《夜夜青山入梦来》瑛鸽

2、新来的老师

　　南方和北方冬天最大的差别是什么？

　　不是冬天有没有雪，不是酒桌有没有烤串，不是女孩有没有秋裤，而是——暖气。

　　北方人过冬靠暖气，南方人过冬靠一身正气。

　　相对南方冬天室内室外一样通透的冰冷温度，来到H大所在的H城，这个偏北方有暖气的城市，余仲很快适应冬天有暖气的生活。

　　大三下学期开学时，开春的天气已经转暖，教室内暖气仍旧足量供应，老师们上课脱掉外套，穿着小衫也不觉冷。

　　主教学楼内，一个脱掉外套，白衬衫整齐扎进西裤内的男老师正开始上课。

　　“同学们好，我叫徐伯镛，这学期的《海洋化学》由我带领大家共同学习，这门课是专业核心课程，包含64学时必修课、32学时实验课，这是一门非常有趣的课程，也是未来深造主要课程...”

　　投影屏幕上播放着ppt的第一页，除了课程名字，还有任课教师名字及邮箱。

　　讲话的老师，站在旁边的讲台后方张肩拔背，挺胸抬脊，看上去颇具有英帅之气。他是第一次教这一级学生，但只做简单自我介绍，更多精力是介绍着这门课程。

　　学生们看他明淡的面庞，不含笑意，却也没有任何老学究的古板，想来是个开明的老师，几句话已经给学生们留下不少好印象，同时也让学生们更喜欢他，因为这样老师一般意味着上课更多自由，逃课更多自由。

　　只是，这老师介绍过专业课学习后，申明道：“课程考核由期末考试成绩和平时分组成，考试成绩占70%，平时分占30%。平时分我会点名三次，如果同学们三次点名没问题，作业也没问题，平时分就会满分。”说到这里，他更严肃些：“但是，如果谁三次点名都没到，那他考试都不用考了，我保证他重修。”

　　这一翻论述后，全堂学生唏嘘，这老师——太狠了，较真又不好欺负，得小心点。

　　看着下面学生愤愤和唏嘘，老师的嘴角却弯了，仿佛对这样反应早有预料似的。没太久停顿，他接着说道：“我想第一天，大家也不会不到，而且课程也比较紧，我就不点名了，我们以后再互相认识。”

　　老师似乎认为自己在说一个冷幽默，说过之后扫视全场同学，嘴角开得更大些笑了笑。

　　一众学生想抓墙，心理吐槽着：“老师，您的冷幽默只够冷，一点都不幽默。”

　　H大学生学习自觉性很高，但这并不代表没逃课现象，因为有学生参加课外活动，有学生对专业不感兴趣挑战其余专业，有学生同修两个专业发生课程冲突，也有学生突发情况等发生，所以逃课现象难免存在。

　　但H大整体学习氛围非常好，每个学生都刻苦努力学习，没有哪一个学生会白白浪费掉时间。天不亮H大的图书馆就已经人满为患，放眼望去全都在学习，没有人闲着，在这里可以感受到什么叫做努力，也知道了为什么他们能够上H大。

　　余仲曾经的学习自信，考试次次拿第一的自信，在H大被碾成面粉，身边的同学都太优秀，入校时高考分高于他，入校后学习效率高过他，日常中学生会、竞赛等表现更是超越他。

　　所以，在所有同学中，余仲并不突出，他做得最好的是老实、听话、勤快，比如他从不因懒惰逃课，也从不和任何同学发生争执，从不会违纪，更从不参与任何社团活动。

　　而且余仲话少勤快，刚入校住进寝室时，余仲就不声不响的打扫了寝室。刚入校发书时，余仲就一声不响的搬了最重一摞。

　　这类勤快好同学，当班级学习委员是最佳人选。同学们很有眼光，大一时就推选余仲为班级学委。

　　余仲寡言少语透明人的性格，是不会主动争取任何学生干部工作，但被同学们推选出来，也不懂拒绝，所以从大一到大三，余仲一直担任学委，主要工作是帮助老师收作业发作业。

　　说来也奇怪，他当学委几年，竟然没有一个同学对他有意见，即使是不愿意交作业的同学，也对余仲没任何意见。

　　临近下课，讲台上的徐伯镛老师课程收尾，整理讲台同时问了一句：“每个班出一位同学，帮忙以后汇总一下作业。”说着，他拿出新打印出的2个班级姓名录，也是上课用的点名册，准备在收发作业同学姓名后面做标记。

