《北洋往事》炳麟

2、第 2 章 李鸿章失势断旧路 袁世凯得荐练新兵

　　夜色已深，袁世凯斜着身子坐在一把太师椅上。
　　屋里只点了一盏灯烛，偌大的偏厅在这一隅的烛光下，显得格外幽暗。
　　其实刚刚一路走进来，他就感觉到，整个中堂府都黑漆漆的，和他上次从朝鲜回来时灯火通明的样子，有着云泥之别。
　　而且不知怎的，几案前的炭火明明烧得正旺，他却觉得，府里有一股暮寒之气爬上脊背，让他整个人都感觉冷飕飕的。
　　听到门外一顿一顿的拐杖声近了，他忙起身，垂手恭立。
　　见中堂大人进屋了，又忙上前搀扶他老人家到榻上坐定，然后跪下请安：“恩相从日本回来后，伤可大好了？世凯是日日悬心，只盼着能早日回京，随侍在您左右。”
　　说到“日日悬心”几个字时，从他迟缓的声音里，分明能听出几分哽咽。
　　李鸿章点了点拐杖，示意他坐下说话，然后就靠在背枕上，仔细打量着这位下属。见他一副风尘仆仆的样子，一望便知，是刚回到驿馆，连便服都没来得及换，就急忙赶来了。
　　若在以往，下属这般巴结，李鸿章心里是有些敷衍的。然而——今时已不同往日。
　　一场甲午海战，折了他辛苦经营十几年的海军。眼下他在朝中又圣眷日暮，那些早就看他不惯的大臣，更是借机跳出来，落井下石。这中堂府已是门厅冷落车马稀了。
　　可他袁世凯的礼数还是一点没少，这不能不让李鸿章心中生出几分感动来。
　　他没有大谈特谈自己在日本受的枪伤，而是直截了当进入了正题：“你奏请的整顿旧军、改练新军的方案，我看过了。陆军的新军确实要办。去岁，若不是叶志超等人在陆上溃退千里，我北洋海军又岂会腹背受敌？”
　　一提起这一节，李鸿章就气得不行！
　　“老夫当年就和左宗棠争论过，陆防海防，何为国本？我看陆军实在是不成气候，连百里挑一的武举人，也不过尽是些蛮力粗人。临敌时，西洋火器既未尝习；制胜处，韬钤武略更未尝解；鱼肉百姓，窝闭匪盗，倒是无师自通。所以才力主要做海防，为的就是另启炉灶。毕竟训练新式的海军官兵，要比改变陆军的沉疴，容易得多了。不过，就算是老夫亲手带出来的淮军，如今也是一身的毛病。朝廷不是没有想过要办新军，你的练兵办法里，又能有什么新名堂？”
　　听到中堂大人垂问，袁世凯忙从旁边的几案上，拾起几个预备好的本子，双手呈上。
　　“小人这里有起草好的《练兵要则》、《新建陆军营制饷章》和《募定洋员十三条》。全是仰照恩相您早年编练的‘淮军办法’，并参考德国军制拟定的。还请恩相大人斧正。”
　　李鸿章随手翻了翻，见这些章程和他之前送来变化不大，便眯起眼睛，不置可否：“你这些方案里，确有可取之处，但你奏请要办武备学堂……哼，老夫十年前就办了‘天津武备学堂’。他张之洞怕落人之后，在南方也弄了个‘水陆师学堂’。随后各地什么江南、江宁学堂，纷纷效仿设立。你如今再办，又能翻出什么新花样来？”
　　袁世凯听中堂大人两次垂问，言语中都透着不屑，知道今天若是再这样只顾低头回话，恐怕谈不出个所以然来，就改了个回话方式：“世凯愚笨。不过，笨人总有笨办法。小人的办法，就是时间。”
　　李鸿章听了，果然正身侧目。
　　袁世凯见他来了兴致，赶紧往下说：“本朝的八旗军早已不足恃，汉人的绿营军也是左手烟枪，右手步枪，成了扶不起来的阿斗。闹了长毛（太平天国）之后，曾公的湘军取代绿营军，靠的是乡族血亲。而我淮军虽然出自湘军，但采用西法操练和新式武器，所以青出于蓝而胜于蓝。世凯以为，制器与练兵向来互为表里，同等重要。当今世界专用火器，外洋之枪炮，日出精进，武学教练之法，日推益密。弓、矢、刀、石的旧艺，已然淘汰了。所以，我大清必须另设军校，养备人才。小人斗胆说一句，恩相的淮军虽然采用西法改造，却不愿用武备学堂出身的高材生充当骨干。毕业生分发回营后，也只充做教习……”
　　说到这里，他偷偷瞥了一眼座上，见中堂大人若有所思，并无愠怒，才接着往下说：“依小人愚见，而今各地的武备学堂都没有完备的学制，上无可以继续深造的机构，下无可以选人的预备学校。按照外洋的正规军事教育，一名高级将领绝非两三年可以造就。必须经过十余年的实践，由浅入深，层层积累。而国内伏莽未靖，海上又门户洞开，为东洋小邦所辱。我四万万人得辛劳苦扒多少年，才能凑足这两亿两白银？形势和大人您当年兴办海军时，以逸待劳，有备无患的情况，已经不可同日而语了。整备军务，攘襄京师，如今也是朝廷的重中之重。所以，眼下提出兴办新式陆军，遇到的阻力会比当年小。”
　　听完他的长篇大论，李鸿章沉吟良久，才开口问：“那你打算用多少年练兵？”
　　袁世凯马上痛快说出了心里的成算：“兵勇方面，世凯打算先招募十个营的壮丁。一切操练章程，均按西法办理。将官方面，分为四个等级和阶段，次第设立陆军小学堂、中学堂、兵官学堂和大学堂。学生则从淮军各营及全国各地，挑选精健聪颖、略通文义的年轻人。此外，每年还要选送一百名学生出国，四年一轮。等这些人学成归国之后，将他们留军重用。”
　　“饷呢？”
　　“所裁北洋水师旧营之饷，移做新军之用。”
　　“地呢？”
　　“就选在直隶，以‘天津武备学堂’为班底。”
　　袁世凯特意强调，大小人员皆以北洋水师和淮军的人做班底。这样中堂才会更支持他练兵。
　　他揣摩着，刚刚中堂大人问得虽然不多，却全是实办的重点，猜着他是首肯了。
　　果然，李鸿章“嗯”了一声，又问：“你回来后，可曾去几位亲王和荣统领处，拜会过？”
　　袁世凯故意没换朝服，一进京就跑来这里请安，想来中堂一望便知，怎么会有此一问？
　　他心思极快，突然明白，中堂大人这是特意指点他，要去这几处拜会。马上机敏地回禀：“世凯明天一早就去拜会各位大人。”
　　“嗯，你去的时候，把我写的几本兵书也一并带去吧。”说着，李鸿章吩咐下人去收拾几本书过来。
　　他想的是：自己当年如日中天时，御史清流、还有心存妒忌之辈，便不断地在太后、皇上面前，轮番下蛆。如今弹劾他误国误战的折子，更是如雪片般飞来。可当初宣战、需要力挽狂澜时，那些大臣却没有一个站出来献计献策的。倒像是堂堂大清国，光凭他李鸿章一个人，就能坏了整个大局似的！现在他的名声算是臭了，如果直接保奏袁世凯，反而会坏了他的前程。所以才让他带着自己的兵书，前去拜会几位大臣。他要在这几位有交情的大员那里，亲自为下属背书。
　　袁世凯自然也领会到了这层意思，在接过兵书后，格外感激地叩头谢恩：“恩相的一番良苦用心，世凯真是感怀之至……”
　　“还有宫里。”李鸿章用拐杖点了点地，殷殷嘱咐他。
　　袁世凯明白：中堂这是提点他，仅有朝中大员的举荐，甚至是皇上的青眼有加，还远远不够。若想成事，就必须在太后跟前的人身上，下足功夫。
　　“世凯一定铭记于心。”他心领神会，接着又趁机提出，“小人还斗胆向恩相要几个人。”
　　“是哪几个？”
　　“武备学堂的毕业教习王世珍、段祺瑞、冯国璋。尤其是段祺瑞，他在驻日使臣裕庚手下做过武官，曾留心考察日本军事，还特别收集了日军的训练资料，编集成册。他曾将书册呈交给我，此书实为鸿宝，军界中无出其右者。”
　　“哦，此人现在何处？”
　　“他现在威海任随营教习。”
　　李鸿章听了，默言良久。
　　这样的人才只担任区区一个随营教习，不正印证了袁世凯刚刚所说的：武备学堂出身的高材生，在淮军中不得重用么？
　　但他到底是心胸宽广之人，不但没有生气，反而以托付的目光看着下属：“多选几个帮手是对的。自古成大事者，皆以多选替手为第一要义。这还是当年曾文正公（曾国藩）教过我的道理。慰亭啊，你明白么？”
　　袁世凯心中暗忖：当年曾文正公就是选了中堂大人做替手，如今中堂大人这样同自己说……这是有衣钵相传之意呀！
　　他赶紧跪下谢恩：“下官明白。恩相这样待我，世凯真是永生难忘……”
　　“好啦，好啦，你我都是为朝廷办事，不必如此。”
　　李鸿章示意他起身，又同他商量了几个人事上的细节，不知不觉，就到了深夜。
　　这时，李夫人派人过来提醒：“大人该休息了。”
　　袁世凯知道，自从甲午之后，恩相的身体已经大不如前，便起身告辞了。
　　李鸿章一直将他送至客厅外。
　　望着他渐行渐远的背影，他知道，属于这个后辈的时代到来了。

