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4、笔记本的角落 ...
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十月的第一个周一,数学课。
秋天的阳光透过窗户变得温和,斜斜地落在课桌上,把摊开的练习册照得发白。老师在讲台上讲解月考的最后一道压轴题,粉笔在黑板上吱呀作响,留下一串复杂的函数图像。
苏星禾坐直身体,努力跟上老师的思路。这道题她月考时只做对了第一问,后面两问的解题步骤像一团乱麻。她低头看着自己卷子上红色的批改痕迹,用红笔在旁边仔细地订正。
“所以这里,我们需要引入一个辅助函数。”老师用粉笔圈出关键步骤,“有同学能想到为什么要这样构造吗?”
教室里安静了几秒。
苏星禾盯着那道题,脑子里快速回想类似的题型。她隐约记得在某本参考书上见过类似的思路,但具体细节像隔着一层雾。
“老师,是因为原函数直接求导太复杂,需要简化形式吗?”一个声音从斜前方响起。
是林澈。他举着手,语气不太确定,但思路清晰。
“对,这是关键。”数学老师赞许地点点头,“林澈说到点子上了。大家看,如果我们直接处理原函数……”
老师的讲解继续。苏星禾低下头,在自己的草稿纸上快速写下“辅助函数”四个字,然后按照林澈提示的思路,重新演算。笔尖在纸上沙沙移动,数字和符号像有了生命般延伸开来。
这次,迷雾似乎散开了一些。
下课铃响时,她刚好理清第二问的思路。长长舒了口气,她放下笔,活动了一下有些发酸的手指。
“苏星禾。”
她抬起头,看见李珊从前排转过身来,胳膊搭在她的课桌上。
“下午体育课分组,咱俩一组吧?陈雨薇好像跟隔壁班的初中同学约好了。”
苏星禾愣了一下,点点头:“好。”
“那就说定了。”李珊笑起来,“听说这学期要考八百米,我愁死了。”
坐在李珊旁边的陈雨薇也转过头,小声说:“我也愁……我体育最差了。”
三个女生自然而然地聊起了体育课的话题。苏星禾听着,偶尔应一声,目光却不由自主地飘向斜前方。
林澈正和同桌张浩讨论刚才那道数学题。张浩挠着头,一脸困惑:“我还是没懂为什么非得构造那个函数……”
“我画图给你看。”林澈拿过张浩的草稿本,熟练地画起坐标系。他的手指握着笔,指节分明,画出的线条干净利落。
苏星禾收回视线,翻开自己的数学笔记本。这是一本普通的横线本,封面是浅灰色的。她翻到最新一页,上面密密麻麻记着今天的课堂笔记。
在页面的最下方,有一块空白。她的笔尖在那里停顿了一下,然后很轻地,写下了三个字母。
LC。
写完她立刻用其他笔记盖住了那块地方,心跳快了几拍,好像做了什么不该做的事。
“苏星禾,你笔记记得好全啊。”陈雨薇不知什么时候凑了过来,看着她的笔记本惊叹。
苏星禾下意识地合上本子,动作有点急:“就……随便记记。”
陈雨薇没在意她的反应,反而有些不好意思地问:“那个……刚才老师讲的最后一步,你能再给我讲讲吗?我还没听懂。”
苏星禾重新打开本子,找到那道题的位置。她组织了一下语言,尽量清晰地把步骤解释了一遍。陈雨薇听得很认真,时不时点头。
“原来是这样!谢谢你!”弄懂后,陈雨薇眼睛亮起来,露出感激的笑容。
“不客气。”苏星禾轻声说,心里某个地方微微松动。帮助别人的感觉,好像还不错。
下午第一节是语文课,老师让大家分组准备一个古典诗词的小组展示,两周后汇报。四个人一组,自由组合。
教室里立刻热闹起来,同学们纷纷寻找组员。李珊迅速转过身:“咱们四个一组吧?正好。”
苏星禾、陈雨薇都点头。还缺一个人。
“赵磊!”李珊朝着斜后方喊了一声。
坐在苏星禾后面一排的赵磊抬起头,推了推眼镜:“啊?”
“小组作业,跟我们一组呗?”
赵磊看了看她们,点点头:“行。”
分组就这么定下来了。下课时间,五个人凑在一起讨论选题。李珊性格活泼,很快提出几个想法:“要不做李清照?或者苏轼?豪放派婉约派对比一下?”
“李清照的诗词好是好,但做的人会不会太多?”陈雨薇小声说。
“那……李贺?有点冷门,但挺有意思的。”赵磊难得开口。
大家讨论了一会儿,意见不太统一。苏星禾一直安静听着,目光偶尔掠过教室另一头。林澈那组似乎已经定好了,他和张浩,还有两个女生,正围在一起热烈讨论着什么,张浩手舞足蹈的,逗得其中一个女生直笑。
“苏星禾,你觉得呢?”李珊的声音把她拉回来。
苏星禾回过神,想了想,说:“王维怎么样?山水田园诗,可以配画,意境也好表现。”
“王维……”李珊摸着下巴,“好像不错哎。‘明月松间照,清泉石上流’,多美。你们觉得呢?”
