《夏城迷思录》棠陌

9、第 9 章

　　开学半个月了才赶上第1天上课，为什么会这样呢？田悠悠也很纳闷，这个军训就搞了半个月，他心里百思不得其解，高中嘛不是学习最重要，为什么还搞这么长时间的军训呢，她想不明白，于是就想找李思浪去聊一聊，可是这半个月来没有看见李思浪，她和李思浪之间的距离有点远，她感觉到有点生疏又不好意思去找。怎么办呢，于是就在宿舍里和室友聊了起来，室友说：“是啊，这个高中搞虚的，我们明明是来学习的，为什么搞了半个月的军训。”

　　看来虽然军训对整个班级的凝聚力提高有帮助，但是大家还是不完全理解军训的意义。

　　好在今天终于开始上课了，同学们领回来的崭新的课本，田悠悠非常喜欢闻这个课本的油墨香，她打开书从头到尾翻看，闻了闻真好闻，这个书有些是彩色的，有些是黑白的停留，最喜欢的语文课本，她拿起来爱不释手从头翻到尾，对于他来说语文课本就是一个课外教材，像读故事一样，还没等上课，她就把语文课本从前到后读了一遍，那可是二十几个故事啊，对于田悠悠这种家庭贫困的孩子来说，语文教材非常难得，有些学习还会随着语文课配发阅读教材，因为他们家境贫寒，买不起课外书，那么语文课本和阅读教材就成了他们难得的阅读材料，所以这些孩子往往都会珍惜这些课本，拿过来反复阅读。反倒是那些家里有钱的孩子，他不把语文课和阅读课本当一回事，拿回来就扔到一边，这些孩子的语文反而没有这些家境贫寒的孩子学得好。

　　至于物理课本生物课本和化学课本，田悠悠也对他们充满了兴趣，因为这些课本上面介绍的新奇的知识点和实验，让他都非常感兴趣，尤其是物理课本，还可以编排一些小知识小故事，田悠悠最喜欢读的就是这些小故事，这些小故事也不得不说是教材编写者们的良苦用心，他们知道未成年人学习知识就是要培养兴趣，有了兴趣才会去学习，没有兴趣强求他们去学习是没有成果的，于是他们就在编排课本的时候，在课本里面加入了一些小故事，通过这些小故事吸引孩子们对科学产生兴趣。

　　第1天上课，有好几门课都被安排在第1天上，主要是重点高考要考的几门，一个是语文一个是数学，还有物理化学和生物还有地理和历史，也就是说在第1天上课的时候，每一门课的老师都和同学们见了面，早上的第1堂课是语文课，语文课是黄老师带的课，由于对黄老师前期已经比较了解，因此在语文课上他并没有感觉到太多的兴奋，而第1篇课文由于他也提前看过了，所以并没有感觉到有特别突出的亮点，但是他还是认真听课并且做好笔记，把这一节课所学到的一些知识点都认真的记了下来。

　　可是他发现高中的语文课本和初中有一些区别，那就是初中的语文课本会在每一章前列列出一些生字生词，而高中的语文课本却没有这样列，但是这个图片里面还是有一些字，他感觉到生僻不太认识，所以他就把这些字圈起来，并且查字典把意思标注在了旁边，黄老师说：“高中的语文和初中小学不一样，初中小学主要是通过学语文来学习基本的遣词造句以及认识生字拓宽你们的词汇量，而高中的语文主要是培养你们的阅读能力，因此你们会发现整个高中的语文课本的每一篇课文都很长，如果你们想通篇背诵的话是非常不容易的，这边也不建议你们背诵，因为这些刻本主要是培养你们阅读大段文字的能力，而不是让你们去背诵背诵这个任务，主要是在小学和初中完成的，如果你们觉得高中语文课本里面有一些比较精彩的段落很值得收藏记忆的话，那么你们就可以。选择这些段落具备而不用通篇背诵，至于高中语文课本里面的一些古文还是要重点掌握的，因为古文的字并不多，而且我们学的古文也不多，学习古文，就是要掌握古汉语的这个字词的意思，因此你们必须把高中的这些古文都尽量的背过，而不是说要求背诵的背诵，不要求背诵的不背诵，而是尽量把所有的古文全部都背下来，这样的话你们才能够掌握尽可能多的古诗词里边的这个古汉字的这个古词语的意思，这样的话对于你们高考做这个古诗文的阅读是非常有帮助的。”

