《夏城迷思录》棠陌

8、第 8 章

　　军训，顾名思义就是军事训练，这是非常重要的一个环节，为什么我国在初中生高中生入学伊始都要开展军事训练呢？因为军训是锻炼学生意志，统一学生思想，增强学生吃苦耐劳品质的一个非常好的活动。经过军训，有些娇生惯养的学生会变得坚强、顽强，知道遵守纪律，这对于一个学校维持良好的课堂纪律，维持良好的教学秩序是非常重要的，通过军训可以给学生们灌输遵守纪律，互相帮助，吃苦耐劳的一种精神，使得同学们通过身体力行认识到这些品质的重要性，所以它非常重要，是不可或缺的，而夏城一高是整个县里边最好的高中，它的军训也做得非常棒，是整个县里的标杆。

　　军训一开始，同学们先整队。来了一个教官，教官是县武装部的指挥官，他来指挥这些学生进行军训。军训的第1项工作，就是给学生们发衣服，班上的几个男生主动请缨去领衣服，他们跟着学校的负责老师来到仓库领迷彩服，迷彩服是绿色的，整体是那么的和谐，上面有一些花纹。穿着迷彩服藏在草丛里就很难被人发现，他们抱了迷彩服回去让同学们试，看看迷彩服是不是合身，大多数的同学因为提前报过衣服的尺码，迷彩服都是合身的，只有少数同学的迷彩服不合身，于是这些男生又帮这些同学去更换迷彩服。

　　等同学们都穿上迷彩服整齐的排上队，站在操场上看起来就有模有样了，仿佛是一个庞大的军营，按连队分成了不同的连队区间进行训练。

　　说来也怪，在军训之前，整个学校的学生仿佛是一团一团的散沙，没有纪律，而军训的第1天就让大家感觉到了纪律的重要性。整个学校里面都有一种肃穆感，一种严肃感，仿佛整个学生集体一下子进入到了紧张的高中生活。

　　虽然说是军事训练，但并没有太多的军事内容，主要是队列练习，所谓队列就是练习行进间的齐步走转立定，立定转齐步走，以及向左转向右转向前转向后转这些动作。而学生的军训恰恰是需要训练这些队列动作，队列动作对于提高学生的注意力，行动力，听指挥的能力都是非常有帮助的，而这些都是老师喜欢的技能。通过军训练习队列能够让学生养成听老师话，认真听课的习惯，这样对他们以后提高成绩是非常有帮助的，军训结束之后还要进行汇报演出，也就是每个班级都要在主席台前走队列。这样一来通过军训又能够提高学生的集体荣誉感，这就是军训的好处了。

　　在军训中有些学生尤其是女生会对教官依依不舍，他们舍不得教官的离开，认为一起经过了军训那么苦的日子，应该和教官之间有一些感情，每当教官要离开的时候，那些善于哭泣的女孩就会梨花带雨般的哭泣，祈求他们的教官留下来，然而在在田悠悠看来，这一切是多么的矫情，毕竟军训只是教官军事生涯中的一个短暂插曲，而他们也并没有通过军训和教官有太多的深交，为什么要跟着别人一起哭泣呢？所以田悠悠才不会那样干。

　　当然军训中也有一些文艺活动，那就是唱军歌，军队的指挥官会把这些军训的学生分为两个阵营，这两个阵营一个坐在左手边，一个坐在右手边，两个阵营互相对喊，让对面来一个来一个来一个，这就是唱军歌的最浅显易懂的形式，然而唱什么军歌呢？一些指挥官会教给大家来唱，比如当我挽起你的秀发，当我握住你的钢枪，让我们一起去保卫我们的祖国，到那一天真的来临，这些军歌嘹亮，唱起来朗朗上口，学生们唱了之后精神面貌为之一振，又会变得更加有责任心，更加有荣誉感，更加愿意为自己的集体而付出。

　　田悠悠对军训是有深刻的印象的，在初中的时候他们也参加过军训，那时候他记得队伍里边有两个很胖的学生，一个叫周成一个叫费一。周成和费一都是很胖的，他喜欢和比较胖的孩子在一起玩，但是周成和费一这两个人的性格完全不同，周成属于那种非常腼腆非常合群的小孩子，你和他玩他会接受你对他的各种嬉戏打闹和作弄，但费一就不一样，费一他经常会比较暴躁，你和他开玩笑他不一定会接受，这就是外貌看起来差不多的，两个人却拥有相反的性格，那么就提醒田悠悠在和人打交道的时候不能够以貌取人，一定要切实的考察完这个人的性格之后，再采取对应的社交措施，免得给自己惹来麻烦，也不能用固有的这种观点去套用新的人，这样就会导致出错。

