《清泉遇骏声·稚岁篇》不爱文科的理科生

39、绝对音感，师者动容 林老师测试

　　第二天下午，清泉一整天都心不在焉。
　　上午上课的时候，她老是看教室墙上的挂钟，看一回，叹一口气，再看一回，又叹一口气。张小梅转过头问她怎么了，她说“没事”，然后又看了一眼挂钟。
　　骏言知道她在等什么。下午第二节下课铃一响，没等她开口，他就站起来，把铅笔盒收进书包：“走吧。”
　　清泉眼睛一亮，跳起来就往外跑。骏言跟在后面，到门口的时候，回头看了一眼教室——大宝正趴在桌上睡觉，没注意他们。他放心了，跟上去。
　　音乐教室的门开着。
　　林若溪已经在了，坐在钢琴前，手里拿着一本旧旧的乐谱，翻到某一页，正低头看着。听见脚步声，她抬起头，笑了：“来了？”
　　“林老师好！”清泉跑进去，站在钢琴旁边，两只手撑在琴边上，踮起脚尖往琴键上看，像一只趴在窗台上的小猫。
　　骏言走进来，叫了一声“林老师”，在旁边的椅子上坐下，把书包放在脚边。
　　“清泉，上次你唱的歌，我回去想了很久。”林若溪转过身，面对清泉，“你的音准非常好，几乎完美。但我不确定你是天生的还是后天学的。今天我想试一下。”
　　“试什么？”清泉歪着头，两只眼睛亮晶晶的。
　　林若溪在钢琴上按了一个音。“咚——”低低的，沉沉的，像远处敲了一下钟，又像冬天踩在厚冰上的声音。
　　“这是什么音？”她问。
　　清泉听了两秒，毫不犹豫地说：“低音so。”
　　林若溪眉毛动了一下，手指没停，又按了一个音，高了很多，亮亮的，像小鸟在枝头叫了一声。
　　“这个呢？”
　　“高音do。”
　　林若溪深吸一口气，手指在琴键上连续按了五个音，有高有低，间隔很短，像一串珠子落在玉盘上。
　　“mi、la、升fa、si、低音re。”清泉一个一个说出来，没有犹豫，没有停顿，像在念自己的名字，每个音都准确无误。
　　教室里安静了一瞬。
　　骏言坐在旁边，手里的书包还没放下，他看着清泉，眼睛里有一种说不清的光。他知道清泉厉害，但不知道厉害到这个程度。他学过吉他，知道听音辨音有多难——别说一个一年级的孩子，很多学了好几年的人都做不到。
　　林若溪没有说话。她的手指在琴键上停了很久，像是在消化什么，又像是在确认什么。
　　“清泉，你以前学过听音吗？”
　　“没有。”清泉摇头，觉得这个问题好奇怪，“就是听了一下，就知道了。”
　　“你听一下就知道？不用想？”
　　“不用想。它就是这个音啊。”清泉不明白老师为什么这么惊讶，她觉得这就像看见红色知道是红色一样自然。
　　林若溪闭上眼，靠进椅背里，长长地呼了一口气。
　　“绝对音感。”她喃喃地说，声音轻得像是自言自语，“我教了这么多年音乐，只在书上看过。”
　　她睁开眼，看着清泉，目光里多了一种东西。不是惊讶，是珍惜。
　　“清泉，你是我见过最有天赋的孩子。”她说。
　　清泉被夸得不好意思，低下头，耳朵尖红了。她把手伸进口袋里，摸了一下银坠，又缩回来。
　　骏言坐在后面，嘴角弯了一下，很小，但林若溪看见了。
　　林若溪站起来，走到窗边，推开窗户。冷风灌进来，吹得乐谱哗啦啦翻了好几页。她站在窗前，看着远处的田野，冬天的田野光秃秃的，只有几棵树孤零零地站着。
　　“清泉，你想听一首曲子吗？”她忽然问。
　　“想！”清泉点头，眼睛又亮了。
　　林若溪回到钢琴前坐下，把乐谱翻到夹着书签的那一页。她没有说话，闭上眼睛，停了几秒，然后手指落下去。
　　曲子很慢，很轻，像风吹过稻田，像月光落在雪地上，像一个人在很远的异乡望着故乡的方向。旋律简单，但每一个音都像是在说什么，听得清泉心里酸酸的，却说不出为什么酸。
　　骏言也听呆了。他学吉他，听过不少曲子，但这首不一样。它不热闹，不激昂，甚至有点悲伤，但那种悲伤不让人难受，反而让人想安静下来，好好想一想。
　　清泉站在钢琴旁边，一动不动。她看见林若溪的手指在琴键上慢慢移动，看见她的肩膀微微起伏，看见她的睫毛在颤动。
　　最后一个音落下，教室里安静了很久。
　　“林老师，这首曲子叫什么？”清泉小声问，像怕惊动什么。
