《犯罪心理学笔记》心理学小白圈圈

2、第2章 犯罪心理学的研究历史与现状

　　一、犯罪心理学的研究历史
　　（一）我国研究犯罪心理学的发展简史
　　1．我国古代的犯罪心理学思想
　　（1）我国古代思想家注重从经济、道德、法律与犯罪的关系等角度去分析犯罪心理形成的原因。例如：
　　①管仲提出“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱”；
　　②孔子提出“贫而无怨难”等主张。
　　（2）我国古代思想家还从人性、后天习俗、教育和环境的影响等方面来探讨犯罪心理。例如：
　　①孔子：“性相近，□□也。”意思是说，大多数人的人性生来是差不多的，只是由于后天的环境和教育的影响不同，逐渐显示出较大的差别来。
　　②墨子把人性比作素色的丝，认为人性本来无善恶之分，他取决于后天环境和教育的作用。
　　③孟子是性善论者，认为人生来就是性善的。
　　④荀子是性恶论者，他说：“人之性恶，其善者伪也。”
　　⑤东汉王充指出，对于绝大多数“中人”而言，“习善为善，习恶为恶”。
　　⑥晋傅玄则更精辟地指出：“近朱者赤，近墨者黑。”
　　（3）我国古代思想家们还注重从多角度预防和治理犯罪，注重审判心理的研究，主张司法人员应当具备一定的心理素养等。
　　①关于司法活动中的心理问题，早在西周时，就创立了“五声听狱讼”的审判方法。这是“心理学在司法领域的最早运用”。
　　②宋代郑克在《折狱龟鉴》中要求司法人员具有“仁”、“智”、“勇”三方面的心理品质。
　　2．我国现代犯罪心理学研究的发展简史
　　（1）专著和译著的出现
　　①1922年商务印书馆出版了我现代心理学先驱陈大齐先生译的《审判心理学大意》（德国马勃著），1926年三版。
　　②1932年吴景鸿译的《犯罪心理学》（日本寺男精一著）问世，该书的翻译和传播被看成是“中国犯罪心理学兴起的标志性事件”；
　　③1939年王书林译的《法律心理学》（柏替著）。
　　（2）心理学报告的发表
　　①著名心理学家曾作忠和张耀翔于1924年即在《心理》杂志发表论文“青少年犯罪之心理”；
　　②心理学家肖孝嵘等曾做过罪犯情绪态度和个性倾向性的实验研究。
　　（3）发展中受到的冲击
　　①我国大陆解放以后，在极“左”思潮的影响下，心理学曾经被打成“伪科学”而被迫停滞和取消达二十年之久；
　　②在“□□”的□□中，砸烂“公、检、法”又使得法学和犯罪科学处于多灾多难的境地；
　　③特定的历史原因和社会环境使得犯罪心理学没有发展的条件和可能。
　　（4）十一届三中全会后我国犯罪心理学复苏原因
　　①现实必然性
　　社会治安特别是青少年犯罪问题的严重性，要求心理学和犯罪科学为治理青少年犯罪问题提供理论上的支持。
　　②科学发展的趋势所致
　　在党的十一届三中全会正确路线、方针、政策的指引下，心理学和法学也迅速恢复和发展起来了，这就为犯罪心理学的诞生提供了可能性。
　　③心理学发展进入新时期的标志
　　一门学科自身学术团体的成立是其成熟发展的重要标志，1983年6月28日至7月2日，在无锡举行了中国心理学会法制心理专业委员会成立大会暨科研规划会议，标志着我国犯罪心理学的发展进入了一个新的历史时期。
　　（5）台湾地区犯罪心理学的发展
　　①台湾大学教授蔡墩铭的著述尤为引人注目。他撰写的《审判心理学》、《犯罪心理学》等大学用书及在法学丛刊上发表的一些论文，不仅在理论上造诣颇深，而且在指导刑事司法与罪犯矫治实践上亦有重要价值。
　　②台湾文化大学教授周震欧对青少年犯罪心理及其防治的研究亦取得了颇有价值的成就。
　　（二）国外研究犯罪心理学的发展简史
　　1．根据身体特点判断
　　早在古希腊时期，就有人（如苏格拉底、柏拉图等）根据人们的骨骼和面貌等身体特点来评判一个人的心理是善或恶，是否具有犯罪心理，从医学的角度来考察精神异常。
