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9、月考的排名 ...
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十一月的第一个周三,月考成绩出来了。
早自习还没开始,班主任就拿着一叠打印纸走进了教室。教室里瞬间安静下来,所有的目光都聚焦在那叠纸上。
“这次月考的成绩和排名,”班主任把纸放在讲台上,推了推眼镜,“课间我会贴在后墙公告栏。现在先简单说一下整体情况。”
苏星禾放下手中的英语书,手指无意识地蜷缩起来。她知道自己的数学考得不太好,最后一道大题只解出了一半。其他科目应该还算正常,但……
“这次考试难度适中,咱们班整体发挥不错。”班主任的声音平稳,“年级前十咱们班进了三个,前五十有八个。具体名字我就不念了,大家自己看。”
教室里响起低低的议论声。苏星禾的目光不自觉地飘向斜前方——林澈正低头翻着课本,侧脸平静,好像对成绩并不特别在意。
早自习结束后,班主任刚把排名表贴出去,公告栏前就立刻围满了人。
“让我看看让我看看!”
“别挤啊!”
“天啊我掉到三十名了……”
“你数学多少分?”
苏星禾坐在座位上,没有立刻过去。她慢吞吞地整理着桌面上的书本,把笔一支支放回笔袋。李珊已经挤过去了,陈雨薇犹豫了一下,也跟了过去。
“苏星禾,你不看吗?”赵磊从后面经过,问了一句。
“……等会儿。”苏星禾轻声说。
其实她是害怕。害怕看到那个数字,害怕看到自己和他之间隔着多少个名字,害怕那种被量化的、无法缩短的距离。
教室里的人渐渐少了,都围到了后墙。苏星禾终于站起身,慢慢走过去。人群已经散开了一些,她挤到前面,目光从最后一名开始向上搜寻。
心跳得很快。
她跳过那些不熟悉的名字,跳过那些靠后的排名,在中间位置看到了自己的名字。
苏星禾,班级第18名,年级第112名。
一个不上不下的位置。数学果然拖了后腿,只有92分。语文和英语还好,都在120分以上。
她的目光继续向上移动。
跳过第17名,第16名……第5名,第4名……
然后在第3名的位置,她看到了那个名字。
林澈,班级第3名,年级第7名。
数学145,语文132,英语138。各科成绩都很均衡,没有短板。
苏星禾盯着那个名字看了很久。十八和三,一百一十二和七。这些数字像一把冰冷的尺子,清晰地丈量出了他们之间的距离。
不远,但也绝不近。
“怎么样?”李珊的声音在耳边响起。
苏星禾回过神,退后一步:“还……还行。”
“我看看你的,”李珊凑到排名表前,“十八名!可以啊苏星禾!我二十五,比上次进步了五名!”
陈雨薇也小声说:“我三十一……”
“没事没事,下次加油。”李珊拍拍她的肩膀,又看向苏星禾,“你数学多少分?”
“92。”苏星禾说。
“啊?那要是数学考好点,你就能进前十了!”李珊惋惜地说,“你语文英语都那么高。”
“嗯。”苏星禾应了一声,目光又不自觉地飘向排名表上那个第三名的位置。
这时,张浩的大嗓门从旁边传来:“澈哥牛逼啊!第三!数学145!你怎么考的?”
苏星禾转过头,看见林澈和张浩也走了过来。林澈的表情很平静,只是扫了一眼排名表,然后说:“最后那道大题还是扣了五分。”
“你够了啊,”张浩捶了他一拳,“我数学才98,刚及格!”
