《夜夜青山入梦来》瑛鸽

3、相看不识亲

　　“嗯。”余仲答，礼貌又带着些许小心和谨慎。

　　没有听到冷笑话的开心，也没有不开心。但，是好学生态度。

　　徐伯镛微微皱眉有些着急，余仲这样的好学生态度，好到能当成标兵，放在幼儿园，他作为老师，现在应该给余仲胸前佩戴上小红花才行，但总让人无话可接，谈话氛围越来越清冷。

　　而且，微微的低头、恭谨又沉默，师生之间界限让余仲划得更清。

　　徐伯镛移动一个凳子在办公桌旁，摆着手势让余仲过来坐下，“还适应H城的气候么？”

　　余仲看到了老师的动作，但没有就着徐伯镛移动过来的凳子坐下，而是问道：“不用了，老师，您有什么要我做的么？”他没回答徐伯镛问题。

　　余仲做学委已经有三年，大一大二时候，有些老师留试卷作业，他负责收发，比如高数的卷子。后来专业课，多是用电脑来完成的作业，他负责收集齐，根据学号编号整理好邮件打包发给老师。

　　一般专业课老师找余仲，都是谈论作业收发的事情，需要他帮忙做事，所以，他这样问徐伯镛。

　　徐伯镛眉头皱得更深一些，眼前学生神经紧悬，一点能放松聊天的意思没有，更有除学习其他事我不聊的明确，这哪行？

　　徐伯镛心理殷切，恨不得现在打开余仲的嘴，聊聊余仲的出身，来确定余仲是否是一直在找的弟弟。

　　“中午没吃饭呢吧，走，一起去吃个饭。”徐伯镛提议到，边吃边聊会让人放松。

　　“不了，老师，您没事我先走了。”余仲答。

　　这回答，一点毛病没有，师生之间只有一堂课的缘分，哪里能到一起吃饭的关系，可徐伯镛头更着急了，他发现，余仲寡言少语还难接近，对人自带防守状态。

　　徐伯镛很多时候，有着西方男人说话习惯。比如聊天习惯从聊天气开始，比如在学术或者处理问题方面，往往都是直击问题，一针见血，说话方式也是女生常说的“直男”。

　　徐伯镛说话中偶尔带的那一点风趣幽默和冷笑话，也是他受西方文化影响，后来形成的习惯。

　　但现在，在余仲面前，徐伯镛那点西方说话习惯没起到任何作用，反而让人防御心理更重，他又是个说话直接的人，更着急确认余仲身份，两句问话一个吃饭邀约被拒后便进入了主题。

　　“看你学籍资料，怎么只写了父亲？”徐伯镛问，很直接，一如他做学问和处理事情的利落，更没想过隐瞒私下看余仲学籍的事情。

　　余仲皱眉，很明显，徐伯镛背后调查过他，至少看过他学籍资料。

　　任何人被背后调查都会不愉快，更何况余仲这样背后故事在他心理留下重重伤疤的人。

　　余仲心理更加拒绝眼前的老师，但出于多年养成压制自己的习惯和对老师的尊重，余仲缓了缓，依旧礼貌回答：“生我时候难产，去世了。”

　　一句话，打破徐伯镛所有幻想，余仲有父有母，母亲生养他时候难产去世，明确他和父母之间血缘关系，不是抱养的孩子。

　　“他不是弟弟”徐伯镛心里一阵失落，也不知道弟弟是被人抱养？还是在福利院长大？还是有了不测？

　　他甚至不敢想，如果弟弟有了不测，或者再也找不到弟弟怎么办？妈妈身体还能不能承受住越来越重的心理悔恨？

　　以前也有抱着希望却被人否定，他找错人的情况，但这次被余仲否定，徐伯镛莫名的更加失望，更加担心弟弟有不测。

　　心理落差太大，一股急切涌上徐伯镛心头：“弟弟，你一定要平安！”他默默祈祷，弟弟千万别有不测。

　　办公室里短暂的静息，徐伯镛心中急流百转，但也熟练的恢复平静。熟练，因为太多次确认弟弟人选却被否定。

　　“《海洋化学》这门课程，学习过程中我会留专题作业，并且课程涉及到32学时实验，你们需要提交实验报告，我希望你到时候配合我，帮我收集一下作业。”徐伯镛说，带着点老师的严肃负责，没一点刚刚的随意。