　　2．颅相学的盛行
　　中世纪时，颅相学盛行，颅相学家用人的颅骨的形状来解释人民的行为及犯罪问题，包含着一定的犯罪心理学思想。
　　3．其他方面对犯罪的探讨
　　（1）代表作
　　孟德斯鸠的《论法的精神》、J．C普里查德的《论精神错乱和影响心理的其他障碍》、P．吕卡的《自然遗传论》等。
　　（2）具体观点
　　①普脱在其《质变论》一书中认为，犯罪是由于生活不良，身体上受到恶劣影响的结果；
　　②特尔蒙捷则认为，犯罪的原因是贫困、愚钝（轻微的痴呆）、不良引诱、□□的情感，天生劣根性等。
　　4．用实证方法研究犯罪问题
　　（1）埃宾
　　德国精神病学家埃宾于1872年发表了《犯罪心理学纲要》，据此他被后人称为“犯罪心理学的鼻祖”。
　　（2）龙勃罗梭
　　①犯罪心理学正式产生
　　1876年，意大利精神病学家、犯罪学家龙勃罗梭发表的《犯罪人：人类学、法理学和精神病学的思考》（以后被人简称为《犯罪人论》），是犯罪心理学正式产生的标志。
　　②创立“犯罪人类学”
　　龙勃罗梭从各个方面系统地研究和解剖罪犯，创立了“犯罪人类学”（又称犯罪生物学）理论，据此，他被后人称为是“实证犯罪学的鼻祖”，是“古典犯罪心理学的奠基人”。
　　（3）菲利
　　①主要观点
　　菲利主张天生犯罪论的同时，他认为犯罪必定要受到社会因素的影响。
　　②著作
　　菲力于1884年发表的名著《犯罪社会学》被誉为是刑事犯罪社会学派的代表作。
　　③理论研究
　　他提出的“犯罪三原论”，以及“犯罪饱和法则”等理论，在学术界的影响很大。
　　④重要贡献
　　菲利十分重视犯罪心理的研究，他指出犯罪的最终途径必然要研究罪犯的犯罪心理，因而研究罪犯也就要研究罪犯的犯罪心理。因此，他对犯罪心理学的创立有着重要的贡献。
　　（4）汉斯·格罗斯
　　①研究观点
　　汉斯·格罗斯通过人格问题来研究犯罪心理学。
　　②著作
　　1897年，他发表了《犯罪心理学》一书，这是现代犯罪心理学诞生的标志。
　　5．相关学科的产生及理论的发展
　　（1）学科的产生
　　20世纪30年代，国际心理科学进入了繁荣时期。诸如供述心理、审判心理学、矫治心理学等学科应运而生，犯罪心理学的学科体系逐渐形成，各种学说相继产生，并且对已有的理论进行了修正和发展。
　　（2）理论的发展
　　犯罪的精神分析学派、折中学派、欲求理论、情绪障碍理论、挫折攻击理论、犯罪的社会学习理论、模仿理论、不同接触理论，以及重视文化因素的少年违法犯罪理论、自我心理学的少年违法犯罪理论、基于条件反射原理的犯罪理论等。
　　6．犯罪心理学研究的发展历程
　　（1）由对犯罪人外在的身体（生理）特征的探讨，转变为对犯罪人精神（心理）等内在特征的探讨。
　　（2）对犯罪原因的解释，由单原因向多原因转变。
　　（3）关于犯罪的人性基础，以及对犯罪人承担刑事责任的根据，由被（遗传）决定论，向意志自由论，再向相对的意志自由论转变。
　　二、犯罪心理学的研究现状
　　（一）我国犯罪心理学的研究现状
　　1．论著发表为数可观
　　（1）翻译出版的主要著作与论文：
　　翻译出版的主要著作有美国米切尔·T．尼茨尔著《犯罪及其矫正》、汉斯·托奇著《犯罪与司法心理学》，日本山根清道主编《犯罪心理学》、森武夫著《犯罪心理学》、平尾靖著《违法犯罪心理》、安倍淳吉著《犯罪社会心理学》等。
　　同时，我国还翻译了一些国外的论文。如原苏联安东尼扬的《犯罪学中罪犯个性理论的基本特征》（陈重业译）。
　　（2）编著出版的著作
　　①教材有：
　　a．林秉贤著《犯罪心理学纲要》（1981年内部印行），该书被称为新中国的研究者自己撰写的第一部专著；
