《最是年少好时光》莺时蔷薇

3、分散辗转

　　两年很短，每天周而复始的生活很快就随风流逝，夏天秋天冬天，很快，又是春天夏天。钟晴总觉得自己好像刚刚来到福利院一样，在闻到熟悉的饭菜香味的时候，在看到相似的背影的时候，在看到别人有家长来接的时候，在许多个生活的间隙里，喊出爸爸妈妈，然后又恍然自己已经是不同的境遇，那些过去的时光永永远远地停留在了两年以前。她经常去墓园，有时候会念叨着自己有好好吃饭，又长高了，有时候会带着自己画的画过去，苏允沫也会陪她一起，然后两个人坐公交车回去，到秘密基地玩一会儿再回去。
　　两年又很长，可以发生许许多多的事情。两年的时间里，伊涧的奶奶因为着急和自责，生了大病，卧倒在床。伊成和徐曼娟在周边的几个城市转了个遍，一边打零工，一边打听伊涧的下落。有时候会有零星的一些线索，追着寻下去，最终也还是一无所获。最终，他们接到了警方的电话，说破获了一个贩卖儿童的团伙，据案犯交代，两年前好像是在镇远市拐走过一个小男孩，形容很像伊涧，只是当时小男孩总想着逃跑，被狠狠地打了一顿，然后扔掉了，估计是死掉了。徐曼娟听到这个消息，大哭一场。不过吴警长也表示，他们派人去那边找了，没有找到，所以也不能说是什么结果。伊成和徐曼娟心里清楚，再找到，甚至是再活着的可能，已经非常渺茫了。他们把事情委婉地跟老太太说了，老太太反而撑了起来，张罗着，让伊成和徐曼娟去抱一个回来养。徐曼娟当年生伊涧的时候难产，再怀上很难了。老太太私底下问过伊成，他不想离，准备去福利院领养一个。
　　星星福利院是镇远市唯一的一所福利院，他们到福利院听林院长介绍了一下孩子的情况。福利院里，还是女孩子居多的，目前还没有被领养走的男孩子，或多或少都有一些问题。林院长拿出几本厚厚的簿子，是孩子们的简易档案，按照性别和年龄进行了简单的区分，附了背景介绍和一些照片。伊成和徐曼娟翻阅起来，心里也感叹福利院的工作做得还是可以的，从照片里能看出来孩子们的成长，最起码衣食住行还是有保障的，不客气地说，甚至比在一些贫苦的村子里的孩子要过得好很多。
　　林院长问了问他们的意愿，说道：“这养孩子呀，还是要看缘分的。你们看看，有没有合眼缘的。”徐曼娟翻了翻簿子，看到了钟晴，觉得小女孩长得好，名字好，年纪也好，跟伊涧正是一般大，她让给伊成看，问他：“你看，她是不是还有点像你？”伊成接过来，确实眉眼之间有一点像，他抬头问林院长：“不知道能不能见一见这个孩子？”
　　被林院长叫到办公室的时候，钟晴正坐在小操场边的长椅上看书，苏允沫前几天请了假回老家，说是家里有事，要她回去一趟。钟晴一个人，就不太想出去玩。她一边听林院长讲明大意，一边偏头看了看坐在旁边的两个大人。哦，原来，我也有被领养的一天。钟晴之前也见过别人收拾东西跟着大人离开福利院，苏允沫告诉她，越是小孩子越容易被领养，所以她还以为她会一直生活在这里。
　　“怎么样，钟晴，你愿意吗？”林院长介绍完伊成和徐曼娟的情况，又问钟晴的意见。钟晴摇摇头：“我也不知道呀……”徐曼娟看着她，笑了：“没事，那就慢慢想。”
　　伊成和徐曼娟先离开了，回家准备领养的一些材料。林院长又拉着钟晴绕着操场转了转，一面细细地同她分析这家人还是不错的，有人照顾和在院里长大，是不一样的。钟晴没有说话，心里只觉得难过，跟了别人回家，吃人家的，穿人家的，肯定要叫人家爸爸妈妈，她不想叫。
　　林院长摸了摸她的头：“钟晴，你好好想想啊，这是个挺难得的机会。”回去又给吴警长打了个电话，把情况说了说，让他也劝一劝钟晴。吴警长抽时间也来了一趟院里，跟钟晴聊了聊。对着他，钟晴就敢说了：“吴叔叔，我要是跟他们走了，能不叫他们爸爸妈妈吗？”吴警长看着钟晴一脸的期待，不由得点点头，答道：“我去跟他们谈一谈。”徐曼娟倒是无可无不可，她很能理解钟晴的心思，便应了下来，她觉得人心换人心，她待她好，她总能感受到。