　　“《回家》。”林若溪说，手指还停在琴键上，没有拿开，“是日本一个作曲家写的，写的是一个人在异乡想念故乡。”
　　清泉念了一遍：“回家……”她把这两个字在舌尖上滚了一圈，觉得好重，又好轻。
　　“林老师，你也会想家吗？”
　　林若溪愣了一下，然后笑了：“会。每个人都会想家。”
　　“那你的家在哪里？”
　　“在很远的地方。”林若溪没有细说，转过身看着清泉，“这首曲子，是一个故人最喜欢的。”
　　“故人？”清泉不太懂这个词。
　　“就是老朋友的意思。”林若溪的目光落在清泉脸上，看了很久，像是在确认什么，又像是在回忆什么。她伸出手，轻轻把清泉额前的碎发拨到耳后，动作很轻，像怕碰碎她。
　　清泉乖乖站着，让她拨。她喜欢林老师的手，凉凉的，很软。
　　“那她现在在哪里？”清泉问。
　　林若溪的手顿了一下，收回去，放在琴键上。
　　“她走了。”她的声音很轻，“去了很远的地方。”
　　清泉没再问了。她不太懂“走了”是什么意思，但她看见林老师的眼眶红了，就没敢再问。
　　骏言在椅子上动了动，但没有说话。他看着林若溪的背影，觉得她不像老师，更像一个藏着很多故事的人。
　　“林老师，你能教我这首曲子吗？”清泉忽然问。
　　林若溪转过身，看着她：“你想学？”
　　“嗯。”清泉点头，“我想学会了弹给……”她想了想，“弹给妈妈听。”
　　林若溪的眼眶又红了。她深吸一口气，笑了：“好。我教你。”
　　那天的课，林若溪没有教唱歌，而是让清泉坐到钢琴前，教她认琴键。
　　“这个是中央C。你看，就在正中间，钥匙孔对着的这个。”
　　清泉伸出食指，按了一下，叮的一声，清脆得很。
　　“这个是D。”林若溪指着旁边的白键。
　　清泉按了一下，叮。
　　“E、F、G、A、B……”林若溪一个一个指，清泉一个一个按，认一遍就记住了。她把从C到B七个音按了一遍，又从B按回C，一个都没错。
　　“清泉，你以前学过钢琴吗？”林若溪问。
　　“没有。家里没有钢琴。”
　　“那你怎么记得这么快？”
　　“看了就记住了。”清泉说，语气平平的，像在说一件很普通的事。
　　林若溪深吸一口气，没有再问。她已经见识过这个孩子的天赋了，再惊讶下去，她怕自己心脏受不了。
　　“来，我教你弹《回家》的第一句。”林若溪把乐谱摆在清泉面前，指着第一行，“这个音是mi，这个是sol，这个是la……”
　　清泉看了一遍乐谱，手指放在琴键上，试着弹了第一个音。mi，对了。第二个音，sol，对了。第三个音，la，对了。她弹得很慢，一个一个音往外蹦，像小孩子学走路，摇摇晃晃的，但每一步都踩对了地方。
　　林若溪在旁边看着，没有说话。她看见清泉的手指小小的，按下琴键的时候手腕有点僵，但音全部对，节奏也准。
　　“再弹一遍。”林若溪说。
　　清泉又弹了一遍，这次快了一点，音还是全对。
　　“第三遍。”
　　清泉弹了第三遍，比第二遍又顺了一点，开始有了一点连贯的感觉，不再是单个单个的音，而是一小段旋律了。
　　林若溪转过头，看了骏言一眼。
　　骏言正坐在椅子上，手指在大腿上轻轻敲着，跟着清泉弹的节奏。他没有看谱，但清泉弹的每一个音，他的手指都跟上了。
　　“骏言，你会看谱？”林若溪问。
　　骏言点头。“会一点。自己学的。”
　　林若溪站起来，走到骏言面前，从书架上抽了一本薄薄的乐谱，翻到第一页，指着上面的五线谱：“这个是什么音？”
　　“中央C。”
　　“这个呢？”
　　“D。”
　　“这个？”
　　骏言看了看，那个音在第五线上面，上加了一根线。他想了想，说：“高音C。”
　　林若溪点头，又指了几个，骏言全部答对。
　　“你学过乐理？”
　　“没有。就是自己看书，看不懂的问……”骏言顿了一下，“问清泉。”
　　清泉在旁边听见了，抬起头：“骏言哥哥，我什么时候教过你？”
　　“你看书的时候，我跟着看的。”骏言说。
　　清泉想了想，好像是有这么回事。她在看乐理书的时候，骏言有时候会凑过来，她以为他只是随便看看，没想到他记住了。
