《你是谁的白衣少年》苏九则

71、多看看书

　　不能理解不代表不能试着去理解。
　　江泽在那个晚上手忙脚乱安慰好苏生之后，他觉得自己对苏生的安慰还不够。他对心理方面的问题一概不通。
　　那怎么办呢？他身边好像也没有家庭不幸的朋友。也好像只有苏生是那个最特殊的人，怪不得他这么难过。那句话怎么说来着，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
　　江泽自认为无法改变他的家庭关系，只能尽可能去理解、支持和陪伴苏生来帮助他走出心理伤害。
　　他在房间里默默思考出了一个结论，两人的长久陪伴基于理解。于是他发誓一定要好好理解这些问题，最后争取能成功打开苏生的心结。
　　毕竟他一个人那么久是会累的吧。
　　这迫使江泽干了一件大事。
　　从来没有去过学校图书馆的江泽，居然一个人悄悄地去了。
　　在这上了年纪的图书馆里，江泽看着浩如烟海的书籍，顿时觉得知识的海洋没有边际。
　　他摸了一下下巴，嗯，肯定要找准大类。苏生是什么问题呢？应该是心理。
　　很快他大步走到心理那几排书架前，霎时间傻了眼睛。不是吧，心理方面的书籍怎么能这么多？图书馆里有这么多书籍的么？
　　终于他在一目十行的搜寻中，找到一本叫《好的父母应该这么做》。其实这更像是关于教育的书籍。他从来没有接触过这方面的书籍，看进去很困难。不过他还是耐着性子坐在图书馆里一下午把这本书看完了。
　　当他再次抬起头来的时候，发现外面天色已晚。美好的星期天就这么过去了。他十分痛心地把书放回了书架。当然他看完之后还是有一点小小的感悟。譬如，他倒是原谅了他爸爸的行为。因为书里说父母都是望子成龙的。那么他爸爸应该也是如此。
　　最大的收获还是和那个书名描述得一样——好的父母应该这么做。他边看边觉得自己很快就可以成为一个好的“父母”了。
　　他更是对里面提倡的一些行为反复背诵。里面写道好的父母应该多鼓励孩子，这样孩子才能走出负面情绪，变得积极开朗起来。没错，他要复刻这些行为。
　　然而苏生的父母本来就是反面教材。那么正面教材只能他来当了。
　　于是他每天绞尽脑汁写一句鸡汤给苏生。
　　比如你真棒，你真棒，你真棒。
　　苏生倒是对这个哭笑不得。他的面具还习惯性戴在脸上。可即使他的脸没有变化，眼睛里的笑意也是藏不住的。他度过了那个周期过后就已经平静下来。而且又得到了江泽的承诺和理解。过满则溢，他现在已经很开心了。
　　江泽还以为是自己的行动有了成效，整天非常的开心和自豪。
　　他甚至骄傲地告诉三言，说：“以后你被爸妈骂了跟兄弟说，我一定好好开导你。”
　　三言一脸的莫名其妙，摆摆手说：“不至于，不至于。你不跟着损我就不错了。”
　　“我哪是那样的人？”江泽瞪了一眼三言，“我以前那是不懂心理学，现在不是懂了嘛！”
　　“你上哪懂的？”
　　“多叫了你多看书。当然是看书看来的。”江泽十分得意。
　　三言在心里是不相信的，想也没见你看过书，在兄弟面前还要装。不过他嘴上倒是应得很好，“行，这段时间我多少看一点书。那到时候他们骂我，你可别落井下石。”
　　江泽十分高兴地答应了。
　　而经过此事之后，苏生把自己的家庭情况和过去的种种都告诉了江泽。他已经成为了苏生最为信任的人。
　　和他诉说有一种久违的安全感。
　　苏生终于不再是那个不说喜怒哀乐的人了。他也慢慢开始学会表达自己的情绪。
　　“苏生，你也会生气？”郑飞很惊讶。
　　因为他刚才提出要抄苏生的作业。
　　“人都是会生气的。”苏生对他的行为感到不齿。
　　郑飞高兴地说：“这才对嘛！不然你一天天死板的不像个样子。”他现在是苏生的同桌，对他的情绪变化较为熟悉。
　　这下他虽然没有抄到作业也表现得很开心。