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43、补课   高三下 ...

  •   高三下学期的教室里,空气里全是粉笔灰和油墨味。
      黑板上永远写着倒计时,从三位数变成两位数,又变成一位数。每个人桌上都堆着高高的卷子,像一座座微型的、摇摇欲坠的雪山。我和张辰辰的桌子拼在一起,中间那道曾经被我用胳膊肘反复侵略的三八线,早就不存在了。
      我们现在有一个固定的补课模式。每天晚自习前的四十分钟,她给我讲数理化,我在自习课上帮她抠英语和语文。班主任对此睁一只眼闭一只眼。用他的话说:“你俩互相帮,比请家教都强。”
      张辰辰的数理化,真的好到了一种令人发指的地步。不是那种“我会做”的好,是“我能让你也会做”的好。她给我讲题的时候,声音很轻,语速比平时慢半拍,像在把一块很硬的糖慢慢化开,一点一点地喂到我嘴里。
      “你看这个斜面。”她的笔尖在草稿纸上画了条线,“物块沿斜面下滑,受几个力?”
      “重力、支持力、摩擦力。”我答得飞快。
      “方向呢?”
      “重力竖直向下,支持力垂直于斜面,摩擦力沿斜面向上。”
      “那加速度沿什么方向?”
      我盯着那张图,脑子像被塞了一团棉花。我其实知道是沿斜面向下,但我总觉得哪里对不上,不敢说。
      她看着我,不催。就那样安静地等着。阳光从窗外斜进来,把她的睫毛拉出淡金色的影子。她的手指轻轻点着草稿纸,一下,两下。
      “沿斜面……向下?”我试探着说。
      “对。”她点点头,像在确认一只刚学会走路的小猫没有摔倒,“然后我们正交分解。你分解重力。”
      我拿起笔,画出坐标轴。她微微侧过身来,靠近了一些。她的肩膀贴着我的肩膀,温温的,像靠着一片被太阳晒过的石头。
      “这里,你上次把sin和cos搞反了。”她指着图上的一个角,“这个角等于斜面的倾角。重力沿斜面的分力是mg·sinθ。”
      “我老是记不住。”我烦躁地抓了抓头发。
      她没说话,拿过我的笔,在草稿纸旁边画了个小图。一个小人站在斜面上,旁边标注着一行小字:“sin是对边比斜边,斜面方向是‘下面’的那条,所以用sin。”
      我看着那个火柴人和那行字,忽然就笑出来了:“张辰辰,你几岁啊?还画小人。”
      “画了你才记得住。”她淡淡道,又把笔塞回我手里,“再写一遍。这次你自己画。”
      我哼哼唧唧地重画了一遍。然后,神奇的事情发生了。我真的记住了。不只是记住了公式,是那种脑子里突然“咔”地一声,齿轮对上了的感觉。原来物理没有我想的那么恶心。原来有人这样耐心地、不厌其烦地陪着你磨一道题,你真的能学会。
      她给我讲化学方程式,每个反应都讲得清清楚楚。配平怎么配,电子怎么转,像在讲一个个小故事。她给我讲生物遗传,画了一整页的遗传系谱图,把显性隐性、伴性遗传拆解得明明白白。我从来不知道,一个人可以这么有耐心。
      “你以后要是当老师,学生一定爱死你。”我趴在桌上,看着她在草稿纸上写写画画。
      “我只教你。”她说,头也不抬。
      我的心漏了一拍。嘴上却说:“那是因为你教别人,别人听不懂会气死。”
      她瞥了我一眼。我冲她做了个鬼脸。
      轮到我给她补语文和英语,画风就完全变了。
      张辰辰的语文阅读理解,答案写得跟标准答案一样干巴巴的。不是不对,是没有血。她写“表达了作者对故乡的思念”,就真的只写这一句。我问她:“作者为什么用‘月亮’这个意象?”
