《藏夏》至叶

59、分数 返校后

　　返校后的第二周，方远干了一件大事。他在教室后面贴了一张纸，上面用马克笔写了三个大字——“90分。”旁边画了一个箭靶，靶心写着90，箭头从四面八方射过来，每条箭上都写着一个科目的名字。数学、物理、英语、化学。他说这叫“可视化目标管理”，每天早上看一眼，就知道自己今天要干什么。郁桑看了那张纸一眼，又看了方远一眼，觉得他像一个要上战场的将军，在营帐里挂了一张地图，地图上标满了红点。

　　“你贴这个不丢人？”郁桑问他。

　　“丢什么人？考不上90才丢人。”方远站在那张纸前面，双手叉腰，仰着头，像在瞻仰一座纪念碑。

　　徐漾路过的时候看了一眼，什么也没说，但他嘴角弯了一下。方远把这个弯当成了最高级别的认可，回到座位上的时候，腰板比平时挺得更直了。

　　数学课上，王老师出了一道特别难的导数题，全班没人举手。王老师点名点了一圈，点到一个站起来说“不会”，点到另一个站起来也说“不会”。最后点到了方远。方远站起来的时候，郁桑替他捏了一把汗。方远看了那道题三十秒，然后拿起粉笔走上讲台，在黑板上写了起来。他写得很慢，每一步都写得很清楚。写完之后他转过身，看着王老师。王老师看了看黑板，点了点头。

　　“对了。坐下吧。”

　　方远走回座位的时候，脚步是飘的。他坐下来之后，转过身子，看着郁桑，嘴型说了两个字——“我操。”郁桑没忍住，笑出了声。王老师看了他一眼，他赶紧低下头，假装在看书。

　　下课之后，方远在走廊上跑了一圈，又跑回来，趴在郁桑桌上喘气。

　　“我居然做出来了。那道题。我居然做出来了。”他说了四遍“我居然”，每一遍的语气都不一样，第一遍是震惊，第二遍是确认，第三遍是骄傲，第四遍是回味。

　　“你本来就会做。”郁桑说。

　　“我会做和我在黑板上做出来是两回事。会做是在草稿纸上算，对了就对了，错了就橡皮一擦。在黑板上做出来了，全班都看着，错了没法擦，对了也没法藏。”方远的眼睛亮晶晶的，里面映着窗外的天光。

　　中午吃饭的时候，方远给自己加了一个鸡腿。他说这是奖励。郁桑问他奖励什么，他说奖励自己刚才没有在讲台上发抖。他确实没有发抖，但他下讲台的时候腿软了一下，只有郁桑看到了。

　　下午的英语课，林老师让大家做了一套听力练习。方远戴着耳机，眉头紧锁，像在破解什么密码。录音放完了，他摘下耳机，转了转脖子，发出一声脆响。他写完了答案，看了一眼旁边郁桑的，又看了看自己写的，把两道改成了和郁桑一样的。

　　“你改我的干嘛？”郁桑问他。

　　“因为你的英语比我好。”

　　“你怎么知道我的对？”

　　“不知道。但你比我聪明。”

　　郁桑看着他，觉得这个理由很没有道理，但他没有反驳，因为他看到方远改完之后脸上的表情轻松了很多。

　　放学的时候，方远走在他俩中间，书包在背上一颠一颠的。今天的书包比平时轻，因为他在学校做完了大部分作业，不用背那么多书回去了。

　　“明天早饭想吃什么？”方远问。

　　“随便。”

　　“随便是什么？”

　　“你觉得什么好吃就买什么。”

　　方远想了想，想了很久，久到他们已经走过了两个路口。

　　“我想吃小笼包。”

　　“那你就买小笼包。”

　　“可我想吃小笼包，但我怕你不想吃小笼包。”

　　“我想吃。”

　　方远笑了。

　　周三早上，郁桑到教室的时候，方远已经在后面那张“90分”的纸上加了一行字——“今日目标：英语完形填空全对。”他在下面画了一个表格，表格里有十行，每行对应一道题，每做对一道就在后面打一个勾。他做完了一篇完形填空，十个空对了七个，打了七个勾，剩下三个空着。

　　“三个没做出来。”他转过来，把卷子递给郁桑。

　　郁桑看了一眼，那三道题都是关于固定搭配的。他把正确答案写在方远的卷子上，在旁边写了三个短语。方远把那三个短语抄了三遍，抄完之后在后面画了三个勾。三个勾画完之后，他双手合十，对着那张“90分”的纸拜了一下。郁桑看着他，觉得他拜的不是那张纸，是他自己——他相信的自己，和他正在成为的自己。

　　中午吃饭的时候，食堂出了一道新菜——鱼香肉丝。方远打了一份，尝了一口，表情变了，不是那种被难吃到的变，是那种“这个菜怎么会这么好吃”的变。

　　“这个菜要是天天有，我能多考十分。”他往嘴里扒了一大口饭。

　　“鱼香肉丝和考试有什么关系？”

　　“心情好，发挥就好。发挥好，分数就高。分数高，心情更好。这是一个正循环。”方远又夹了一筷子鱼香肉丝，塞进嘴里，嚼得腮帮子鼓鼓的。

　　徐漾坐在对面，默默地把自己的菜推到了桌子中间。

　　下午的物理课，刘老师讲完课之后留了十分钟给大家做题。郁桑做了一道关于斜面的题，做完之后和徐漾对了一下答案。两个人的答案一样。方远也做完了，但他做出来的数字比他们大了一倍。

　　“你公式代错了。”郁桑把他的草稿纸拿过来，看到他把摩擦因数写成了加速度。方远看着那个错，沉默了三秒，然后拿起橡皮把整道题擦掉了，重新做了一遍。这一次他做对了。

　　“你刚才那道题如果是在考试的时候做错了，会扣多少分？”郁桑问他。

　　“十分。”

　　“你心疼吗？”

　　“心疼。但比在一模的时候心疼好。一模的时候心疼，分数就没了。现在心疼，分数还能拿回来。”方远把做对的那道题用红笔圈了起来。

　　晚自习的时候，方远又拿出了一张新的纸，在上面写了一行字——“数学大题第一问必做，第二问尽力，第三问随缘。”他把这张纸贴在了“90分”那张纸的旁边。郁桑看到那行字，觉得方远正在把自己变成一个学习机器，但他不是一个普通的机器。他是一个知道自己为什么在转的机器——为了那张“90分”的纸，为了他妈妈在家长会上能抬起头，为了他自己。

　　周五放学的时候，方远站在教室门口，手里拿着那张“90分”的纸，看了最后一眼，然后把它撕了下来。郁桑以为他要扔了，但他没有扔。他把那张纸折好，放进了口袋，和那张写着目标分数的小纸条放在一起。

　　“一模之前，我不贴了。”方远说。

　　“为什么？”

　　“因为我要在卷子上看到那个分数，不是在墙上。”