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19、第一个周末 周六上午还 ...

  •   周六上午还有四节课。

      这是县一中的传统,高一到高三,每周六都要上半天课。说是半天,其实跟全天也差不多——四节课从早上八点上到十一点四十,加上早读和课间,一个上午就过去了。李小四以前听姐姐说过这件事,当时觉得不可思议,现在自己坐在这间教室里,看着窗外操场上空荡荡的跑道,忽然觉得“不可思议”这个词用在这里不太对,应该说“习以为常”。当你身在其中,什么规矩都会变得合理。

      上午最后一节是英语课。英语老师姓陈,是个三十出头的女人,烫着卷发,戴着珍珠耳钉,说话的时候喜欢用手比划,像在指挥一支看不见的乐队。她的课讲得不差,但李小四听得昏昏沉沉的。不是因为她讲得不好,而是因为李小四的英语底子太薄了,薄到老师在讲定语从句的时候,他还在脑子里回想什么叫“先行词”。

      下课铃响的时候,李小四的笔记本上只写了三行字。不是他不想记,是他不知道该记什么。老师说的每一个字他都听到了,但连起来就不懂了,像听一首外语歌,每个音节都清晰,但合在一起不知道在唱什么。

      “你笔记借我看看?”他对林小美说。

      林小美把笔记本推过来。她的笔记记得密密麻麻的,定语从句的定义、结构、关系代词和关系副词的用法、例句、注意事项,分门别类,条理清晰,还用不同颜色的笔标出了重点和易错点。李小四看着这满满当当的几页纸,再想想自己那三行字,觉得自己跟她上的不是同一节课。

      “你看不懂的地方可以问我。”林小美说。

      “你什么时候有时间?”

      “今天下午。明天也行。周末我都有时间。”

      李小四犹豫了一下。他想说“那会不会耽误你学习”,但这话说出来太客套了,对林小美不需要客套。他想了想,说:“那下午两点,学校旁边的那个奶茶店?”

      “我不喝奶茶。”林小美说。

      “那里也有别的喝的。有果汁,有茶。”

      林小美想了一下:“那行。我带英语笔记和课本去。”

      走出教室的时候,走廊上已经没什么人了。大部分人都急着回家,背著书包三两步就下了楼梯,脚步声在楼道里回荡,咚咚咚的,像一群急于归巢的鸟。李小四走得慢,书包带子从肩膀上滑下来一次,他重新挂上去,又滑下来,他就懒得再挂了,用手提着,一甩一甩地走。

      林小美走在他前面几步远的地方,步伐不快不慢。她今天穿了一条深蓝色的长裤和一件灰色的长袖T恤,袖子撸到小臂中间,露出一截晒得发红的手腕。她的书包还是那个深蓝色的帆布书包,边角的毛边更明显了,有些地方已经磨出了白色的经纬线。

      走到校门口的时候,她停下来,转过身。

      “下午两点,别迟到。”

      “不会。”李小四说。

      她骑上那辆天蓝色的自行车,走了。李小四看着她骑远,才跨上电动车,往家的方向开。九月的风吹在脸上已经有了秋天的意思,不像八月那样黏糊糊的,而是干爽的、清凉的,带着路边桂花的甜香。他把车速放慢,让风多吹一会儿。

      到家的时候,妈妈正在厨房里炒菜。油烟机嗡嗡地响,香味从厨房飘出来,是青椒炒肉丝的味道。李小四换了鞋,走到厨房门口,看到妈妈的背影。她穿着那件碎花围裙,头发用夹子夹起来,露出后颈上一道深深的晒痕——那是夏天穿低领衣服晒的,到现在还没消退。

      “回来了?”妈妈头也没回。

      “嗯。”

      “下午还去学校吗?”

      “不去了。去奶茶店,同学帮我补英语。”

      妈妈的手停了一下,然后继续翻炒:“哪个同学?林小美?”

      “嗯。”

      妈妈没有再说话,但李小四注意到她的嘴角微微翘了一下。他假装没看到,转身去洗手,准备吃饭。

      下午一点五十,李小四到了奶茶店。

      这家店开在学校对面那条街上,门面不大,但里面很宽敞,有五六张桌子,靠墙还有一排沙发座。墙上贴满了便利贴,上面写着各种留言——“高考加油”“某某某我喜欢你”“希望下次月考能及格”——花花绿绿的,像一面彩色的墙。店里放着一首很老的歌,声音开得很低,听不太清歌词,只有旋律在空气里慢慢地流淌。

      林小美已经在了。

      她坐在靠窗的位置,面前摊着英语课本和笔记本,还有一个透明的塑料杯,里面装着淡黄色的液体。李小四走过去,在她对面坐下,看了一眼她的杯子:“你点的什么?”

      “柠檬水。”

      “你不是说不喝奶茶吗?”