　　林若溪看着这两个孩子，心里涌起一种说不清的感觉。一个天赋异禀，一个默默跟着学；一个在台上弹琴，一个在台下用手指默默跟拍。她教了这么多年书，见过聪明的孩子，见过努力的孩子，但没见过这样的——两个人像是一个人似的。
　　“骏言，你也过来。”林若溪说。
　　骏言站起来，走到钢琴旁边。
　　“你把手放在琴键上。”
　　骏言伸出右手，食指和中指按在两个白键上，手腕有点僵。他没怎么弹过钢琴，吉他和钢琴不一样，手指的位置完全不同。
　　“放松。”林若溪轻轻拍了拍他的手腕，“像握鸡蛋一样，不要绷着。”
　　骏言试了一下，手腕松了一点。
　　“你弹do、re、mi、fa、sol。”
　　骏言一个一个按下去，虽然慢，但音都对了。他弹完，抬头看林若溪。
　　林若溪笑了：“你也有天赋。”
　　骏言没说话，耳朵红了。清泉在旁边替他高兴，拍了拍手：“骏言哥哥好厉害！”
　　骏言的耳朵更红了。
　　放学后，清泉和骏言走在回家的路上。
　　清泉一路走一路哼，哼的是今天林老师弹的那首《回家》。她只听了两遍，就把旋律完整记下来了，边走边哼，调子准得像有人在旁边伴奏。路边的草被风吹得弯了腰，像是在听她唱。
　　“骏言哥哥，你说林老师为什么调到我们学校来？”清泉忽然问，脚步慢了下来。
　　骏言想了想，说：“不知道。”
　　“她说她在很远的地方待过。她说那首曲子是一个故人最喜欢的。”清泉低头看着自己的脚尖，踢了一颗小石子，“她说的那个故人，是不是已经不在了？”
　　骏言沉默了一会儿，说：“也许。”
　　“那她一定很难过。”清泉把石子踢到路边，“如果有一天我见不到你了，我也会很难过。”
　　骏言停下脚步，看着她。清泉也停下来，仰着脸看他。夕阳照在她脸上，把她的眼睛染成金黄色的。
　　“你不会见不到我的。”骏言说。
　　“你怎么知道？”
　　“因为我会一直在。”
　　清泉笑了，拉住他的手，继续往前走。她走得快了一点，书包在背上一拍一拍，像一只快乐的小鸟。
　　“骏言哥哥，你说我以后能不能把那首《回家》弹得像林老师一样好听？”
　　“能。”
　　“真的？”
　　“你什么都能。”
　　清泉笑得更开了，跳了一下，辫子在空中甩了个弯。
　　回到家，清泉扔下书包就跑到堂屋。温雅琴正在缝衣服，看见她跑进来，笑着问：“怎么了？今天又学新歌了？”
　　“妈妈，林老师今天弹了一首曲子给我听，叫《回家》。她还教我弹钢琴了！”清泉趴在温雅琴膝盖上，仰着脸说，嘴巴不停地动，像倒豆子一样。
　　温雅琴放下针线，摸了摸她的头：“学会了吗？”
　　“学会了一点点！林老师说我弹的音全对！”清泉比划着，十个手指在空中乱弹，“她还说骏言哥哥也有天赋！”
　　温雅琴看了一眼跟在后面的骏言。骏言站在门口，手里拿着两个书包，没进来，耳朵有点红。
　　“骏言，你也会弹钢琴了？”温雅琴问。
　　骏言摇头：“只会一点。比清泉差远了。”
　　“骏言哥哥才不会差！”清泉从温雅琴膝盖上站起来，“他只是没练过，练了就会了。”
　　骏言低下头，嘴角弯了一下。
　　温雅琴看着这两个孩子，笑了。“好了，去洗手，吃饭了。”
　　晚上，清泉躺在小床上，翻来覆去睡不着。
　　她把银坠从衣领里掏出来，对着窗外的月亮看。今晚的月亮不是很圆，像被人咬了一口的饼，但很亮，亮得能看清银坠上的字。她摸了摸那个“露”字，指尖在笔画上滑过。
　　“银坠，今天林老师弹了一首曲子，叫《回家》。”她小声说，“她说那是一个故人最喜欢的歌。故人就是老朋友的意思。”
　　她翻了个身，把银坠贴在心口。
　　“那个故人去了很远的地方。林老师说她走了。她是不是也像你一样，留了一个东西给别人？”
　　清泉想了想，觉得自己猜对了。她把银坠攥紧。
　　“银坠，你也有一个故人吧？就是我妈妈。你是不是也很想她？”
　　银坠在月光下闪了一下，像是在回答。
　　“没关系。”清泉小声说，“我替她陪着你。”
　　她翻了个身，把被子拉到下巴，闭上眼睛，很快就睡着了。窗外的月光照进来，落在她攥着银坠的手上。银坠微微闪光，像是听见了。