　　军训一共要持续两个礼拜，第1天相安无事，大家都按照教官的训练来做了，第2天天很热，大热的太阳晒的人满头大汗，这个时候黄老师过来了，他告诉教官要让一些学生去提水，教官说好吧，于是黄老师就带着班上四五个男孩子去小卖部买了三大桶矿泉水过来，然后又拿上一次性杯子倒矿泉水，给学生们。学生们都很开心，矿泉水非常的甜美，虽然在家里他们也喝过矿泉水，但是从来没有今天这样甜美，果然是患难见真情，果然是久旱逢甘露，在军训场上喝着矿泉水的滋味很不一般，是那样的甜美甘甜，学生们以后再也不浪费水了，经过一个军训大家都知道要节约用水，节约喝水。

　　军训中还有一个任务，那就是办大字报，黄老师来到班级问有谁会办大字报，当然之前在班里抄歌词的那位女生被选中了，让她去写大字报的字，还要选几个学生去找素材，这个大字报是写在黑板上的，来体现联队文化的板书，在军训结束的那天，这些板书会被放在操场边上，让老师学校的领导还有同学们去欣赏，并且会评出一二三等奖和优秀奖，因此黄老师对这次办板报非常重视，因为这不仅是体现班级文化的一个过程，而且也能够体现黄老师对于办板报的认真程度，最终黄老师选出了三个人去办板报，他告诉这三个人要参考军报来办，要办出水平，办出特色，体现班的特色出来，这样才能够独树一帜，才能够在最后的评比中胜出。

　　日子就这样，一天一天过去了，两个礼拜的军训看起来很长，但实际上时间也并不长，很快就过去了，班上的同学们在军训中也更加熟悉了，而且在军训中也学会了唱歌，不仅会唱那首怒放的生命，而且学会了很多军歌，随着军训进程的增加，同学们果然在军训中得到了锻炼，他们在军训中也非常的着急，想要投入到学习之中，这或许就是军训的另一个作用，那就是让学生在漫长的军训之中开始对学习产生浓厚的兴趣，让他们觉得在大夏天在外边军训不如在教室里面写字写作业，这样会帮助他们在以后的学习中更加专注于学业。

　　终于快到最后一天汇报演出了，今天是彩排。这天，同学们都没有进行大规模的训练，而是站好队列去模拟明天的彩排过程，从B1班到B12班，从a1班到a12班，每个班都要从主席台上走过，不同于以前军训的那些队列，在彩排的这一天还需要有一些花样，就是在主席台上停留的时候，需要喊口号，需要做一些动作，黄老师找来了班上几个思维比较活跃的同学，带着大家一起去想他们明天所要开展的队列变换和动作的内容。

　　这个时候田悠悠站出来了，他说：“老师我们来高中是要学习的，我们可以喊B2团结，B2必胜，考上大学，我们最棒。

　　老师说：你这个话是没什么大问题，可是你这个话。没有文采。同学们也觉得是，这不就是大白话吗？哪里像一个口号了？”

　　经过大家反复的讨论研究，最后决定用四字短语来凑成这样一个口号。这个口号就是B2必胜，团结奋进，勇往直前，高中大学。在喊口号的过程中，同学们举起右拳反复往天上打三拳，表现自己的决心。

　　这个队列形式非常的好，结果到了表演的那一天，同学们也没有出错，圆满了，完成了预定的动作和预定的口号，经过排练之后同学们的队列水平更加提高了，所以在最后比赛的当天B2班表现非常好，拿到了二等奖，这也是一个不错的成绩了，同学们有一些难过，但黄老师说：“虽然我们没有拿到一等奖，但是我们努力过了就不会后悔，就没有遗憾，这对我们班集体来说也只是一个开始，虽然这一次拿到了二等奖，但同学们经过这次军训提高了自己，增强了班级的凝聚力，在以后的各类评比比赛和考试中，我们大家要发扬这一次军训中的精神，一定会取得更好的成绩，同学们说是不是！”

　　听了黄老师的鼓励，同学们对这一次没有拿到一等奖也不再耿耿于怀，他们认识到了自己的努力带来的提高，也认识到了自己和一等奖班级的差距，大家纷纷表态要在以后的学习中比学赶帮超拿出奋进的劲头来取得辉煌的成绩，为班级争光，黄老师看到同学们都这么努力，看到同学们的思想意识都得到了提高，他觉得这一次军训也达到了目的，觉得这样就够了，也并不一定是要去拿一等奖，而是要让同学们在这个军训中真正的获得提高，这样就可以了，黄老师满意的点了点头。

　　田悠悠也觉得这一次军训使得原本不熟悉的同学都熟悉了起来，增强了班级的凝聚力，使大家更像是一个班级里边的老同学一样，这样对整个班级以后在高中相处融洽，学习进步都是有好处的，他觉得这样的军训是非常值得的。终于军训结束了，全班同学要开始全新的学习生活了。