　　听到说收发作业事情，眼前老师认真严肃起来，余仲心理反而放松一些，他轻吐一个字：“好。”然后停顿下来，见徐伯镛没有其他事情要说的意思，他说了句：“我先走了。”

　　转身离开。

　　一米八十多的大个子，瘦的如一个竹竿，腿又长，徐伯镛仿佛只见余仲两步，一根竹竿就晃出了办公室。

　　余仲走的异常急迫。

　　其实，他心理隐隐约约也有些猜测。

　　以前他不懂，后来上学后，知道了孔子，孔仲尼，“仲”是排行老二的意思，知道了伯、仲、叔、季，是家中孩子顺序排位。

　　而他原来的名字叫“念仲”，他猜想，他可能是排行老二，或者亲生父母名字里有“仲”字，所以给他起名为“念仲”。

　　没有哪一个没父母的孩子不好奇父母是谁，余仲更是，他好奇妈妈是谁？爸爸是谁？好奇自己的出身，好奇自己从哪里来......只是这种好奇被他深深的埋藏在心理伤疤下。

　　所以，他也曾在意过名字里有“伯”的年龄比他大的人，也曾假设那个人可不可能是他哥哥；也曾在意过名字里有“仲”的长辈人，心中默默猜测这些人是否是亲人。

　　只是，随着时间推移，余仲放弃这种默默在意，遏制自己潜意识的寻找。被抛弃这种事，经历一次就够，他这辈子都不想再经历第二次，而所谓的亲生父母已经抛弃他，他不敢想象他们要多冷血，能舍得抛弃亲生骨肉。

　　或许小时候，对亲生父母还有过期待，但越长大心越凉，越长大越寒心，至今，他不单不期待，反而害怕再见面。

　　余仲十八岁那个孤独生日的夜里，他泪眼婆娑的问过命运：“既然人世这么不欢迎我，又为何安排我到这人世走一糟？”“如有来生，他余仲绝不转世成为人。”

　　人生的凄凉，人间的痛苦，已耗费余仲所有精力去应付。

　　而有些伤，不能碰，一碰全是鲜血淋漓，比弯刀挖心还痛苦万分，被亲生父母抛弃的痛比这更过，连呼吸都让人痛不欲生，余仲再也没有精力去面对、去应付。

　　今天，名字里含有“伯”的徐伯镛老师，年龄虽比他大很多，但他有些莫名奇妙感觉，仿佛预感徐伯镛和他有血缘关系，余仲很怕预感是事实。很怕，非常怕。

　　所以，余仲如逃离般的离开徐伯镛办公室。

　　***

　　随后的两次《海洋化学》课上，余仲都坐在了最后一排。

　　也许是因为单独谈过话，徐伯镛对余仲的关注度高一些，也无意间多次打量余仲。

　　第一次课上，徐伯镛进教室，立即注意到余仲坐在了最后一排，他眉头微皱，好学生很少坐最后一排，而余仲明显是好学生，怎么坐在最后一排。他还记得第一次上课时候，余仲作为学委是从中间排靠后的位置站起来。

　　第二次课上，余仲依旧坐在最后一排，而徐伯镛讲课之间无意看到低着头的余仲侧面，一眼的恍惚，仿佛看到表弟的侧脸。

　　这让徐伯镛眉头更皱几分。

　　徐伯镛课后回到办公室，心理多了几分计较，尤其是余仲侧脸和表弟侧脸，几乎可以完美重合，除了表弟脸上有肉之外，两个人的骨骼外形出奇一致。

　　自从上次和余仲谈话后，徐伯镛心理失落，但过后想想总感觉哪里不对劲，这种不对劲让他还是有着期待的激动，激动的内心他压都压不下去，这是以前找弟弟从没有过的感觉，仿佛和追女孩一样，隐隐感觉这就是自己想要的女人，但对方没答应还一口拒绝，就仍会想要。