      她想了想:“因为月亮代表团圆。”
      “还有呢?”
      “没有了。”
      我扶额:“张辰辰,你写作文是不是也这样?通篇都是得分点,没有一点感情。”
      “有感情。”她说。
      “比如?”
      “比如写你,就有。”
      我:……
      行。我脸红了一秒。但我不能输。我清了清嗓子,挺起腰板,摆出一副“王老师课堂开课了”的架势。
      “张辰辰,你给我听好了。语文不是公式。阅读理解,要读的是人心。作者写月亮,不只是因为月亮圆。还有月光冷,月亮远,月有阴晴圆缺。人望着月亮,不是在望一个天体,是在望自己心里那个想回又回不去的地方。这叫意境。你得把心放进去,别光用脑子。”
      她看着我,眼神认真得像在听物理课。然后,她低头在自己的答案后面补了一行字。
      我凑过去看。她写的是:
      “月光冷,月亮远。像我想她的时候。”
      我的脸“轰”地烧起来了。这个人,怎么这么会抓重点啊!
      “谁让你写这个了!”我气得去扯她的卷子,“我是让你结合文章分析!你写我干嘛!”
      “老师说了,要结合自己的生活。”她一脸无辜,嘴角却藏着极淡的笑意。
      我咬牙切齿地继续给她讲英语。她的词汇量其实已经上来了,就是发音还是怪怪的。我读一句,她跟一句。我纠正她的口型,她的嘴唇微微张着,学得极认真。有时候一个音标读十几遍都读不对,她不烦,我倒是先炸了。
      “张辰辰,你舌头是瓷砖做的吧?怎么这么硬?”
      她不说话,就看着我。我叹了口气,凑过去,用手指点了点她的嘴唇:“放松。像这样,舌尖抵住上齿龈。”
      她的耳朵红了。我的手指像被烫了一下,赶紧收回来。
      “你、你自己练。我去倒水。”我落荒而逃。
      其实我哪有那么专业。我的英语全靠初中打下的底子,还有她逼我每晚听的英文歌。但给她补课,我渐渐发现,张辰辰不是学不会,她只是太认真了,认真到每一个音都要追究到极致,反而僵住了。我教她的不是发音技巧,是“放轻松”。就像她教我的不是公式,是“别急”一样。
      后来我索性把英语书一合,说:“今天不学了。我教你点别的东西。”
      她抬眼看我:“什么?”
      “生活情趣。”
      她表情没变,但眼睛里明显打出了一个问号。
      我拉起她的手:“走,去天台。今天天气好,带你看看晚霞。”
      她被我拽着,懵懵地穿过走廊,爬上那栋旧居民楼的天台。天台还是那个天台,风还是那么大。可三年的时间,让这里变得不那么荒凉了。角落里不知道谁放了一盆仙人掌,居然还活着。她给我买的那个新发卡,此刻就在我的头发上,被晚风吹得微微发亮。
      “你看。”我指着天边。夕阳正从楼群之间沉下去,把整片天都烧成了橘红色。云像被谁打翻的颜料,从金到紫,一层一层地漫开。
      她没看天。她在看我。
      “怎么样?”我得意地仰起脸,“这就是王老师给你上的第一堂生活情趣课。别整天只盯着卷子。该看夕阳看夕阳,该吹风就吹风。天塌下来,也等看完晚霞再说。”
      她沉默了一会儿,然后说:“你比晚霞好看。”
      我:!!!
      我一把推开她,脸红得比天边的云还要夸张:“张辰辰!你少跟我来这套!”
      她没说话,只是笑。她的笑,在这片被晚霞烧红的天台上,像一捧从三年前就埋下的火种,终于安安静静地亮了起来。
      我咳嗽一声,转过头去,假装看风景。可我的手,已经伸过去,勾住了她的小指。
      她也回勾住我。
      晚风从我们之间穿过,像在传一封没有字的信。信上写的什么,我们都懂。

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