　　第二天，袁世凯通过一个老友，正在李莲英弟弟家处馆的阮忠，和这位大总管拉上了关系。
　　接着，他又带着李中堂的兵书，拜会了醇亲王和荣禄府上。
　　随后，他又将自己搜罗多年的珍玩，送给庆亲王奕劻的大公子载振。
　　不久，庆亲王奕劻、醇亲王载沣，便会同军机大臣李鸿藻、荣禄等人，联名举奏：“查有军务处委差浙江温处道袁世凯，朴实勇敢，晓畅戎机，前驻朝鲜颇有声望。臣等复加详核，甚属周要。该员志气英锐，任事果敢，于兵事最为相。虽其任气稍近于伉，办事稍偏于猛，然较之世俗因循怯懦之流，固远胜之。今日武备力亟，储才为先，文员知兵者少。请旨饬派袁世凯督练新建陆军，假以事权，俾专责任……”
　　是年冬月初三，光绪皇帝上谕：“温处道袁世凯既经王大臣等奏派，即着派令督率创办新军，一切饷章著照拟支发。变法匪易，其严加训练，事事核实。倘仍蹈勇营习气，惟该道是问，楷之慎之……”
　　于是，这年腊月，袁世凯便奉旨前往天津小站，筹办定武军，开始了他的小站练兵。