《二哈与他的金毛》玻璃瓶汽水

19、图书馆 “江乐安同

　　第19章图书馆

　　下午最后一节课的下课铃，对刚经历过“枫叶酷刑”和“三千字检讨”双重打击的江乐安、蔡亮、陈星河三人来说，简直是天籁之音。铃声一响，三人立刻像脱缰的野狗，抓起书包就往外冲，只想赶紧逃离这个承载了太多“伤痛”的校园。

　　“安哥！网吧！走起！今天必须用胜利洗刷屈辱！”蔡亮一边跑一边喊。

　　“冲冲冲！我的大刀早已饥渴难耐！”陈星河附和。

　　江乐安跟着他们跑出教学楼，阳光晃得他眯了眯眼。他抬手，下意识地想摸一下脸上那个已经变得皱巴巴、边缘卷起的粉色兔子创可贴，指尖碰到时又顿住了，烦躁地“啧”了一声，最终还是没撕下来。

　　就在他跟着蔡亮他们往校门方向走了几步时，眼角的余光忽然瞥见一个熟悉的、挺直清瘦的身影，正拐向与校门完全相反的、通往图书馆的林荫道。

　　是林星屿。他背着那个旧书包，步伐平稳，目标明确，仿佛放学后去图书馆是再正常不过的日常安排。

　　鬼使神差地，江乐安停下了脚步。

　　“安哥？咋不走了？”蔡亮回头催他。

　　“你们先去吧，”江乐安挥了挥手，眼睛还看着林星屿即将消失在拐角的背影，随口敷衍道，“我……忽然想起有道题没弄懂，去图书馆查下资料。”

　　“啊？现在？”蔡亮瞪大了眼，像看外星人一样看着江乐安，“安哥，你没事吧？被老赵罚傻了？还是被那三千字检讨吓疯了？放学不冲网吧，去图书馆？”

　　陈星河也一脸不可思议：“就是啊安哥！题什么时候不能弄？游戏可不等人！今天有活动！”

　　“少废话，你们先去，给我占个机子，我一会儿就到。”江乐安不由分说，把他们往校门方向推了推，然后转身，加快脚步，朝着林星屿消失的方向追了过去。

　　“喂！榆木脑袋！”他在图书馆前的台阶下叫住了前面的人。

　　林星屿闻声停下，转过身，站在几级台阶上，居高临下地看着他，目光平静，带着一丝询问：“有事？”

　　江乐安三两步跨上台阶，站到他面前，微微仰着头，语气里带着点他自己都没察觉的质问和探究：“放学不赶紧回家，你来图书馆干嘛？”

　　林星屿似乎觉得他这个问题很多余，但还是回答了，言简意赅：“看书。”

　　“看书？”江乐安挑眉，环顾了一下四周渐少的人流，“放学这个点儿，大家都往外跑，你倒好，专门挑这时候钻图书馆？怎么，家里书不够你看的？”

　　林星屿看着他，那双平静的眼睛里似乎闪过一丝极淡的疑惑，仿佛在说：这有什么问题吗？他回答道，语气依旧平稳：“图书馆安静，书全。这个时间，人少。”

　　“……”江乐安被他这理所当然的回答噎了一下，感觉像一拳打在了棉花上。他顿了顿，换了个角度，试图拿出“校规”来压人：“你不知道老赵三令五申，放学后不要在学校里逗留吗？尤其是这种没什么人的地方。”

　　林星屿闻言，目光在江乐安脸上停留了两秒，然后很平静地反问：“那你不也站在这里吗？”

　　江乐安：“……”他感觉自己的脸有点热，梗着脖子，强行狡辩：“我、我那是……路过！对，路过！我现在就走！”

　　他说着，作势要转身离开，脚步却磨磨蹭蹭，眼睛还偷偷瞟着林星屿的反应。

　　林星屿没说话，只是看了他一眼，然后转身，推开了图书馆厚重的玻璃门，走了进去。

　　门在身后缓缓合拢。

　　江乐安站在门外，看着那扇映出自己有些扭曲倒影的玻璃门，心里那点别扭和好奇像小猫爪子一样挠着。他踌躇了几秒，最终还是一咬牙，也伸手推开了门。

　　图书馆里果然很安静，只有空调运转的低鸣和极其偶尔的翻书声。午后阳光透过高大的玻璃窗，在光洁的地板上投下斜斜的光柱，空气里弥漫着旧书纸张特有的、令人安心的味道。

　　林星屿已经走到了靠窗的一排书架前，正仰着头，指尖划过书脊，似乎在找什么书。他的侧影在阳光下显得沉静而专注。

　　江乐安做贼似的，蹑手蹑脚地跟了过去，隔着两排书架，假装也在找书，眼睛却时不时往那边瞟。

　　他自以为隐藏得很好，却没想到，林星屿忽然从书架另一头绕了过来，两人差点撞个满怀。

　　林星屿停下脚步，看着明显吓了一跳、手忙脚乱从书架上胡乱抽了本书抱在怀里的江乐安，眉头几不可察地蹙了一下，然后用一种平静的、陈述事实般的语气说道：

　　“江乐安同学，你是跟踪狂吗？”