　　一节语文课也就这样过去了，田悠悠觉得相比于学习语文课的知识，掌握了一些学习语文的方法，反而是这节课最重要的。

　　下面一节课是数学，数学课对于所有的高中生来说他们都害怕数学，因为他们觉得数学很难怕自己学不会，而高考数学又占了150分，因此他们对于数学是充满了恐惧的心理的，那么这一节数学课到底能不能上好呢？他们期待会有一个比较好的数学老师能够深入深入浅出的讲解知识，帮助他们提高数学成绩。

　　数学课还是来了，走进教室的是一个帅气的小伙子，乍一看应该有二十五六岁，这位老师自我介绍道：“大家好，我是姓吴，我是吴老师，我毕业于前厅师范大学数学系，我来这所高中任教已经有三年了，我上一届学生数学都考得挺好的，班级的平均分都在100分以上，同学们100分听起来相比150分不高，但是对于高考来说他已经是个不错的成绩了，因为很多同学的成绩都是六七十分，我相信你们这个班上到时候在高考过程中有很多人是能考到130分以上的，甚至有一些有天赋的孩子还能考到140分，这说明了什么？说明我是一个有水平的老师，同学们你们在我的班上上课简直是一种荣幸，因为我会把自己最好的知识最好的解题解题技巧全部都交给你们，我是一个不会有所保留的老师。请大家相信我和我一起徜徉在数学的海洋里好吗？”

　　大家听吴老师这么说都非常高兴，希望能够跟着这一位帅气的老师来提高自己的数学能力。

　　其实在初中的时候田悠悠就对数学很有兴趣，但是她又害怕数学，因为在初中毕业的时候已经学到了函数，他觉得函数是挺难的，而一上高中的第1章就是集合，集合这个概念是他从来没有接触过的，他很难理解，可是吴老师整个一堂课都非常的耐心给他们举例子，给同学们举例子解释什么是集合，他举了动物界的例子和人类社会学的例子，比如说爬行动物包括蛇和有腿的蜥蜴都是爬行动，比如说昆虫，包括蝴蝶和蚊子，苍蝇，所以呢，爬行动物是一个集合，昆虫是一个集合等等，通过这样的例子使同学们了解了这个概念，所以对数学的恐惧心理也没有那么强了，他看到集合竟然还有运算。后面的几节课都是在讲集合的运算。集合有哪些运算呢？有合并有包含有属于有交集有并集等等好难啊，期待这个老师后面能够有继续不错的表现，带领大家学好数学。

　　开学之后好长时间没有上课了，挺有感觉，自己反应有点慢，但勉强还能跟上，毕竟刚开学知识点也不是很难，她提前也预习了课本，所以感觉还好，第3节课是英语课，对于田悠悠这种在县城边上的孩子来说英语一直是比较棘手的，因为家里的学习条件有限，只要有很晚了才拥有了一台自己的录音机，能够听磁带学英语，因此口语一直是她比较担心的，好在高考不考口语，但是高考要考听力高考要考笔试，所以她还是很担心自己的英语成绩。第3节课是英语课，老师进门之后，她眼前一亮，是一个漂亮的姑娘，这个姑娘为什么叫姑娘呢？因为她的年龄也不大，看起来也就30岁左右，哇，还好我们的班集体都是年轻老师，她感到非常的欣慰，这位老师走上讲台之后开始做起了自我介绍：“hello Everyone, my name is li mei, I AM your English teacher.”

　　英语老师的口语很标准，这样田悠悠提着的心一下就放了下来，她知道英语不光是要学习口语，还要学习很多语法知识，还要掌握丰富的词汇量，看着这个老师上来就敢讲英文，对自己的英语这么有信心，田悠悠悬着的心也放下了，果然这一堂英语课没有让她失望，英语老师深入浅出，把课文讲的非常生动，并且给大家讲了语法知识，她从来没有像听这位老师讲课一样这么清楚的了解到了整篇课文的语法知识，他感到非常的开心，对自己高考英语能够考一个好成绩，充满了信心。

　　不知不觉一早上的课就结束了，田悠悠感到非常的满意，她觉得自己的这个班老师都是很好的老师，田悠悠觉得自己一定能够学习好，不辜负父母对自己的期待，她开始有点憧憬下午的课了，下午主要是物理课和化学课，看看这两门课讲的怎么样吧。