陈雨薇和赵磊都表示同意。选题就这么定了下来。
“那分工吧,”李珊拿出本子,“我负责查生平资料和时代背景。赵磊你字好看,负责最后的成果整理和抄写?陈雨薇你心思细,找插图配画的事交给你?苏星禾你文笔好,诗词解析部分你来?”
分工合理,大家都点头。
“那咱们留个联系方式吧,拉个群,方便讨论。”李珊掏出手机。
交换了微信号后,小组就算正式成立了。苏星禾看着手机里新建的群聊,群名被李珊改成了“王维研究学会(严肃版)”,不禁抿嘴笑了笑。
最后一节自习课,苏星禾开始着手准备自己的部分。她从书包里拿出那本在图书馆借的《唐诗鉴赏辞典》,翻到王维的章节。书页已经有些旧了,边角微微卷起,上面有前任读者用铅笔做的浅浅标记。
她看得很投入,一边读一边在笔记本上记下要点。王维的诗像一幅幅淡雅的水墨画,读着读着,心就静了下来。
教室里很安静,只有翻书声和写字的沙沙声。夕阳西斜,光线越来越柔和。
苏星禾做完一页笔记,抬起头活动颈椎时,看见林澈正靠在椅背上,手里拿着一本蓝色封面的书在看。距离有点远,看不清书名,但能看到他看得很专注,偶尔还会微微皱眉思考。
她想起在图书馆看到的那本《星空观测入门》。他看的是那本吗?还是别的书?
“苏星禾,”坐在后面的赵磊忽然用笔轻轻碰了碰她的椅背,“能借一下你的辞典吗?我想查一下王维辋川别业的资料。”
苏星禾回过神,把书递过去:“给。”
“谢谢。”赵磊接过书,低头翻找起来。
放学铃声响起时,苏星禾刚好整理完王维早期边塞诗的特点。她把笔记本和辞典收好,抬头看见林澈已经收拾好了书包,正和张浩一起走出教室。张浩还在大声说着什么关于篮球赛的事,林澈边听边点头。
苏星禾背起书包,和李珊、陈雨薇一起走出教室。秋天的傍晚来得早,天空已经染上了一层淡淡的灰蓝色。
“我妈今天加班,我得自己解决晚饭。”李珊说,“你们呢?”
“我回家吃。”陈雨薇说。
“我也是。”苏星禾说。
“真羡慕,”李珊叹气,“我又得吃便利店了。”
走到校门口,三人分开。苏星禾照常走向公交站,上车,找靠窗的位置坐下。
车子启动后,她拿出手机,看到“王维研究学会(严肃版)”群里已经有消息了。李珊发了几条找到的资料链接,赵磊回了个“收到”的表情,陈雨薇发了一张自己找的山水画图片,问合不合适。
苏星禾点开那张图片。是一幅水墨风格的《山居秋暝图》,意境悠远,确实很配王维的诗。她打字回复:“很好看。”
很快,陈雨薇回了一个开心的表情。
苏星禾收起手机,望向窗外。路灯已经亮起,街道上车流如织。她忽然想起什么,从书包里掏出那本数学笔记本,翻到最后一页。
在密密麻麻的笔记下方,那三个字母还静静地躺在那里。LC。
她看着那两个字,看了很久,然后拿起笔,在旁边,用很小很小的字,写下了今天的日期。
写完她迅速合上本子,好像这样就能把那一刻的心情封存起来。
公交车到站了。苏星禾下车,走进渐渐浓重的秋夜。风有点凉,她拉了拉外套的领子。
回到家,吃过晚饭,她回到房间写作业。写完数学练习册,她翻开那本《唐诗鉴赏辞典》,继续看王维的部分。读到“行到水穷处,坐看云起时”时,她停了一下。
那种随遇而安、超然物外的境界,离她好像很遥远。她的世界里,更多的大概是“红豆生南国,春来发几枝”那样细小而隐秘的思念。
她摇摇头,甩开这些莫名其妙的联想,继续读下去。
临睡前,她照例翻开那本深蓝色的笔记本。在新的一页写下日期后,她没有画任何图案,而是抄了一句诗。
“愿君多采撷,此物最相思。”
王维的《相思》。抄完她盯着那句诗看了几秒,然后合上本子,关掉台灯。
房间里陷入黑暗。窗外的秋虫在不知疲倦地鸣叫,一声声,像在诉说着什么只有它们自己懂的秘密。
苏星禾躺在床上,闭上眼睛。
脑海里浮现出下午自习课的画面:斜前方那个靠在椅背上看书的侧影,微微皱起的眉头,专注的神情。
还有笔记本角落里,那三个小小的字母。
LC。
像一颗种子,悄悄落在了心底最柔软的角落,无声无息地,开始生根。
夜很深了。月亮升起来,清冷的光透过窗帘缝隙,在地板上投下一道窄窄的银白。
而在城市的另一个角落,也许有人也正看着同一轮月亮,想着完全不同的事。
青春就是这样吧——无数个平行的心事,在同样的月光下,各自生长,各自繁茂,永不相交。