　　“谁、谁是跟踪狂了？！”江乐安像被踩了尾巴的猫，瞬间炸毛，声音不自觉地拔高，在安静的图书馆里显得格外突兀，引得远处几个零星的同学抬头看了过来。他赶紧压低声音，脸涨得有点红，嘴硬道，“我也是来借书的！顺路！怎么，图书馆是你家开的？只准你来？”

　　林星屿的目光落在他怀里那本被他拿反了的、书名叫《母猪的产后护理与幼崽培育》的农业书籍上，沉默了两秒。

　　江乐安顺着他的目光低头，看到书名，脸“腾”地一下更红了，手忙脚乱地把书塞回书架，强作镇定：“看、看什么看！涉猎广泛不行啊？”

　　林星屿没再追究他拿什么书，只是抬手指了指图书馆另一侧，那是通往学校后门的近道方向，平静地指出：“你刚才说，你要往校门方向走。从教学楼到校门，不需要经过图书馆。你‘顺路’顺得有点远，是迷路了吗？”

　　“……”江乐安被他这精准的逻辑打击得哑口无言，感觉自己像个在侦探面前漏洞百出的蹩脚演员。他张了张嘴，想不出任何合理的解释，最后只能恼羞成怒地瞪着林星屿，用眼神传达“要你管”。

　　林星屿似乎并不在意他的窘迫，也没再追问。他走到旁边一张靠窗的长桌旁，放下书包，从里面拿出笔袋、几张卷子和一本厚厚的习题集，坐了下来。阳光落在他低垂的睫毛和握着笔的、骨节分明的手指上。

　　他抬起头，看向还僵在原地的江乐安，语气平淡地问：“江乐安同学，要一起复习吗？”

　　江乐安愣了一下，没想到他会发出邀请。他心里那点被戳穿的窘迫还没散，闻言下意识就想拒绝，嘴巴比脑子快：“谁要跟你一起复习？我自己不会学吗？”

　　然而，话一出口，他心里某个角落却有个小小的声音在说：好像……也不是不行？反正来都来了，网吧那边让蔡亮他们先玩着也行。而且……那三千字检讨还得编，在这儿说不定能找点灵感（？）……最重要的是，他确实有幾道数学题卡了很久。

　　林星屿似乎没指望他答应，听到拒绝，只是很淡地“哦”了一声，便低下头，开始专注地看自己的习题，笔尖在草稿纸上写写画画，不再理会他。

　　江乐安站在书架旁，看着林星屿沉静的侧影，又看了看窗外明媚却无人的校园，再想想自己空空如也、不知从何下笔的检讨，以及蔡亮他们可能在网吧的嗷嗷待哺……最后，他像是下定了某种决心，或者说，向自己的好奇心妥协了。

　　他磨磨蹭蹭地走过去，在林星屿对面的位置坐下，动作有点大，椅子腿摩擦地面发出轻微噪音。林星屿笔尖未停，仿佛没察觉。

　　江乐安也装模作样地从书包里翻出数学卷子和空白的草稿纸，摊在桌上。他盯着卷子上那道画了好几个圈、却依旧毫无头绪的函数题，眉头拧成了疙瘩。

　　安静的图书馆里，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，和偶尔翻动书页的轻响。时间缓慢流淌。

　　过了大概十分钟，江乐安终于放弃独自挣扎。他用笔帽戳了戳林星屿摊在桌上的习题集边缘，压低声音，语气硬邦邦的：“喂，这道题，辅助线怎么做？”

　　林星屿抬起头，看向他指着的题目，拿起自己的笔，在江乐安的草稿纸上画了一条线，声音平稳：“这里，连接这两个点，构造相似三角形。”

　　“这样？”江乐安看着那条线，脑子里灵光一闪，似乎抓住了点什么，但又不完全清晰，“然后呢？用哪个定理？”

