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15、余韵3 你自己好好 ...

  •   再等一会儿吧。
      等她把状态调整好,等她把错题重新做一遍,等她把正确率拉上来,再发给姐姐看。
      现在发过去,姐姐一定会失望的。
      她把错题本翻开,想重新做。
      但心思根本不在题目上。
      她在想的是姐姐会怎么想她。越想越不敢发。不敢发就越焦虑。越焦虑越做不下去。
      时间在逃避中一点点滑过去。
      十一点四十分。
      手机忽然亮了。
      屏幕上弹出一条微信消息,来自莫瑾。
      “今天的任务。”
      不是问号,是句号。
      姐姐不是在提问,是在陈述一个事实:到这个点了,你还没有给我发作业。
      小伊的心猛地揪紧了。
      她盯着那行字,手又开始抖了。她拿起手机,点开对话框,打字,删掉,再打字,再删掉。
      她想说“还没做完”,想说“今天状态不好”,想说“我马上发”——但所有这些话都像是在找借口。
      犹豫了好一会儿,她把错题的照片全部发了过去,然后打了一行字:
      “对不起姐姐,我有按时写题,但是今天错得很多,,不敢发给你,我好像没找到状态。。”
      发完之后她又补了一句:“今天好像心思一直没收回来,,错了很多不该错的。”
      消息发出去,那边沉默了一会儿。
      然后莫瑾的消息弹了出来,很短,一条接一条:
      “任务完成了,但不敢发,拖到等我问。”
      “错题多,是因为心思没收回来。”
      “这些是原因,不是理由。”
      “我要求的是每晚十一点半之前发任务完成情况。你没有做到。不管原因是什么,规则是规则。”
      最后一条是:
      “你自己好好想想。”
      小伊盯着这几个字,眼泪一下子就涌了上来。
      “你自己好好想想。”
      这句话没有任何指责的词汇,但它的分量压得小伊喘不过气来。姐姐没有骂她,没有质问她,没有说“你到底怎么回事”。姐姐只是把问题丢回给她,让她自己去想——想她今天做了什么,想她为什么会这样,想她到底有没有把管教这件事当真。
      姐姐生气了。
      这种生气比任何疾言厉色都让她害怕。
      如果姐姐骂她一顿,她反而知道该怎么应对——认错、接受惩罚、事情翻篇。
      但现在姐姐只是说了几句话,语气冷而静,像是准备要把一段关系放在天平上重新掂量。
      小伊的眼泪掉下来了。
      她的脑子里开始不受控制地往最坏的方向滑。
      今天下午高高兴兴的见面,晚上她就犯错了。
      不是做错题的错,是逃避的错,是见了面之后就拎不清的错。
      姐姐会不会觉得今天见面是错的?会不会觉得她根本不值得被这样认真对待?会不会觉得管她太累了、太没意思了、不如算了?
      她想起姐姐今天在咖啡店说的话:“你什么时候不想继续了,你说一声,我们就停。”
      姐姐会不会自己先说停?
      这个念头一出现,就像一根针扎进了心里。小伊的眼泪流得更凶了。她拿起手机,手抖得几乎握不住手机,她一边哭一边打字:
      “姐姐,对不起。我今天不是故意不发的,我做完了但是错了好多,我怕你看到以后觉得我今天见了你就没法好好学习,觉得管我没用,我不想让你失望,但是越怕越不敢发,越拖越晚。我真的知道错了。你能不能别不管我。”
      她打完最后一个字,用手背擦了一把眼泪,按了发送。
      她不知道姐姐会回什么,但每一个没有消息的秒数都像被拉长了十倍。

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