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2、她又不喜欢女生 许愿被沈星 ...
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许愿很快发现,沈星星这个人很难被忽略。
开学第一周,班里还没有完全熟起来。大部分同学都在试探彼此的边界,有人急着交朋友,有人急着证明自己,也有人只想先把座位坐稳。许愿属于最后一种。
她每天按时到教室,交作业,听课,记笔记,放学收拾书包。她尽量不让自己出现在任何话题中心,也尽量不和人产生太多牵扯。新的集体对她来说没有新鲜感,只有一段需要尽快适应的秩序。
沈星星和她相反。
她很容易和人说上话。前桌借她橡皮,她借了,还顺手给人讲了半道题。体育委员问谁会打羽毛球,她第一个举手。数学老师随口说这道题有没有别的做法,她在草稿纸上写了几行,站起来说出第二种解法。
许愿听见身边有人小声说:“她好厉害。”
另一个女生接话:“而且一点都不端着。”
许愿没有转头。
她承认沈星星很厉害。厉害到让人觉得她本来就该被看见。可这和许愿没有关系。她不讨厌这样的人,也不想靠近这样的人。太亮的人走到哪里都有人看,许愿怕被一起看见。
周五下午最后一节是班会。周老师重新排座位,说按照身高和视力调整。许愿近视,度数不高,被安排在第三排靠过道。沈星星从后排搬到第四排,也靠过道,正好坐在她斜后方。
许愿把书本一本本放进桌洞时,身后传来椅子拖动的声音。
“许愿。”
她回头。
沈星星抱着书站在她后面,冲她笑了一下:“以后我坐你后面。”
许愿点头:“我看见了。”
“那以后早自习我背单词声音要是影响你,你就跟我说。”
“不会。”
“那你要是有题不会,也可以问我。”
许愿说:“好。”
她说得客气。客气到任何人都能听出这只是礼貌。沈星星却没有退回去,反而低头看着她桌上的数学练习册。
“你也做到第二章了?”
“嗯。”
“最后一道大题有点麻烦。”沈星星说,“你做出来了吗?”
许愿手里正在整理的书停了一下。她做出来了,但过程写得不太顺。她不想在这种问题上和沈星星展开讨论,于是说:“还没看。”
沈星星哦了一声:“那你看完要是想对答案,可以找我。”
许愿又说:“好。”
沈星星终于回到座位。
许愿转回身,翻开练习册。最后一道题旁边,她已经写了半页推导。她盯着自己的字看了一会儿,忽然觉得有些烦。
她不喜欢被人看得太细。
周末过去后,班里的关系明显近了不少。有人开始结伴去食堂,有人互相占座,也有人在课间聊起初中同学和附近小吃。许愿仍旧一个人吃饭。她吃得快,吃完就回教室写作业。
星期一中午,她刚端着餐盘坐下,对面就多了一个人。
沈星星把餐盘放到她对面,坐下前先问:“这里有人吗?”
许愿看着她:“没人。”
“那我坐了。”
许愿没说不行。
沈星星今天打了番茄炒蛋和青菜,还多拿了一盒酸奶。她坐下后没有马上找话,先低头吃了几口饭。许愿原本以为她会一直说个不停,结果对面安静得出乎意料。
过了一会儿,沈星星才问:“你每天都一个人吃饭吗?”
许愿说:“方便。”
“你不觉得无聊?”
“不觉得。”
“那我以后能跟你一起吃吗?”
许愿停住。
她抬眼看向沈星星。对方问得太直接,表情也太坦然。许愿一时分不清她是真的随口问,还是把这句话想了很久。
“为什么?”许愿问。
“因为我想和你熟一点。”
许愿握着筷子的手没有动。她想说没必要,也想说我们还不熟,更想把话题绕过去。可沈星星已经把酸奶推到她面前。
“这个给你,我多拿了一盒。”
许愿看着那盒酸奶:“我不要。”
沈星星说:“那我自己喝。”
她没有劝,也没有露出受伤的样子,收回酸奶后继续吃饭。许愿低头夹菜,心里反而更加不自在。
她很少遇见沈星星这样的人。
热情,但不过分。靠近,却又留着一点余地。每次许愿准备把门关上,沈星星就会在门外停住,不敲,也不走,只让她知道那里有人。
这种分寸让许愿没法生气。
下午第一节数学课,老师讲完例题,让同桌互相检查练习。许愿的同桌正好被叫去办公室,座位空着。周老师看了一圈,随手点了沈星星:“你去前面和许愿对一下。”
沈星星拿着本子坐到许愿旁边。
许愿把练习册往中间推了一点。她写题时习惯步骤完整,数字也工整。沈星星看了几秒,说:“你过程比我清楚。”
许愿说:“结果一样就行。”
“不一样。”沈星星把自己的本子翻过来,“我这里省了两步,考试时可能会扣分。你这个更稳。”
许愿没有想到她会这样说。
她从小到大听过很多夸奖。老师夸她认真,妈妈夸她不让人操心,亲戚夸她懂事。那些夸奖大多带着一种结论,仿佛她只要继续保持就可以。沈星星这句不一样。她是真的看了她写的东西,然后认真指出好在哪里。
许愿把笔帽盖上,说:“你最后一道题有更简单的做法。”
沈星星眼睛亮了一下:“你做出来了?”