　　“勾股定理，结合相似比。”林星屿又写下一个公式。

　　江乐安看着公式，努力理解，但总觉得哪里不对劲。他按照林星屿说的思路算了算，得出了一个奇怪的数字。他皱起眉，指着自己的计算步骤：“不对吧？按你这么说，这个边长算出来是根号七，但题目给的条件代进去，根本凑不出这个数啊！你是不是讲错了？”

　　林星屿闻言，拿过他的草稿纸，仔细看了看他的计算过程，然后指着其中一步，语气依旧平静：“这里，相似比代错了。不是AC比AB，是AD比AE。”

　　“哪有！”江乐安凑过去，指着题目图形，“你看清楚，明明是A、C、D和A、B、E构成相似！怎么是AD比AE？”

　　“是△ACD相似于△ABE，”林星屿用笔尖在图形上轻轻一点，“所以对应边是AC比AB，CD比BE，以及AD比AE。你刚才用成了AC比AD。”

　　江乐安一愣，重新看向图形，在脑子里过了两遍，发现……好像真是自己看错了相似对应关系。脸上有点挂不住，但他嘴上绝不认输，梗着脖子：“那、那你刚才也没说清楚啊！谁知道你说的是哪两条边！”

　　林星屿看着他强词夺理的样子，沉默了一下，然后放下笔，抬起眼，看着江乐安，用他那特有的、没什么起伏的语调，清晰地吐出几个字：

　　“江乐安同学，你幼不幼稚？”

　　“？？？”江乐安被他这突如其来的评价砸懵了，反应过来后顿时火大，“我哪幼稚了？！明明是你没讲明白！还倒打一耙！”

　　“争论无意义的对错，而不专注于纠正错误本身，就是幼稚。”林星屿一板一眼地给出定义，然后重新拿起笔，在草稿纸上将正确的相似关系和计算步骤一步步写出来，清晰工整。

　　江乐安被他这话噎得胸口发闷，但又无法反驳，因为对方确实写出了正确解法和答案。他只能气鼓鼓地瞪着那页草稿纸，和自己那乱七八糟的演算形成鲜明对比。

　　这股闷气无处发泄，江乐安眼珠一转，看到了林星屿摊在旁边的、那张英语周测试卷——上面鲜红的“48”分和密密麻麻的红叉依旧醒目。

　　他立刻像抓住了什么把柄，一把将那英语卷子抽过来，手指重重戳在作文部分，那篇充满了中式英语和语法错误的“杰作”上，语气带着报复性的得意和挑衅：

　　“呵，说我幼稚？那你这道英语题呢？还有这作文！尤其是考试卷子上这篇！‘I very like this book’？‘He go to school yesterday’？林大学神，您这英语水平，是跟门口保安大爷学的吧？这错误犯得，才叫一个‘幼稚’！小学生都比你强！”

　　他越说越来劲，仿佛要把刚才在数学题上吃的瘪全找补回来，指着卷子上各种低级错误，挨个数落。

　　林星屿看着他因为“反击”成功而微微发亮、甚至带上点小得意的眼睛，和那喋喋不休、却意外生动鲜活的表情，脸上没什么怒色，只是很平静地听着。等江乐安说得差不多了，他才伸出手，将自己的英语卷子拿了回来，仔细折好，放回书包。

　　然后，他抬起头，看向还意犹未尽的江乐安，点了点头，语气认真地承认：

　　“嗯，英语确实很差。所以，”他顿了顿，目光平静地看进江乐安眼里，“需要你帮忙‘互补’。”

　　江乐安：“…………”

　　他满肚子的吐槽和得意，瞬间被这句坦然的承认和再次cue到的“互补”堵了回去。他看着林星屿那双平静无波、却写满了“事实如此，请多指教”的眼睛，忽然觉得，自己刚才那通上蹿下跳的“反击”，好像……真的有点幼稚？

　　就像一记重拳，又打在了棉花上，不，是打在了平静的湖面，连个水花都没溅起来，反而映出了自己张牙舞爪的倒影。

　　他张了张嘴，最后什么也没说出来，只是悻悻地“哼”了一声，重新低下头，对着那道终于弄懂的数学题，用力地、仿佛跟它有仇似的，开始抄写正确的解题步骤。

　　窗外的阳光渐渐西斜，将两人的影子在长桌上拉长，偶尔交错。

　　图书馆里依旧安静，只有书页翻动和笔尖书写的细微声响。

　　但某种无声的、微妙的“较量”与“妥协”，似乎在这片静谧的知识海洋里，悄然达成了新的平衡。

　　一个继续攻克他的数学难题，偶尔抬头，用眼神杀死对面那个英语黑洞。

　　一个则摊开了英语语法书，蹙着眉，开始艰难地背诵那些对他来说比物理公式还难记的介词搭配。