《失落的野蔷薇》艾斯1981

28、27期待已久的快乐

　　27期待已久的快乐

　　话说同学们对姜桂娥的无理的刁难得到了孔老师的惩罚，这对于姜桂娥而言，自然是一次难得的胜利。同学们经过上次的教训之后，再也不敢将姜桂娥孤身一人推入这寒气逼人、漆黑一片的户外了，这对于姜桂娥而言，应该是一个福音。可是她们却像她们商量的那样，都再也不跟姜桂娥说话了。姜桂娥虽然闲适，却再一次陷入了孤独、无助的境地。
　　同样，姜桂娥依然很高兴，因为前面大家已经知道，她向来乐得清静，没有人说话，她正好可以一心一意地学习，这倒使得孔老师更加地喜欢她了。在孔老师的热心帮助下，她在不到半学期的学习时间里，就学会了一学年的课程。这种学习的进度是超快的，学校里所有的老师——包括校长在内，都叹为观止。期中考试的各科成绩又全是满分，这不仅让关心她的孔老师更加的高兴，更加的有成就感。这更让对她一直带有偏见的校长也对她刮目相看，不禁为先前因看了她姑姑的信件之后，对她冒昧的态度感到有些后悔和羞愧，并且还多次在学校的晨操会上公开地表扬了姜桂娥。
　　——对于一个辛勤工作的、敬岗爱业的老师而言，没有比能教出这样一个优秀的学生更令她高兴、更令她有成就感的事了。因为这是对她辛勤劳作更有效的肯定，所以孔老师对姜桂娥更是偏爱尤佳。她知道姜桂娥生活条件艰苦，经常将姜桂娥带在身边一起用餐——这时候的校长也不再反对孔老师这样的做法了。而是经常在餐桌上表扬她，鼓励她，他也在姜桂娥的身上寄托了很大的期望，想让她成为学校的骄傲。他对孔老师说：
　　“孔老师啊，姜桂娥这孩子只要好好地培养，将来前途一定无可限量啊！下学期我想让她直接上三年级。”
　　孔老师有些不敢相信自己的耳朵，她听了校长的话惊讶地说道：
　　“可以吗？校长大人，不瞒您说，经过我下半学期的培训和暑期的训练，我想，到下学期来时，我想——她的水平可以达到小学五年级的水平。”
　　“怎么？你想……”校长不解地问道。
　　“我想，她既然有家难回，不如让她暑假期间到我家去住，让她在我家度过一个暑假，我教她一个暑假，回来之后，定会让你大吃一惊。”
　　校长听了之后既感到吃惊，又感到高兴，他赞扬了孔老师几句又嘱咐孔老师道：
　　“你这样为学生着想，可谓是教师中的楷模呀。可也不能让她太劳累了，也该注意休息才是。我看你待她比一般的母亲待自己的女儿还要尽心——”
　　“没办法，我就喜欢好学的孩子。”——其实所以的老师都喜欢好学的孩子。
　　闲话少叙，姜桂娥经过下半学期的努力和孔老师的耐心指导，学习的进度就更快了，到学期结束，她几乎可以认识三千个字，背诵上百首诗词了。这对于一个刚读了一年书的小朋友而言，可不是一件简单的事，简直就是一个神童。象这样的孩子，有哪个老师不喜欢呢？所以，到了暑假，姜桂娥就顺理成章地给孔老师带回了家中。
　　这是一家当地少有的教育世家、书香门第，虽说家境不算富裕，只有几间不大的、破旧的矮砖房，祖孙三代共同守护着这份薄薄的产业。可是，屋子里的藏书却多得惊人，几乎占用了大半的空间，客厅只占用了堂屋的三分之一，室内摆放着一张深红色的八仙桌和几张靠背椅，一位头发花白的老人正戴着一副老花眼镜坐在桌边看书。一位中年妇女正在门口准备午饭。
　　“爷爷、妈，我回来了——你们看，我今天带谁回来了？”
　　孔老师一回到家之后，便要将姜桂娥介绍给她的家人。
　　孔老师的爷爷和妈妈听了孔老师的介绍之后，用满脸的微笑欢迎着姜桂娥同学，并用询问的目光看了孔老师一眼。孔老师介绍道：
　　“这就是我以前经常和你们提起的那位神童姜桂娥。”
　　姜桂娥这时候才知道孔老师对自己的评价如此之高，此时的她不知道说什么谦虚的话，总之，她听到孔老师如此的夸奖自己，心里感到特别高兴。那位老先生开始和孙女儿说话时，手里的书依然还拿在手中，可当他听到姜桂娥的名字之后，便立即放下了手中的书，仔细端详着姜桂娥道：
　　“哦？这就是你在家常说的那孩子吗？”
　　“是的。”孔老师点头道。
　　老先生听了孔老师的话特别高兴，他对姜桂娥甚是喜欢，忙说道：
　　“嗯——好孩子，来！坐吧！热吧？来，爷爷倒茶给你喝。”老先生说着拿出一只紫砂壶并三只茶盏来，倒了三杯清茶，并说道：
　　“来吧，喝杯茶，解解乏。”
　　老先生说完之后脸上仍然挂着笑容，姜桂娥一开始还有些腼腆，一进家门就紧紧地跟在孔老师的身边，看着这位严肃的老人面容慈祥，和蔼可亲，便慢慢地走了出来，孔老师的爷爷将茶端到姜桂娥的面前，微笑着说道：
　　“喝吧，别害羞，大方点儿。”
　　姜桂娥未敢动，老先生又对姜桂娥说道：
　　“喝吧！到了老师家就要像在自己家里一样，想怎么着就怎么着，要是缺什么就尽管说，不要外道才是，以后要是天天这么着，岂不养瘦了？到时候我怎么向你们学校交代呀？”
　　老先生说完后，又转过脸去对孔老师说道：