      “这是柠檬水,不是奶茶。”

      李小四觉得这个区别很重要,但他说不上来重要在哪里。他去柜台点了一杯柠檬水,然后回到座位上,从书包里掏出英语课本和笔记本。他的笔记本是开学前在文具店买的,蓝色的封面,还没写几页,大部分都是空白。

      “你从哪里开始不懂?”林小美问。

      “定语从句。”李小四老实地说,“老师讲的我大部分都没听懂。”

      林小美没有露出“你怎么连这个都不会”的表情,也没有叹气。她翻开课本,找到定语从句那一节,指着上面的定义:“定语从句,就是在复合句中修饰名词或代词的从句。被修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的词叫关系词。”

      她读得很慢,每个字都咬得很清楚,像在念一首诗。

      “你告诉我,这句话里,什么是先行词?”

      “被修饰的名词或代词。”李小四照着课本念。

      “用自己的话说。”

      李小四想了想:“就是……被形容的那个东西?”

      “对。”林小美点了点头,“被形容的那个东西。那关系词呢?”

      “用来引导定语从句的词。”

      “关系词的作用是什么?”

      “连接先行词和定语从句?”

      “对。连接。你要记住,关系词有两个作用:一是连接主句和从句,二是在从句中充当一个成分。这个很重要。”

      她讲得很慢,比他上过的任何一节英语课都慢。慢到他可以跟着她的思路一步一步地走,不用担心掉队。她把关系代词一个一个地讲——who, whom, which, that, whose——每个都举了三四个例子,让他自己分析每个例子里的先行词是什么、关系词在从句里充当什么成分。他做对了她就点头,做错了她就重新讲一遍,不厌其烦。

      讲到第四个例子的时候,李小四忽然觉得脑子里有一扇门开了。

      不是那种“轰”的一声大开,而是像有人在黑暗里拧开了一盏台灯,光线不大,但足够他看清眼前的东西。他终于明白关系词为什么要在从句里充当一个成分了——因为它不是凭空存在的,它是从句的一部分,它代替了被修饰的那个词,在从句里担任主语、宾语或者定语。

      “我好像懂了。”他说。

      “那你做一下这道题。”林小美在草稿纸上写了一个句子,推过来。

      李小四接过笔,慢慢地分析。先行词是the boy,关系词在从句里做主语,指人,所以用who或者that。他选了who,写在句子下面。

      “对了。”林小美说。

      李小四靠在椅背上,长长地呼出一口气,觉得这口气里有柠檬水的味道,酸酸甜甜的。

      他们在奶茶店里待了将近两个小时。林小美把定语从句讲完了,又讲了宾语从句和表语从句。李小四的脑袋越装越满,到后来已经开始发胀了,像一块吸饱了水的海绵,再也装不下任何东西。

      “今天先到这里吧。”林小美说,“你回去再把笔记看一遍,把错题整理一下。”

      “好。”

      李小四合上课本,揉了揉眼睛。窗外的阳光已经没有那么烈了,变成了柔和的金色,照在对面教学楼的玻璃窗上,反射出一片温暖的光。奶茶店里的人多了一些,有几个穿着校服的学生坐在角落里,桌上摆着手机和奶茶,在低声聊天。

      “林小美,你周末一般都做什么?”李小四问。

      “写作业,看书,帮我奶奶做家务。”林小美说,“有时候去菜市场买菜。”

      “你不跟同学出去玩?”

      “不玩。”

      “一次都不去?”

      林小美想了想:“初一的时候去过一次,跟以前的同学去逛商场。后来她转学了,就没再去了。”

      李小四想说“那我周末可以约你出来吗”,但话到嘴边变成了“那你以后周末可以来奶茶店帮我补英语吗”。他觉得这句话比前一句安全得多,不容易被拒绝。

      “可以。”林小美说,“但你要请我喝柠檬水。”

      “你不是不喝奶茶吗?”

      “柠檬水不是奶茶。”

      “对对对,柠檬水不是奶茶。”李小四笑了,“请你喝。每次来都请。”

      林小美嘴角弯了一下,把课本和笔记本装进书包,站起来。

      “我先走了。奶奶一个人在家。”

      “我送你?”

      “不用。骑自行车十分钟就到了。”

      她背着书包走出奶茶店,推起停在门口的自行车,跨上去,蹬了一脚,骑进了夕阳里。金色的光洒在她身上,把她的头发染成了栗色,把她的白色T恤照得发亮。她骑得不快,但很稳,自行车在不太平整的路面上轻轻颠簸,车篮里装着的帆布袋跟着一起一伏。