　　b．罗大华等编《犯罪心理学》教材，该书是新中国第一部犯罪心理学大学教材；
　　c．邱国梁著《犯罪动机论》（法律出版社1988年版）；
　　d．栗克元著《犯罪心理学通论》（河南大学出版社1993年版）；
　　e．何为民著《罪犯改造心理学》（中国人民公安大学出版社1997年版）；
　　f．罗大华、何为民主编《犯罪心理学》（中国政法大学出版社2007年版）等。
　　②梅传强、马皑等人撰写了犯罪心理学方面的博士论文。
　　2．人才培养成效显著
　　（1）各公安与政法院校相继开设了犯罪心理学课程，并积极编撰高等学校教材，中国政法大学、中国人民公安大学等高校还招收了犯罪心理学硕士、博士研究生。
　　（2）据统计，我国大陆地区已经形成了一支犯罪心理学研究队伍，并建立了犯罪心理学研究的学术团体。
　　3．普及应用工作广泛展开
　　（1）普及工作的展开
　　通过开展专题培训、专家咨询等方式，传播犯罪心理学知识，使一部分政法部门的工作人员把犯罪心理学知识应用到实际工作中去。
　　（2）量表的制定
　　新中国专家自己研制的第一个全国性的罪犯心理量表—“中国罪犯心理评估个性分测验”于2006年通过鉴定，标志着《中国罪犯心理测试量表》第一阶段的研制工作获得了成功。
　　（3）利用互联网的宣传
　　积极开展面向社会公众的普及宣传工作，并充分利用互联网、电视、报刊等媒介的传播优势开展普及应用工作。
　　4．建立了学术成果展示平台
　　（1）其中比较有代表性的学术刊物有《青少年犯罪问题》、《犯罪研究》、《犯罪与改造研究》、《青少年犯罪研究》等。
　　（2）《中国人民公安大学学报》、《西南政法大学学报》以及各公安、政法类院校的学报也刊发了大量的犯罪心理学研究成果。
　　（3）由中国犯罪学学会主办的学术集刊《犯罪学论丛》已发行上卷。
　　5．学术交流活动频繁
　　（1）国内层面
　　①中国心理学会法制心理专业委员会和中国犯罪学学会每年都会召开全国性的学术研讨会，其他各高校和学术团体也经常性地举办学术研讨会和讲座等，积极开展学术交流。
　　②我国相关部门积极开展犯罪心理学的国际交流，通过邀请国外知名学者来华讲学、参加学术研讨会等方式展开学术交流。
　　（2）国外层面
　　我国学者积极参加世界犯罪学大会等，提升国际学术交流的水平。
　　6．犯罪心理学有待完善
　　（1）犯罪心理学基础理论研究还比较薄弱，依附于刑法学的特征还比较明显；
　　（2）犯罪心理学的研究方法应该不断改进，在研究中应该加强对现代科学技术手段的运用，以提高该学科的科学性：
　　（3）犯罪心理学的普及工作还要不断加强，以提高犯罪心理学为现实社会服务的质量，特别是要注重对罪犯心理矫治的理论研究和实践运用；
　　（4）犯罪心理学的学术交流特别是国际学术交流还有待进一步加强等。
　　（二）国外犯罪心理学的研究现状
　　1．西方犯罪心理学研究人员情况
　　主要的任职机构有：
　　（1）大学
　　大学的心理系、精神病系、犯罪学系、刑事司法系都开设犯罪心理学，在这里有部分人员从事犯罪心理学的研究。
　　（2）研究机构
　　由于犯罪研究普遍具有多学科整合的特点，使得几乎在所有的犯罪和刑事司法研究机构中，都有犯罪心理学的研究人员。
　　（3）司法鉴定机构
　　当代国外犯罪心理学的重要工作之一就是对犯罪人进行刑事司法鉴定，所以，在很多刑事司法鉴定中，有一些专门的犯罪心理学专家。
　　（4）刑事司法机构
　　刑事司法机构包括众多的警察、审判、矫正机构中的人员，在这些机构中任职的研究人员，主要从事与具体个案有密切联系的工作，分析犯罪人的心理，勾勒犯罪人的特点，为警察侦破案件提供重要的线索和帮助。
　　（5）在其他部门工作
　　其他的一些犯罪心理研究人员在医疗机构、精神病院、私人机构等任职，或者在从事其他工作时对犯罪心理学感兴趣，长期从事这方面的研究。