　　就这样，一周左右，手续就办好了，钟晴收拾好自己的东西，就要跟着伊成和徐曼娟回家了。只是苏允沫一直没回来，没有当面道别，钟晴便留了一封信，跟林院长打好了招呼，请她帮忙转交给苏允沫。
　　苏允沫再回到福利院，已经是一个月以后的事情了。跟她一起来的，还有她的父亲。苏志新过来，是给她办离开的手续的，之前是因为不想养，托了关系送进来，现在嘛……苏志新是独子，苏允沫的爷爷去世了，奶奶在床上休养，家里人都忙着出去打工赚钱，分不出人来照顾，便想到了苏允沫，十岁，也能干活了。苏志新便一起跟了来，借着领养的名头，办好转学手续，把苏允沫领回了家。
　　苏允沫问清了钟晴的去向，打开信看了看，便收了起来。回到苏家老院子，看苏允沫能够上手，苏志新便带着妻子和儿子前往津州市打工。苏允沫在家务和上学的间隙里，给钟晴写信，问她过得好不好，新家怎么样，自己现在回老家了，新地址是哪里，有事可以打家里座机。等家里的生活费打来，她买了邮票，便按照钟晴信里留下的地址寄了过去。
　　隔了许久，也还没有收到回信，苏允沫便又寄了一封出去。又是隔了很久，才收到从福利院转来的信。原来钟晴已经跟着伊成和徐曼娟一起，到京州市读书去了。伊成和徐曼娟准备去京州市继续打工，又想带着钟晴一起，干脆办了转学手续，到京州市借读。正好京州市小学的教育普遍不错，面试了几家学校，交了借读费，钟晴便插班进入了租住房附近的一家公办小学读书。
　　刚进入班级的时候，钟晴安静地观察了一段时间。班上也有一些和她一样借读的学生，但大多还是本市户籍的学生。学生之间隐约的歧视，钟晴是可以感受到的，但是她没有理会，也没有跟家里说过，不理人就不理人，不说话就不说话，敢欺负就踩回去。钟晴的成绩一直很好，转到京州市之后，因为熟悉不同的教学进度暂时落后了一点，很快就追了上来。加上长得清秀，穿衣打扮虽然不是很贵，但整洁大方，普通话也说得好，平时不言不语，但参加各种活动也不胆怯，很能拿得出手，因此钟晴虽然和同班同学关系一般，但和各位老师的关系倒是不错。钟晴也经常写信给苏允沫，知道她在乡下，经常寄一些自己的书和练习册回去，两个人断断续续地通信，讲述着生活中的琐事和成长的烦恼，想象着长大之后的生活，在孤单的年少时光里，彼此依傍。
　　与此同时，在遥远的海外，伊涧也奋力挣扎着努力成长。被齐教授救起来之后，伊涧进了重症监护室，抢救醒来，已然不记得发生了什么事情。齐教授的家人已定居国外，正要接他出去养老，齐教授便带着伊涧一起到了美国，一方面是继续给他治疗，另一方面也是看他无家可归，跟着一起生活，也是一条出路。伊涧已经不记得名字，齐教授便让他随齐姓，更名改姓齐嘉。齐教授的孩子们虽然对此有意见，碍于齐教授表示自己出钱，便没有说什么。
　　匆匆数年一晃而过，钟晴奥数学得很好，拿了奖，升了不错的中学，苏允沫按部就班考入当地镇上的初中，每天往返于家和学校，伊涧学习了英语，时不时到医院接受治疗，适应得倒也还好。
　　然而生活最不缺的就是变化，猝不及防又顺理成章。先是齐教授摔了一跤，重病不起，遗嘱都没来得及说便去世了。伊涧本就是外人，遗产一分钱都没有分到，齐教授的孩子们都不想接手，还是大儿子找了老家的亲戚，亲戚家在镇远市，齐家老大便给了一笔钱，将伊涧转到镇远市初级中学读了初二。接着是苏允沫的奶奶还是没有熬过去，苏志新办完丧事，就让苏允沫进了学校寄宿，每个月打的生活费也少了许多。钟晴的户籍依然没有解决，伊成和徐曼娟也只是普通的打工人，攒下来的钱平时吃穿用度还够用，找人办户口实在是拿不出来。户籍解决不了，钟晴就没办法在京州市高考，两地的考卷难度差别很大，与此相匹配的教育水平和教学方式也差别很大。一家人商量了之后，决定钟晴高中还是转回老家去读比较好。