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4、课桌里的橘子糖 ...
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早读课的英语单词还在舌尖打着转,我盯着桌肚里那颗包装纸皱巴巴的橘子糖,指尖反复摩挲着糖纸的纹路,心里的小鹿却跳个不停。这颗糖是昨天放学在文具店买的,看见橘猫图案的糖纸时,第一个想到的就是吴砚辞课本扉页的画,鬼使神差就揣了一颗,想给他,却又没勇气。
教室里的读书声渐渐低了下去,陈老师抱着作业本走进来,视线扫过全班:“昨天的数学附加题,只有吴砚辞全做对了,大家多向他学习。”话音落下,班里响起细碎的赞叹,我转头看向身旁的吴砚辞,他只是淡淡勾了勾嘴角,继续低头翻着英语书,侧脸在晨光里显得格外清俊。
我赶紧转回头,却不小心碰掉了桌肚里的橘子糖,糖块滚到他的脚边,发出“嗒”的轻响。我心里一慌,慌忙弯腰去捡,却见他先一步伸手,指尖捏起那颗橘子糖,举到我面前,目光里带着几分疑惑:“你的糖?”
阳光透过窗户落在糖纸上,橘色的纹路晃得我眼睛发涩,我脸颊发烫,慌忙点头:“是、是啊,不小心掉了。”他笑了笑,把糖放在我的桌角,指尖不经意擦过我的手背,留下一点微凉的触感:“橘猫图案的,和你挺配。”
我愣了一下,才反应过来他指的是糖纸,心里甜丝丝的,像含了颗真正的橘子糖,连舌尖都泛起了酸甜的味道。他居然注意到了糖纸的图案,还特意说了这么一句,难道他也记得自己课本上的橘猫画?
整个上午的课,我都有些心不在焉,目光总忍不住往桌角的橘子糖瞟,又偷偷看身旁的吴砚辞。他上课很认真,记笔记的速度很快,偶尔会侧过头问我有没有听懂老师讲的知识点,声音温和,带着少年特有的清越。
午休时,班里的同学大多去了食堂,我留在教室做英语卷子,吴砚辞也没走,坐在旁边写物理题。教室里很安静,只有笔尖划过纸张的沙沙声,还有窗外偶尔传来的鸟鸣。我写着写着,忽然听见他轻咳了一声,然后递过来一瓶矿泉水:“看你写了半天,喝点水吧。”
我接过水瓶,指尖碰到他的手指,又是一阵心跳加速,小声说了句谢谢。他没再说话,继续低头写题,可我却看见他的耳尖泛着淡淡的粉色,和昨天走廊里的模样一模一样。
下午的体育课,老师让自由活动,林淼拉着我去操场边的台阶上坐着,指着篮球场的方向笑:“你看,吴砚辞在打球呢,他投篮的样子超帅的!”我顺着她指的方向看去,果然看见吴砚辞穿着白色的球衣,在球场上奔跑、投篮,阳光落在他身上,汗水打湿了额前的碎发,却显得格外耀眼。
我假装看别处,心里却偷偷数着他投进的球数,数到第十个时,他忽然抬头往这边看了一眼,目光精准地落在我身上。我像被烫到般赶紧移开视线,脸颊烧得滚烫,林淼在一旁笑得贼兮兮的:“别装了,我都看见他看你了!”
体育课结束后,我和林淼走回教室,刚进门就看见吴砚辞坐在座位上,手里拿着一瓶冰镇的橘子味汽水,看见我进来,他站起身,把汽水递到我面前:“刚买的,看你体育课热得够呛。”
我惊讶地看着他,手里的书包差点掉在地上,他怎么会特意给我买汽水?而且还是橘子味的,和早上的橘子糖刚好呼应。我接过汽水,瓶身的凉意透过指尖传来,心里却暖烘烘的:“谢、谢谢你,不用这么麻烦的。”
他笑了笑,揉了揉头发:“没事,顺便买的。”说完就坐回座位,继续低头看书,可我却看见他的耳根又红了。我坐在座位上,看着手里的橘子味汽水,又看了看桌角那颗还没拆开的橘子糖,忽然觉得,高一的时光,好像被橘子味的甜意裹满了。
晚自习时,我终于鼓起勇气,把那颗橘子糖悄悄放在了吴砚辞的桌肚里,糖纸上写着一行小字:“谢谢你的汽水,橘子味的很甜。”写完后,我心里既紧张又期待,生怕他看见后会觉得我很奇怪。
第二天早读课,我刚坐到座位上,就发现桌肚里放着一颗新的橘子糖,还有一张便签纸,上面是他工整的字迹:“你的糖也很甜,下次还你一颗更好吃的。”
阳光透过窗户照进来,落在便签纸上,我看着那行字,嘴角忍不住上扬。原来这份藏在课桌里的小心思,他都懂。粉笔灰还在教室里飘着,蝉鸣还在窗外响着,而我和他之间的距离,好像在橘子糖的酸甜里,悄悄拉近了。