“那你其他科再努力。”林澈说着,目光在排名表上扫过,似乎在找什么。苏星禾赶紧移开视线,假装在看其他东西。
“苏星禾你考得怎么样?”张浩忽然问。
苏星禾愣了一下:“……十八名。”
“可以啊!”张浩竖起大拇指,“比我强,我二十三。”
林澈也看向她,说:“语文和英语很高。”
他注意到了。这个认知让苏星禾心里微微一颤。她低下头:“数学……没考好。”
“最后那道大题确实难,”林澈说,“我也差点没做出来。”
这大概是他安慰的方式。苏星禾点点头,没再说话。
上课铃响了,人群散去。回到座位时,苏星禾的心情很复杂。一方面,她的总排名其实比上次进步了,应该高兴;但另一方面,看着那串数字,她又清楚地意识到自己和林澈之间隔着什么。
那是十五个名字的距离。
是无数个他埋头解题而她还在理解题意的夜晚。
是他轻松说出解题思路而她需要反复琢磨的差距。
一整天,教室里都弥漫着一种微妙的氛围。考得好的同学脸上带着掩饰不住的笑意,考得差的则有些蔫蔫的。课间讨论的话题也几乎都围绕着成绩。
“你数学最后那道大题做出来了吗?”
“英语阅读理解你错了几道?”
“语文作文写的什么题材?”
苏星禾大多时候只是安静地听着。李珊和前排几个女生讨论得热烈,陈雨薇偶尔小声插一句。赵磊则一直埋头整理错题,表情严肃。
下午数学课,老师讲解月考试卷。
“这次考试难度适中,但最后一道大题确实有挑战性。”数学老师在讲台上说,“全班只有三个人完全做对,十几个人做对了一半以上。咱们先讲这道题。”
苏星禾翻开试卷,看着那道被她划掉又重写、最后依然不完整的解答过程。红色的叉很醒目,旁边是老师批注的“思路正确,计算有误”。
“这道题的关键是要构造辅助函数,”老师在黑板上写下一串公式,“林澈,你来说说你的思路。”
林澈站起来,声音清晰:“我先设了一个新函数f(x)=g(x)-h(x),然后证明它单调递增……”
苏星禾认真听着,在草稿纸上跟着他的思路重新演算。原来是这样……她当时也想到了构造函数,但设的函数不对,导致后面计算越来越复杂。
“很好,坐下。”老师点点头,“这道题的变形很多,但核心思想都是构造函数。大家要掌握这个思路。”
林澈坐下时,目光无意中扫过后排。苏星禾赶紧低下头,假装在看自己的试卷。
但她能感觉到,刚才那一瞬间,他们的视线有过短暂的交汇。
晚自习时,班主任把每个人都叫到办公室单独谈话。轮到苏星禾时,已经是第二节自习课了。
她站在办公桌前,班主任翻看着她的成绩单。
“整体不错,比上次进步了五名。”班主任说,“语文和英语保持得很好,但数学需要加强。92分,在咱们班算是中下水平了。”
“嗯。”苏星禾点点头。
“最后那道大题,你思路是对的,但计算出了错。平时练习要注意计算准确性,不能只看思路。”班主任推了推眼镜,“有什么困难吗?”
苏星禾犹豫了一下,小声说:“有时候……思路转不过来。”
“多做题,多总结。”班主任说,“可以看看班里数学好的同学是怎么学的。林澈、王明宇他们,你多请教。”
“……好。”
“回去吧,继续努力。”
走出办公室,走廊里很安静。苏星禾慢慢走回教室,脑子里回响着班主任的话——“可以看看班里数学好的同学是怎么学的。”
回到座位时,她下意识地看向斜前方。林澈正低头写着什么,侧脸专注。桌上的试卷摊开着,能看见上面红色的分数——145。
那么近,又那么远。
下课铃响时,苏星禾还在整理数学错题。她把最后那道大题完整地抄在错题本上,旁边用红笔写下正确解法,又在下面标注了自己的错误原因:“构造函数错误,导致计算复杂化。应优先考虑简化形式。”
写完这些,她才开始收拾书包。
“苏星禾,走啦。”李珊已经背好书包,“今天好冷,我要赶紧回家钻进被窝。”
三人一起走出教室。夜晚的风果然很冷,苏星禾拉高了围巾。走到一楼时,她们又遇到了林澈和张浩。
“一起走?”张浩自来熟地问。
“废话,不就一条路吗?”李珊怼回去。
五个人并肩走在校园小径上。路灯把影子拉得很长,在石板路上交错晃动。
“你们数学最后那道大题都做出来了吗?”张浩问。
“没,只做了第一问。”李珊说。
“我……也是。”陈雨薇小声说。
“苏星禾你呢?”张浩又问。
苏星禾愣了一下:“……做对了一半。”
“那比我强,我全错。”张浩大大咧咧地说,“澈哥给我讲了半天,我还是没懂。”
林澈在旁边无奈地摇头:“你根本就没认真听。”
“我听了!但你讲得太快了!”
