4、美术课的偏爱 ...
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梧桐学院是南城一所历史悠久的名校，以其严谨的学风和优美的校园环境著称。校园里栽种着许多高大的梧桐树，秋日里，金黄的叶片几乎将天空都遮蔽了，走在林荫道上，仿佛穿行在一条金色的隧道里。
许熠是梧桐学院高二（3）班的学生。他的成绩中上，不算顶尖，但因为在绘画方面的特长，加上性格温和、乐于助人，在班里人缘很好。他的座位靠窗，一抬头就能看到窗外那棵最年长的梧桐树，以及从叶隙间洒落的、斑驳跳跃的光点。
周二下午的第一节是美术课，这是许熠一周中最期待的时刻。
美术教室设在艺术楼，远离主教学楼的喧嚣，空气中常年弥漫着松节油、颜料和铅笔屑混合的独特气味。对许熠来说，这是比任何书香都更令他安心和兴奋的味道。
今天的内容是人物速写，模特是自愿报名的高一学弟。许熠选了一个靠前但不正中的位置，既能清晰观察，又不会让模特感到不自在。
他铺开画纸，握住炭笔，目光变得专注而锐利。他先快速勾勒出人物的动态和大比例，然后才开始细化轮廓、刻画明暗。他的手指灵活，线条流畅而准确，仿佛笔下的不是炭条，而是他思想的延伸。
“许熠，你的线条感觉越来越好了。”美术老师周老师，一位四十岁左右、气质温婉的女性，不知何时站到了他身后，低声赞叹道。
许熠有些不好意思地停下笔：“周老师。”
周老师俯身仔细看着他的画：“动态抓得很准，明暗关系也处理得很大胆。特别是手部的刻画，很有神韵。”她指了指画中模特自然搭在膝盖上的手，“能看出结构和力量感，又不失细腻。很好。”
周围几个同学也投来羡慕的目光。许熠在美术上的天赋是公认的，他的作品常常被贴在学校的艺术长廊里展览。
“谢谢老师。”许熠谦逊地笑了笑，心里却不由自主地想：如果哥哥也能看到，也能这样肯定一句，该多好。他想起昨晚书房里许砚那句淡淡的“画得不错”，心底又泛起一丝微甜的涟漪。
作者有话说
第4章 美术课的偏爱