　　2．西方心理学研究的主要内容
　　（1）理论犯罪心理学
　　①概念
　　理论犯罪心理学是以解释犯罪行为产生的原因为核心而发展起来的犯罪心理学。
　　②学派分类
　　精神分析学理论、精神病学理论、正常个性心理学理论、社会心理学理论等，他们从不同方面对犯罪心理加以研究，为实践提供了许多指导。
　　（2）实践犯罪心理学
　　①概念
　　实践犯罪心理学是犯罪心理学中有关应用的总称。严格来说，犯罪心理学并不是理论学科，而是实践性非常强的学科，关注犯罪人的心理问题。
　　②国外的主要研究成果
　　犯罪心理和犯罪行为的预测、对犯罪现象的心理学分类、对犯罪人的心理矫正、对犯罪行为的心理预防等。
　　3．西方犯罪心理学的研究方法
　　（1）研究的跨学科化
　　目前，将犯罪心理学同犯罪学、经济学、心理学、精神病学、社会学、遗传学、政治学等多学科结合起来研究是一大趋势。
　　（2）研究实证化
　　研究实证化具体表现为研究的模拟化和实验化，研究者让人们在模拟情景中或者实验室中对特定的犯罪问题做出反应，从而测定犯罪人真实的犯罪情况。
　　（3）研究的深层次性
　　国外研究者注重运用精神分析学的理论来分析心理异常的犯罪人的犯罪心理，犯罪心理学的深层次研究，既可以为法官准确地定罪量刑提供理论依据，又可以为矫治和改造罪犯服务。
　　（4）研究与运用相结合
　　国外犯罪心理学非常注重实际应用，主要表现在以下方面：
　　①帮助警察部门侦破疑难案件
　　一些造诣精深的犯罪心理学家帮助刑事警察分析疑难案件犯罪人的犯罪动机、个性特征等，其目的是勾画犯罪人的轮廓。
　　②在法庭上充当专家证人
　　一些犯罪心理学家通过犯罪人的精神状况、刑事责任能力、陈述的可靠性、证人作证的能力、证人证言的准确性等，从专业角度向法庭提供证词，帮助法官和陪审团就案件事实做出正确判断。
　　③在矫正机构中进行犯罪矫治工作
　　一些犯罪心理学家在看守所、监狱，对罪犯进行心理测验和心理咨询工作，研究罪犯自杀、逃跑、暴力行为的可能性等。
　　4．西方犯罪心理学主要研究的问题
　　（1）犯罪动机
　　①本克斯的调查结果
　　a．大多数人认为犯罪动机包括：可以不劳而获；迅速致富；进行犯罪而不受惩罚；父母对儿童没有权威。
　　b．少数人认为，犯罪动机包括：人们缺乏宗教信仰；战争的效果；前途未卜。
　　②韦斯特和范林顿的调查结果
　　a．最常见的犯罪动机是获利动机，在破坏财物和偷开汽车案件中，犯罪动机是享乐和追求刺激。
　　b．犯罪人在法庭上陈述的犯罪动机，常常具有最大限度地减轻其罪责的倾向。
　　（2）犯罪决策
　　①卡洛尔的研究
　　卡洛尔的摸拟研究表明，决定实施犯罪的过程，是一个对制止犯罪的犯罪机会进行评价的过程；认为犯罪决定包括两个阶段：
　　a.从四个维度（获益的必然性，获益的数量，惩罚的必然性，惩罚的严厉性）对犯罪动机的评价；
　　b．根据所考虑的维度的频率表明，获益的数量是犯罪决策中最重要的因素。
　　②柯尼士和克拉克的理性选择理论
　　犯罪是犯罪人经过理智选择之后的行为；在犯罪决策过程中，犯罪人主要考虑犯罪的机会、奖励和代价三种因素，在实施犯罪行为过程中遇到障碍时，如果不会冒另外的险或付出另外的努力，犯罪人会选择能满足同样需要的另一种犯罪行为。
　　（3）犯罪预测
　　范林顿归纳的最有效的预测因素：
　　①早年的吵闹行为、不诚实行为、攻击行为或反社会行为；
　　②有害的子女养育方式，如残忍的、消极的态度或放任不管，严厉的或无规律的惩戒，疏于监督；
　　③犯罪的父母或兄弟姊妹；
　　④破裂家庭和由离婚或父母冲突引起的分离；
　　⑤社会剥夺；
　　⑥学习失败，表现为智力低、成绩差及逃学。
　　（4）少年犯罪心理及其预防、矫治仍然是西方犯罪心理学界的热门课题。