　　H大海洋科学专业2个班，余仲在海洋科学1班，但往往是2班班委先站起来报上姓名学号。

　　这次也不例外，2班班委先行。徐伯镛老师先确认了眼具体人员，然后低头把二班点名册拿在一班上面，找到人名并在点名册上标记，之后把一班点名册拿上面，同时顺口问了一句：“一班学委是哪一位，告诉我一下电话号码。”

　　余仲才出声，保持一贯勤劳又姿态，说：“1班02号，余仲，188****5861。”02号，余仲的学号。

　　讲台上的老师，似乎被拔了一根头发，猛地抬起头来，看向余仲。

　　“念、仲”这两个字，出现在人名里，俆伯镛总是格外敏感。因为他曾经有个弟弟，叫“念仲”，被邻居家抱养，后来邻居家搬离，弟弟再也没找到过。

　　这件事是徐家的痛，这些年一直在找这个孩子，却没有任何一点消息。

　　今天又听到有人名字叫“仲”，徐伯镛似乎又看到一个火星，可以燎原的火星。虽然这些年，总是发生名字含有“念”、“仲”的小孩，最终却不是丢失的弟弟，但这并影响他再次听到，又会燃起的内心火星。

　　一个站在讲台上的老师向下看，一个站在中间排的学生向上看，两个人目光在彼此的脸上停留。

　　徐伯镛目光炯炯，他似乎有种感觉，这个叫“仲”的小孩和以往人不同，这个孩子是他弟弟。

　　这个小孩，不，不是小孩，是小伙子，个子高高的，眉清目秀，嘴唇微抿，额头宽厚，长相似乎和自己还有点像。

　　徐伯镛一眼审视过后，心中一种异样感觉升起，很是惊喜。

　　余仲，目光在老师身上稍纵停留，又很快离开，只是心脏不知为何，紧张的跳起来。他暗自自责，怎么和老师对视了，这让他很不习惯。

　　他想，是因为和老师对视，让他变得紧张，所以心脏跳动频率增加。

　　稍缓，徐伯镛目光没有错开余仲，继续说：“你跟我去下办公室，其余同学下课。”

　　“老师，我们下节有课。”余仲淡淡的答，还带着点拒绝的歉意和对老师会怪罪的担忧。

　　“那你中午过来，东区501。”徐伯镛紧接着说，没让人有半分拒绝。

　　下课铃响起，徐伯镛看着余仲点头后，收回目光，又看到点名册，追问了余仲一句：“你电话号码多少？”

　　“188****5861。”余仲说着，徐伯镛记录在点名册本上。

　　临走，徐伯镛又一次提醒到：“记得过来。”

　　***

　　徐伯镛对余仲说的东区楼，是实验室最多的地方，那里每一个实验室里的设备，都是百万起步。东区的楼上，也是海洋学院老师办公的地方，二三楼是行政类办公室，四楼网上是教研类老师办公室。

　　相对其他学院，海洋学院老师办公空间更大，教研老师都有自己独立办公室。

　　徐伯镛刚入职H大不久，现在还是一名讲师，正在申请副教授职位。他曾在国外深造和工作，去年决定回国工作。

　　而H大的海洋学院院长是他以前老师，所以随着H城的优秀人才引进计划，来到H大工作。

　　只是，他无论如何也想不到，在这个城市，能找到丢失多年的弟弟。

　　有种“踏破铁鞋无觅处，得来全部费功夫”的意外和惊喜。刚刚上课时，余仲低头做笔记，也没和他有任何眼神交流，他没注意到余仲这个学生，但等他下课前看到余仲，哪怕只是一眼，他都直觉这就是他弟弟。

　　徐伯镛想到这些年，自从弟弟找不到后，每逢年节或者弟弟生日时候，都是母亲最痛苦的时候。母亲是个很独立女性，骨子里带着偏执和主见，但却在把孩子送人并再也联系不上后，变了样，她一直无法原谅自己当年送走弟弟，也从未断过思念，甚至早些年会不由自主的哭泣，悔恨到自责。