      李小四站在奶茶店门口,看着她骑远,直到她的身影变成一个小点,消失在街道的拐角处。

      星期天,李小四哪儿也没去。

      他早上睡到八点多才醒,在床上赖了一会儿,听着窗外的鸟叫声。秋天的鸟叫声跟春天不一样,春天是叽叽喳喳的,像在吵架;秋天是断断续续的,有一声没一声的,像在自言自语。

      他起床后先做了一部分作业。数学作业不难,是集合的课后习题,大部分他都会做。英语作业就难多了,有好几道定语从句的选择题他拿不准,他在题号前面画了圈,打算周一去问林小美。语文作业是写一篇周记,题目不限,字数不限。他想了好一会儿,不知道该写什么,最后写了军训最后一天的事,写周教官敬的那个军礼,写了四百多个字,结尾是“有些人走了就不会再回来,但他教给你的东西会一直跟着你”。

      写完之后他读了一遍,觉得还行,就收进了书包里。

      下午他看了一会儿书,不是课本,是一本从图书馆借来的小说。小说的封面很旧了,边角都磨圆了,纸张泛着淡淡的黄色。他靠在床头,慢慢地读,读到一半的时候困了,把书扣在胸口上,眯了一会儿。

      醒来的时候,阳光已经从窗户照进来了,正好落在他的手上。他把手翻过来,让阳光照在手心,手心热热的,有一种被什么东西握着的感觉。

      他拿起手机,看到有一条新消息。是大壮发来的。

      “小四,我报了夜校。”

      李小四愣了一下,坐直了身体,盯着这行字看了好几遍。

      “你说什么?”他回。

      大壮很快回了语音。李小四点开,大壮的声音从手机里传出来,有点吵,背景里有机器的轰鸣声。

      “我说我报了夜校。厂里有个工友跟我说,有那种成人夜校,可以学技术,还能拿文凭。我打听了一下,是真的。我报了电工班,每周二四六晚上上课,学一年,考了证就能当电工。电工比普工工资高多了,而且不用干那么重的活。”

      李小四听完这段语音,觉得喉咙有点紧。他清了清嗓子,发了一条语音过去:“大壮,你太厉害了。”

      “厉害什么呀,”大壮笑了,笑声还是以前那个样子,大大的,亮亮的,“就是不想一辈子在厂里搬东西。你不是说让我等着你考上大学吗?我等着呢。但你上大学的时候,我也不能太差啊,不然你都不好意思跟人说我兄弟。”

      李小四笑了,笑着笑着眼眶就红了。

      “你学得会吗?”他问。

      “有点难。电工要学电路图,我物理底子差,看不太懂。但慢慢来吧,跟你学数学一样,从38分开始,总能及格的。”

      李小四听到“38分”这三个字,心里像被什么东西撞了一下。他想起了马老师办公室那本卷了边的练习册,想起了自己当初咬着牙一道一道做题的样子。那段时间很难,但过去了,回头看,也不觉得有多难了。

      “大壮,”他说,“你一定能考过的。”

      “那当然。”大壮说,“我还要等你的大学录取通知书呢。”

      挂了语音,李小四坐在床边,把手机放在膝盖上,发了很久的呆。窗外的阳光慢慢移动,从他的手心移到了手腕上,又移到了手肘上。他想起很多事,想起初一那个考38分的下午,想起妈妈在饭桌上流眼泪,想起姐姐深夜一条接一条的语音,想起马老师递给他练习册时那只干燥的手,想起大壮站在路灯下挥手的样子。

      这些人,一个都没有放弃他。

      他也不能放弃自己。

      晚上,李小四把英语笔记从头到尾看了一遍。林小美写的笔记很清晰,他看的时候能想起她在奶茶店讲的每一句话,甚至能想起她说某些字时嘴唇的形状。他看着看着,觉得那些原本陌生的语法规则开始变得熟悉了,像一个新搬进去的小区,刚开始觉得每条路都长得一样,住久了就知道哪里拐弯哪里直走。

      他把定语从句的关系代词背了一遍:who指人,在从句中做主语或宾语;whom指人,在从句中做宾语;which指物,在从句中做主语或宾语;that既可以指人也可以指物;whose表示所属关系。

      背了三遍,他觉得自己记住了。

      他又做了一遍英语作业里画圈的那几道题。这一次,他有把握多了。不是因为他突然变聪明了,而是因为他花时间了。时间这个东西很公平,你把它花在哪里,它就在哪里开花。不是马上开,但总会开。

      他把做好的作业放进书包里,把明天要上的课看了一下。周一上午是数学、物理、英语、语文,下午是体育和自习。他预习了一下数学的下一节内容——集合的基本运算,看了二十分钟,看懂了交集和并集的定义,但后面的补集还不太明白。他用红笔在不懂的地方画了线,打算明天上课的时候重点听。

      做完这些,他关了台灯,躺在床上。

      窗外有虫鸣,秋天的虫鸣比夏天轻多了,细细密密的,像针尖落在丝绸上。风从窗户的缝隙里钻进来,带着夜晚的凉意和远处人家炒菜的香味。他闭上眼睛,在黑暗里听着这些声音,觉得整个世界都安静下来了。

      明天又是新的一周。

      新的课,新的题,新的挑战。

      但他不怕了。不是因为他变强了,而是因为他知道,他不是一个人。

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