“是你反应太慢。”
两人斗着嘴,其他人听着都笑了。苏星禾也抿嘴笑了笑,心里却想着那道题,想着林澈在课堂上清晰的讲解,想着自己错题本上那行红字。
走到校门口,照例是等车。今晚的公交站台上人更多了,都是刚下晚自习的学生。
苏星禾、李珊、陈雨薇站在一起,林澈和张浩站在不远处。深秋的夜晚,呵出的气都变成了白雾。
“苏星禾。”
林澈忽然走了过来。
苏星禾抬起头:“嗯?”
“数学那道题,”林澈说,“如果你还有不明白的地方,我可以再讲一遍。”
她愣住了。周围的喧闹声好像突然消失了,只剩下他的声音,清晰而平静。
“我……”她张了张嘴,“我在错题本上整理了,大概懂了。”
“那就好。”林澈点点头,“其实那道题还有另一种解法,更简单。明天课间如果你有空,我可以写给你看。”
“……好。”苏星禾听见自己说,“谢谢。”
“不客气。”林澈笑了笑,转身走回张浩身边。
李珊立刻凑过来,眼睛亮晶晶的:“他主动要给你讲题哎!”
“就……同学之间互相帮助。”苏星禾小声说,但脸颊已经微微发烫。
“好好好,互相帮助。”李珊笑得意味深长。
车来了。今晚的15路车很空,苏星禾和林澈又坐在了相似的位置。车子摇摇晃晃地行驶在夜晚的街道上,车厢里很安静,只有发动机的嗡鸣声。
苏星禾靠在窗边,看着窗外流逝的夜景。玻璃上倒映着车内昏暗的灯光,和林澈模糊的侧影。
她想起排名表上那串数字,想起班主任的话,想起林澈说的“明天课间如果你有空”。
十八和三。一百一十二和七。
这些数字依然冰冷,依然清晰地丈量着距离。
但就在今晚,就在刚才,那个站在第三名位置上的少年,主动对排在第十八名的她说:“我可以再讲一遍。”
这也许不意味着什么。也许只是他惯常的友善,只是同学间正常的帮助。
但对苏星禾来说,这一句话,就像在冰冷的数字之间,搭起了一座小小的、几乎看不见的桥。
桥很窄,只能容一个人小心地走过。
桥很短,也许下一秒就会消失。
但至少在这一刻,它真实地存在着。
车子到站了。林澈先下车,照例说了句“明天见”。苏星禾也回了句“明天见”。
看着他消失在夜色中的背影,苏星禾抱紧了怀里的书包。书包里装着那份排名表,也装着那本写满了心事的笔记本。
回到家,她照例翻开笔记本。在新的一页,她写下今天的日期,然后画了一个简单的表格。
左边一栏写着“18”,右边一栏写着“3”。
中间画了一条虚线。
但在虚线旁边,她用很小的字写了一行:
“他说:明天课间如果你有空。”
合上本子时,苏星禾想,也许排名真的只是一串数字。
也许那些距离,并没有想象中那么不可跨越。
也许明天课间,当她拿着错题本走向他时,那条虚线会短暂地消失。
哪怕只是几分钟。
哪怕只是为了讲一道数学题。
但那几分钟,就足以让十八和三百一十二和七这些冰冷的数字,暂时失去意义。
这就是青春吧。
在成绩和排名的重压下,依然能在缝隙里,找到一点点光。
而她愿意为了那一点点光,继续在漫长的黑夜里,安静地前行。