　　“你也不要把孩子管得太严了，暑期期间，也要让她放松放松。”
　　“看爷爷说的，孙女儿什么时候对孩子们太严厉过？”孔老师笑着说道，“爷爷呀，我看你是不了解她，她学习可用心着呢，哪里需要什么管束啊？”
　　“要是这样就罢了，不过也不能让她成天的抱着两本书死啃，这样会容易变傻的。”
　　老先生听了之后，对姜桂娥投去赞许的目光，孔老师又说道：
　　“我把她带回家来，就是看她爱学习，看着她对学习的热情，我看家里有的是书，趁着假期介绍给她看看。”
　　“好，既这么着，我就先带她到书房看看。”
　　老先生听说姜桂娥如此爱书，更是热情高涨，满脸微笑，他用他那厚大的手掌轻轻地拍了拍姜桂娥的脑门儿，然后再用手托住她的后脑勺，将她领进了里间的藏书室——这是他家最大的一间藏书室是堂屋除去客厅之后剩下的那一部分，光线显得有些暗淡。老先生先将后门打开，这样，藏书室内的视觉效果就不会受到太大的影响了。虽说书架内的藏书曾经受到过较好的保护，书架也曾经用油漆涂抹过好几遍，但还是没有经受得住时间的考验，都已经变得松散了许多，好多脱漆的地方都出现了针头大小的洞眼，显然是蛀虫的杰作。但是，由于这些书架是一个挨着一个摆放着的，相互支撑着相依为命，但还不至于立刻就倒下来。书架里的藏书也受到了不同程度的破损，大部分数的棱角都已经倦了起来——或者干脆就缺了一角；棱便也都出现了明显的裂痕，几乎快要——或者已经脱落了下来；有的书的棱边经过重新的修订和包装；有些书的封面也给换掉了，甚至连换过的封面的棱边也已经发白了；有的书上甚至也有了蛀虫留下的痕迹……
　　老先生指着这满屋子的书对姜桂娥介绍道：
　　“这里的书都是我年轻的时候省吃俭用积攒下来的钱买的。当时我的父亲也曾多次劝阻过我说，‘买这么多的书，既不能吃，又不能穿的，有什么用啊？’我说，‘我就是喜欢书，又有什么办法呢？喜欢什么就得做什么，不管结果如何，我也不后悔。’因为我认为，世间既然有了‘机遇’这个词，那就不会‘均等’，否则为什么会有‘世有伯乐而后有千里马’之说？为什么‘近水楼台先得月’？为什么‘春江水暖鸭先知’，而不鸡先知？因为鸡掉进水里就会被淹死。所以呀，老爷爷我虽说一生没有多大的成就，但也不后悔，乐此不疲嘛。我儿子和我孙女儿也都和我一样，也都买了许多的书——像这些书籍，比如说这《牛虻》，还有这《毁灭》、《呐喊》、《彷徨》、《闲书》、《落叶》、《你我》等等的书，在当时都是十分难得、值得一看的，我当时托了好几个朋友才把它们买下来的——哎——现在他们有的都已经不在了，有的也都失去了联络。”
　　老先生说到这里，不免又有些伤感，停了下来。姜桂娥静静地听着老先生的谈话，彬彬有礼地跟着老先生的情绪或喜或忧，或生伤感——大概是由于条件反射罢了。老先生停了一会儿后，又向姜桂娥介绍了张竹波点评《金瓶梅》、《红楼梦》、《三国演义》、《三言二拍》等。姜桂娥听的是不知所云，可老先生却兴致正盛，又将姜桂娥领进了东、西两个房间里，介绍了《诗经》、《论语》、《老子》、《庄子》、《孙子兵法》和《骆驼祥子》、《围城》，以及《巴黎圣母院》、《乱世佳人》、《钢铁是怎样炼成的》等等。此时，坐在客厅里喝茶的孔老师听得已经不耐烦了，她对老先生说：
　　“爷爷，你就少说一点吧！你一下子介绍这么多的书给她，她小小的脑袋记得住吗——”
　　“你别打岔！她正听得出神呢。”老先生见孔老师打断了他的话，很生气地转过来对孔老师说道。接下来他又喋喋不休地向姜桂娥介绍其他的书籍，介绍完之后，又将曹雪芹的《红楼梦》里的《好了歌》背了出来：“世人都晓神仙好，惟有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了；终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。世人都晓神仙好……”
　　“爷爷，这时候你讲的这些她听得懂吗？”孔老师又说道。
　　“你不是说她是神童吗？既然是神童，这么浅显的诗句怎么能不懂呢？既然是神童，这些世界观、价值观的东西就更是要从小抓起，教得好，就会像尧、舜、禹、汤、文、武、周、召、孔、孟、董、韩、周、程、张、朱等大仁者，修治天下；教不好，就会变成蚩尤、共工、桀纣、始皇、王莽、曹孟德之流，扰乱天下。”
　　——老先生说得似乎有些忘情了，甚至可以说他有些老糊涂了，要不然也不会对“神童”这样理解。孔老师见他如此高兴，心里自然也很开心，也对姜桂娥给他老人家带来的快乐表示感激。
　　姜桂娥长这么大，从来没有这么开心过，从来没有听到过这样的夸奖，也从来没有享受过如此的关爱，这不禁让我感到欣慰。姜桂娥长这么大，还从来没有见到这么多的书，她一进入这书香门第，就有一种不一样的感觉，耳目一新，不觉心旷神怡……