许愿反应过来,自己前几天说过还没看。她沉默两秒,翻到那一页,把草稿纸压在练习册上。
沈星星看着她,笑意更深:“你不是说没看吗?”
许愿面不改色:“后来看的。”
“那你教我。”
许愿原本想拒绝,可周老师正站在讲台上看作业情况。她只好拿起笔,在草稿纸上写第一步。沈星星靠近了一点,低头看她写字。许愿闻到她校服上干净的洗衣粉味,立刻把草稿纸往中间推得更远。
“这里先设辅助量。”许愿说,“不然会绕。”
沈星星认真听着,偶尔点头。她理解得很快,许愿只讲了一遍,她就能接下去写完。
下课铃响时,沈星星把草稿纸还给她:“谢谢许老师。”
许愿说:“别这么叫。”
“那叫许同学?”
“随便。”
沈星星笑着回了后排。
这一幕被旁边几个同学看见了。课间很快有人打趣:“沈星星,你怎么天天找许愿说话啊?”
沈星星正在喝水,听见后放下杯子:“因为许愿题讲得好。”
那人笑:“我们题也不会,你怎么不来帮帮我们?”
“你们可以来问我。”沈星星说,“我再去问许愿。”
周围笑成一片。
许愿低头写作业,脸上没有表情,耳朵却热了起来。她不喜欢被人拿来开玩笑,也不喜欢这种没来由的热闹。可沈星星回答得坦荡,好像别人怎么说都影响不了她。
有人又说:“沈星星,你该不会看上许愿了吧?”
教室里安静了一瞬,随后笑声更大。
许愿手里的笔停住。
沈星星没有立刻回答。许愿没有回头,但能感觉到很多人都在等她说话。过了几秒,沈星星开口:“许愿长得好看,学习也好,我看上她很奇怪吗?”
这话一出,周围彻底炸开。
有人拍桌子,有人拖长语调起哄,还有人回头看许愿。许愿把作业本合上,站起来往外走。
她去了走廊尽头的饮水机旁。
其实她没有那么渴,只是需要离开那个教室。她接了半杯水,站在窗边喝完。走廊上有别班学生经过,没人注意她。许愿低头看着杯子里的水,努力让自己平静下来。
她又不喜欢女生。
这句话在她脑子里出现得很快,也很重。
她当然不喜欢女生。她从来没想过这种事。沈星星大概也只是会开玩笑,班里的人更只是起哄。青春期的学生总爱把两个人的名字绑在一起,今天是她和沈星星,明天就会换成别人。
许愿这样说服自己。
可她回到教室时,沈星星正站在她座位旁边,手里拿着一张折好的纸。
见她回来,沈星星把纸递给她:“刚才他们乱说,你别生气。”
许愿没接:“我没生气。”
“那你为什么出去了?”
“接水。”
沈星星看了一眼她空着的手:“杯子呢?”
许愿才发现自己把水杯放在饮水机旁边忘了拿。
她抿了抿唇,转身想回去拿。沈星星先一步走出教室,没多久便把水杯带回来,放到她桌上。
“我以后不当着他们那样说了。”沈星星说。
许愿看着她:“哪样?”
沈星星停了一下:“说我看上你。”
这几个字被她说得很清楚。
许愿心里乱了一拍,脸上仍旧平静:“本来就是玩笑。”
沈星星看着她,没有立刻承认。
过了好一会儿,她才说:“你觉得是玩笑,那就先当玩笑。”
许愿抬头。
沈星星把那张折好的纸放在她桌角:“这是今天数学课那道题的另一种解法。我写完了,你可以看看。”
说完她回了自己的座位。
许愿坐下来,没有马上碰那张纸。直到上课铃响,老师走进教室,她才把纸展开。
纸上写着完整的解题步骤,最后一行不是答案。
许愿,看完记得还我,我想留着。
后面画了一颗很小的星星。
许愿盯着那颗星星看了很久,最后把纸夹进了数学书里。
她告诉自己,只是一张草稿纸。
只是沈星星字写得好看。
只是她不习惯别人对她这么上心。
可那天晚自习,沈星星从后排递来一张便利贴,问她要不要一起去食堂买夜宵时,许愿还是看了很久才写下回复。
不去。
纸条传回去后,没过两分钟又回来了。
沈星星在下面添了一行字。
那明天呢?
许愿看着那三个字,忽然觉得这个人实在难缠。
她拿起笔,本来想写明天也不去,可笔尖落下去,最后只写了两个字。
再说。