　　刚好这时，院里一个老师过来，邀请徐伯镛参加晚上聚会，余仲的班主任、辅导员老师也在。

　　聚会上，徐伯镛不打听不知道，一打听，余仲和蒙娜丽莎一样，带着神秘的面纱。

　　徐伯镛提起余仲，无论是班主任还是辅导员，对余仲印象都是做实“好学生”身份，评价都是安静、勤奋好学、学委工作到位、拿过奖学金，再无多言。

　　关于余仲的私下生活和家庭更是半点不知。

　　也是，学院的辅导员一人负责多班，哪里能注意到一个平常学生；而大学班主任对班级管理更是放手，只要学生无特殊情况，班主任对学生的管控都不多，自然也不了解学生。

　　困难打不到一个博士后，尤其是当了老师的博士后，不研究困难他们怎么成为博士后，没有困难他们用什么折磨自己、折磨学生？徐伯镛就是这样的博士后老师。

　　聚会回来，徐伯镛一方面计划找余仲再聊聊；一方面又考虑余仲见他嘴严沉闷，所以又找到徐仲镛，去同学之间打听一下。

　　徐仲镛，徐伯镛的亲堂弟，叔叔家孩子，和自己亲弟弟年龄上只差一个月，当年叔叔给堂弟起名时候，并不知道弟弟“念仲”的存在，以为堂弟排行老二，所以起名徐仲镛。

　　徐仲镛现在也在H大读大三，在经管院就读，头脑灵活、喜欢交际。徐伯镛让他通过同学关系了解一下余仲。

　　为了不让父母知道，怕有希望又失望，徐伯镛电话里特意嘱咐堂弟徐仲镛：“先别和你大伯和大娘说，怕万一不是，他们再失望。”

　　徐仲镛一副对人不耐烦的口气：“知道，啰嗦。大哥，你说你怎么还没老，就这么啰嗦？”

　　徐仲镛这人看上去吊儿郎当，实际是个人精，办事更是快、准、狠。

　　假如这要是打听别人，徐仲镛能做到人不知鬼不觉，就从同学口中套出余仲信息，搞不好还能和人成为朋友。

　　但到打听余仲的事情上，徐仲镛的精明仿佛遇到了对手。

　　好家伙，这余仲自带金钟罩，连着寝室同学对他家庭都不了解，能打听到的余仲信息：单亲，母亲生他时候去世，再无其他。

　　余仲与同学关系都很好，但与任何同学都保持一个安全距离，似乎他自制无形隔离带，将自己与同学之间隔开安全距离。

　　而且，他连女朋友都没交过，甚至有追过余仲的女生，都被余仲无声无形中拒绝千里之外。

　　一个男人连着女人都无法靠近，更别指望具有攻击性雄性男人的靠近。

　　徐仲镛精明的总结余仲特点：“封闭。”

　　碍于“兹事体大”，徐仲镛没有自作主张的接近余仲，而是把了解到的情况如实汇报给了徐伯镛。

　　徐伯镛这样迎难而上、直截了当的军人一样性格，哪里还有犹豫，直接翻阅海洋科学专业大三课表，找到合适时间，准备再找余仲谈话。

　　而且，徐伯镛的性格中，光明磊落是显著标签。可能由于家里曾经想过隐瞒有弟弟事实，导致弟弟丢失的错误过往，也或许是军人父亲的影响，徐伯镛习惯光明磊落。

　　星期四上午，徐伯镛再次把余仲叫到办公室。

　　余仲依旧沉默的站在桌前，带着莫名的忐忑，没有先开口，等待着老师的吩咐。

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作者有话要说：
这是一篇职场养成文，职场是学术长。
教授哥哥V中校弟弟。
哥哥从大三培养弟弟学术，哥哥执拗却包容，弟弟执拗却要强，兄弟二人打过、闹过、争吵过，希望能感动到你，也能给你带来力量。