　　随着年龄的增长，母亲变得越来越柔软，对弟弟的思念变成了叹息，最终转化为肝病。

　　再想到刚刚过去的新年时，母亲一次次的叹息，和逐渐无法遏制的肝病，徐伯镛恨不得立即找来余仲，确认身份。

　　坐在自己办公室里的徐伯镛，似乎想起什么，他快速下到三楼楼来到行政办公室，找到相关老师，掉来余仲档案。

　　余仲，男；民族：汉；1992年6月6日生。
　　家庭住址：W省广安县富裕乡余家村8组。
　　家庭成员：父亲，余连海，农民。

　　徐伯镛看过余仲简介后，微微皱眉，他家曾经找过弟弟，最终是在浙江省的一条山路旁丢失线索，而余仲是W省，和浙江省都不是一个省份。

　　余仲出生年份和他弟弟能对上，月份和生日却对不上。

　　余仲家庭成员也只有父亲一人，母亲呢？

　　徐伯镛微皱眉头，继续往下翻看。

　　档案里还有余仲的学习成绩和在校表现，看得出是个勤奋努力的人，学习成绩不错，所有老师给的评语似乎都是“勤奋好学、尊敬老师、明礼守纪、成绩优秀、品行端正...”之类的评语。

　　曾经一个老师给的建议是：“多问，多与同学沟通，积极主动...”看到这些，徐伯镛心理一笑，这余仲，还是个闷葫芦，不喜欢主动与人沟通。

　　由于档案无法带离档案室或者复印，徐伯镛站在档案室里把余仲简历仔细翻阅，默默记在心里。

　　回到办公室，徐伯镛竟然觉得这两节课时间尤其长。

　　心中的紧张、期待、惊喜、兴奋越来越烈。他这个时候特别想到家里，于是拿起给家里打个电话。

　　例行的和妈妈问好，问问妈妈身体如何，并没有说更多。只有母亲好奇的问：“你怎么这个时间给我打电话？”

　　徐伯镛掩饰着激动，借口解释：“下午有会，晚上有约，只有这会有时间。”

　　他特别想和母亲聊聊弟弟，但怕引起母亲伤心。他特别想告诉母亲安心，已经找到弟弟，但更怕余仲不是寻找多年的弟弟，让家人空欢喜一场。

　　徐伯镛心理清楚，他母亲身体，不允许受到更多刺激。

　　挂了家里电话，徐伯镛迫使自己冷静下来分析。

　　再想到余仲，他很清瘦，但看得出来，是个大骨架的人，而且长的也更高大一些，根本不像是山水较多骨架偏小的W省人。

　　再猜想，余仲的出身月份可能是后期上户口时更改，否则怎么会那么巧，6月6日的生日，这生日太过吉利。

　　高兴的猜想、又一次失望的猜想、妈妈的反应等等事情想着想着，下课铃响起，学生们上完三、四节课，到了去食堂吃饭时间。

　　徐伯镛没有吃饭，他守在办公室，不知道余仲是吃好饭再来，还是午休直接来他这里。

　　如果没经过刚刚的冷静，他一定会给余仲打个电话，把人叫来，先问清楚再说。因为，他心理想要找到弟弟的心太急切。

　　但经过冷静，他知道，着急归着急，这事情却高调不得。

　　余仲是个好学生，“好”在接到老师命令，他会放弃吃饭，先来老师办公室找老师。

　　余仲穿着厚厚的黑外套，不是羽绒服，是价格更划算的棉服。走到501办公室门口，门开着，没等敲门，已经看到徐伯镛老师示意他进去。

　　“冷么？”徐伯镛先问，他看着余仲厚重的外套却冻得发紫的鼻尖。

　　“不冷。”余仲答。

　　徐伯镛似乎看出余仲紧张，故意开玩笑：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是，一个在北方寒夜里四季如春，一个在南方艳阳里大雪纷飞。冬天有暖气的地方，都不冷。”声音不大，语速稍快。

　　这样的徐伯镛和上课时的老师，在余仲眼里看来，仿佛是两个人。经过今天的两堂课，徐伯镛给他印象是刻板、教条、冷硬，但博学多才、知识渊博、专业性强等印象，现在却是有点温度，有点平易近人，让人有点亲切的感觉。

　　余仲不喜欢亲切这种感觉，他下意识规范自己思维，让自己和别人保持安全的心里距离，让他和徐伯镛师生之间保持更大的心里距离。