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4、他连泪痣都在笑 林乔觉得好 ...
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开学第一节是班主任的语文课。
《再别康桥》讲到一半,第一列最后一排的座位依然空着。林乔手中的笔一字不差记录重点词句,头却始终偏向右边。
他今天不来了吗?
“林乔,”班主任突然的点名牵回她的思绪,“你来回答,这里为什么说‘沉淀着彩虹似的梦’?”
老师总是能一眼看出听课走神的学生。
林乔不意外,平静捧着语文书站起来,按照刚刚的讲解回答:
“因为天上的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起,沉淀在潭水深处,就如同彩虹的梦一般。”
“不错,”班主任笑意不改,语气里则带了几分敲打,“但是希望你脑海中‘彩虹似的梦’在我的黑板上,而不是教室的后门……”
“报告。”
班主任话音未落,一道清爽净澈的男声从门外传来,林乔的眼睛几乎同时亮起来。
叶知晓站在后门外,一手随意地提着书包,另一手攥着校服外套。像是跑来的,他额角还淌着汗。
班主任见他一副狼狈样子,不忍心多为难什么,点点头示意先进来。
他扶着墙跳到座位上,从包里翻出语文书,就林乔很自觉地把自己的书推到课桌最右边,露出页码的部分。
然而对方并未领情,仍旧漫不经心看了一眼黑板上的板书标题,再低头从目录寻找,耐心翻到这一页。
老师已经给过“警告”,林乔不敢再像之前那样明目张胆,改成做贼般,趁着每次记笔记,用余光偷偷瞄过去。
上午八九点钟,晴暖的阳光洒满整间教室。灿烂光影落在叶知晓的侧脸,明暗分割于眉眼之间,最亮那一道光,衬得浓密睫毛如扇般轻扫,眼尾的泪痣恰到好处点缀在那里。
回过神时,林乔察觉到自己的呼吸仿佛停了几拍。
停在老师口中抑扬顿挫的“波光里的艳影”,停在沉淀于叶知晓侧脸的,彩虹似的梦。
徐志摩诚不我欺。
啪嗒。
在虎口处规律旋转的那支笔骤然掉在地上,她俯身去捡,无意闯进了他的影子。指尖捏紧笔身,却也恰巧触碰到地面,又触电般缩回。
还读不懂新月诗的年纪,连碰到影子都觉得僭越。
下课铃声响起,班主任才走下讲台,一道虚影就如疾风般闪出后门。定睛一看,林乔的位子空了。
“这么着急干嘛去。”
班主任喃喃自语,没忍住好奇,紧赶两步追到楼梯口朝下望去。
这孩子奔跑的方向,是学校一楼的小卖部。
刚第一节课,有这么馋吗?
课间未过半,林乔气喘吁吁跑回来,手里拿的是一根再普通不过的糖水雪糕。
她背靠后门,气都没喘匀就先把雪糕递给叶知晓。
“给。”
叶知晓回头睨她一眼,颇有点儿理直气壮地接过来。
在林乔诧异的目光中,撕开带有冰晶的包装,咬了一大口。
“不是……”
不是给你吃的。
林乔想跟他解释,但墙上挂钟显示,课间就剩最后三分钟。
算了,吃都吃了,与其浪费时间掰扯,不如再买一根。
她拿定主意说走就走,重新跑回小卖部买了支冰激凌,踩着预备铃的最后一秒回到教室。
八分钟跑了两遍四层楼,再好的体力也会透支。她腿一软跌回座位,话都说不出来,喘着粗气再一次将冰激凌拿到叶知晓面前。
嘶啦——
包装纸应声剥落,林乔忍无可忍,夹杂着喘息喊出声:
“冰敷!”
她一贯是情绪稳定的人,这会儿都恨不能再给他一个过肩摔。
叶知晓咬掉冰激凌上的奶油,从包里摸出一把钥匙放在掌心。林乔看见,上面贴的白色胶布写着“校篮”。
“校篮队办有冰袋。”
“你怎么不早说?”
“你也没早问。”
“……”
林乔至今仍坚定地认为,是那天的上课铃救了叶知晓。
周一的课程最满,放学已经是下午五点半。
通往校门的银杏小道显得格外拥挤,学生们或推着自行车,或用手机软件查询公交到站时间,三三两两谈论起新学期的趣事。
暮色淋漓,林乔跟在叶知晓后面,影子一高一矮缓慢行向大门。
“我叫个车……”
她刚点亮打车软件,就感觉到突然有人快步凑到身边。
似乎是那个物理满分,语文不及格的理科学霸。
她对这位班长搭档没什么印象,只记得偏科厉害,考上七中,算他倒霉。
陆望川调出微信里的二维码,半自来熟地伸过去:
“咱俩加个微信,方便沟通班级工作。”
林乔点点头,刚想跟叶知晓说一声等她叫辆车一起走,没想到切换软件的时间,人已经独自走远了。她迅速扫描陆望川屏幕上的二维码后,备注都没加,就跑过去追上叶知晓。
他清瘦高挑的背影在一众学生中格外好认,那件橙白相间的校服穿在他身上,像不醉人的橘子味特调,气泡水与酒精跳跃着刺激舌尖,初尝淡苦,回味是甜。
林乔小跑到他身边,顺手又点开扫描界面,边走边说:
“加个微信。”
叶知晓停下脚步,单脚支着背后的围墙,漫不经心歪头看她。
林乔迎上他打量,面不改色心不跳给出理由:
“方便拉班级群。”
叶知晓将二维码伸到她的摄像头前。
嘀——
“林黛玉倒拔鲁智深”请求添加您为好友。
叶知晓眉头一蹙:
“你这名字……”
林乔垂眸笑笑,手指跃动在屏幕上,为他输入备注:
“挺抽象的吧。”
“挺酷的。”
叶知晓收起手机,不经意瞥见自己跳进她通讯录的瞬间。
“叶知晓”三个字方方正正,而上方刚通过的“班长-陆”,连完整的名字都没有。
他从墙上直起身,眼中带了一抹似有若无的笑意。
不知怎么,林乔觉得好像有哪个细节给这小子爽到了。
他连泪痣都在笑。
次日,下课铃响到第二遍,后门外依然不曾响起那声“报告”。
“老师,”林乔凑到讲台前,尽可能露出一记乖巧的笑,“我弄了个考勤表,记录咱班的出勤情况。”
一张手绘表格摊开,她手中的笔点在叶知晓名字后一格:
“今天他没来。”
“对,”班主任随口接着话,“他请病假了。”