29、旧族看见门 旧族最 ...
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旧族最先看见的，不是女塾。
是门。
一扇原本不该开的门。
温氏千机谷主家收到密信时，正值水部议工。长案上铺着荧惑川四渠图，几名温氏管事围着图争论春汛前该修哪段堤。主位上的温氏家主温敬衡看完碧芜城来信，把纸递给旁边的人。
“织女祠附学。”
屋里几人一听，神色各异。
有人不屑：“女童识几个字，能生什么后患？”
温敬衡看他一眼。
那人立刻闭嘴。
温敬衡道：“水车图。”
三个字落下，屋里静了。
温氏不怕女童背礼书，不怕她们抄女诫，不怕她们学织纹配色。温氏怕的是她们看懂水车图。水车、纺机、闸门、齿轮，这些东西一旦被更多人看懂，温氏“祖图不可改”的话便不再像天命。
更何况，温雪衣还在宫里。
“那丫头给的图？”有人问。
温敬衡没有答。
他想起温雪衣小时候。她父亲是旁支匠人，死在水碡坊事故里。温雪衣八岁便会拆小水车，十二岁指出主家旧图齿数不合。那时温敬衡曾觉得她有用。可有用的人若不听话，便比无用更危险。
“派人去碧芜城。”温敬衡道，“查祠后附学教什么，谁教，谁供纸，谁给钱。尤其查清梧书院。”
另一边，礼部地方房也收到了备案。
“织女托梦，授童女三术。”
礼部官员看着文本，眉头皱得能夹住纸。
“托梦格式倒无错。”
“问题就在无错。”另一个官员道，“句句卡在旧礼缝里。劝农，护桑麻，助秋收，哪条都能过。可合起来，便成了女童入学。”
“清梧书院的手？”
“除了梁南枝，谁能写得这样恶心？”
两人对视一眼，都没把这句记入公文。
礼部最终给碧芜城发了一份问询：织女祠附学可暂行，需每旬呈课目，不得涉军政、律法、舆图，不得乱六性本分。
这份问询送到林昭案头时，林昭看了半天。
“不得乱六性本分。”她念道，“这句话是不是万能口袋？”
梁南枝写：“是。”
“什么都能往里装？”
“对。”
林昭叹气。
碧芜城地方官反应更直接。
刺史是乾元女，姓孟。她倒不反对附学，甚至在回报中写“若能助秋收，亦为善政”。可长史是坤泽男，出身萧氏旁支，担心礼部问责，要求所有课目先经府衙备案。县令乾元男怕温氏不满，不肯拨旧祠修缮银。里正们则怕女童学字后不听管，私下议论附学会坏乡里规矩。
伍老们反应最大。
伍老多是中泽男，按乡里旧制协助里正管农事、工役和臂环刻痕。他们自己被压了半辈子，却也握着更弱者的一点权。女童若学会写诉状、看水车、算谷数，最先被问责的不是温氏主家，而是这些日常管她们的人。
林昭看着各方回报，头疼。
“所以，乾元怕政绩出事，坤泽怕礼部问责，温氏怕图外传，里正怕管不住人，伍老怕被追旧账。”
梁南枝道：“还有农户。”
“农户也反对？”
“一半反对，一半观望。女童去上课，家里少一个干活的人。若看不见好处，他们会先算眼前亏。”
林昭沉默。
她以前想教育，总想着“让孩子读书”。可对很多家庭来说，读书不是抽象的好，而是今天少割一捆草、少看一炉火、少带一个弟妹。
“那就给好处。”
梁南枝抬眼。
林昭道：“不是发钱。发钱会被说买人心，也撑不久。能不能让附学第一批课目直接解决一个地方问题？比如修那架旧水车。”
梁南枝隔着面具看她，眼中终于有一点明显的认可。
“可以。”
温雪衣恰好在旁边修面具扣，闻言抬头：“让叶小满画完整图。我可以看。”
林昭问：“她画得有用？”
“那张小图不够。但她看出了卡齿位置，这比温氏作坊很多管事强。”
温雪衣说得太平，反而显得更狠。
林昭道：“那就让碧芜城把旧水车作为附学第一课。修好，秋灌见效，农户会少一些反对。”
梁南枝补充：“同时写明，修水车不归叶小满一人功。陶老匠、附学学生、温氏备案匠人共同署名。”
林昭一愣：“为什么？这不是稀释她功劳？”
“是保她命。”梁南枝道，“一个中泽女童独立改温氏水车，温氏不会容她。共同署名，功劳散，刀也散。”
林昭又学到一课。
保护一个人，有时候不是把她高高举起来，而是别让所有刀都看见她。
碧芜城收到清梧书院回函后，开始修北渠旧水车。
叶小满第一次被允许站在水车旁。
温氏备案匠人脸色很臭，陶老匠更臭。两个臭脸的人互相看不顺眼，却都不得不听一个十一岁女童指着齿轮说“不是这里，是里面”。
围观农户越来越多。
有人嘲笑，有人等着看笑话，也有人悄悄记。
三日后，旧水车重新转起来。
春水冲过木斗，水车没有再卡。水被提上渠，流进干了半月的梯田。
叶小满站在泥地里，鞋底全是水。
她听见有人小声说：“还真让她看对了。”
那一刻，她没有高兴。
她先害怕。
因为从前她看对时，挨了打。
这一次，陶老匠把手按在她头上，很用力地揉了一把。
“傻站着干什么？记下来。修好了不写，明年他们又说没坏过。”
叶小满愣了愣。
然后她跑回祠后，拿出那张省着用的粗纸。
第一次，她不是偷偷写。
她趴在桌上，写下：
永泰二年春，北渠水车，内小齿不合，已换。
字很丑。
但看得出来。
作者有话说
第29章 旧族看见门
