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网友:翎琦 打分:2 [2020-05-02 01:37:26]
对于“亚洲人玩不来举报的游戏”这句话,我发表一下个人见解,不是杠!因为是师生之间的对话,所以我就举一下师生的例子,其实我认为现在的中国,最起码是经济比较发达的地区,都很少会在出现老师没有师德,学生却不会去举报。我认为这是一种思想的开放,或者是进步,一种转变。因为在之前中国主流的观念一直都是天地君亲师,所以我们对老师应该是恭敬的,不能去做危害老师的事。可是随着时代的进步,思想的汇融,部分人改变了这种看法。就比如说我上学的时候,就有一个男生举报老师扇他耳光,后来这老师就被辞退了。当然这也和我们学校是个私立学校有关,但这样也能看出是一个进步吧。不过要是有人借着举报的名义行恶事那就是不好的了
[1楼] 作者回复 [2020-05-02 02:05:29]
教授并不知道国内的情况,她会这么说,是因为刻板印象里,亚洲人在海外经常是忍气吞声的受气包,遇事都是“算了算了”“不计较了”“做人大度一点”“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,不懂得用举报来维护自己的利益——比如说举报教授刻意压亚裔学生的分数(经常是用课堂表现不佳这个借口,因为亚洲学生上课不喜欢发言,顺便说一句印度在他们眼里不算亚洲,印度就是印度),或者举报某些学生,个人,机构等对亚裔的歧视言行(非裔美国人就把这一点玩得很溜,深蓝州尤其为甚。)。我当时赞同的,也是她所说的这一点。我对举报的看法,是不偏不倚的,因为你不能用好,或坏,去评价一个作用是监管的机制,只有合理,或者不合理。而它既然存在,就意味着有需要它监管的事物存在,换言之,只要用在合适的地方,它能正确地发挥作用,就意味着这个机制的存在,是合理的。然而,即便是一个合理存在的机制,也能被滥用。有时候,只顾着谴责这个机制,而完全忽略了这个机制为什么会被滥用的根本原因,是非常不可取的。不过,反过来说,如果一个合理存在的机制被滥用了,就说明有人已经吃透规则,懂得怎么用以牟利了(过度政治正确,就是种族歧视举报过度滥用的后果)。所以,我才会说,我被现实打脸了。(以上一切,与现实中发生的任何事件无关,仅从哲学与政治角度阐释,请勿过度解读,谢谢。)
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[2楼] 网友:翎琦 [2020-05-02 12:04:33]
哦哦哦
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[3楼] 网友:翎琦 [2020-05-02 12:04:48]
了解了
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网友:翎琦 打分:2 [2020-05-02 01:37:26]
对于“亚洲人玩不来举报的游戏”这句话,我发表一下个人见解,不是杠!
因为是师生之间的对话,所以我就举一下师生的例子,其实我认为现在的中国,最起码是经济比较发达的地区,都很少会在出现老师没有师德,学生却不会去举报。我认为这是一种思想的开放,或者是进步,一种转变。因为在之前中国主流的观念一直都是天地君亲师,所以我们对老师应该是恭敬的,不能去做危害老师的事。
可是随着时代的进步,思想的汇融,部分人改变了这种看法。就比如说我上学的时候,就有一个男生举报老师扇他耳光,后来这老师就被辞退了。当然这也和我们学校是个私立学校有关,但这样也能看出是一个进步吧。不过要是有人借着举报的名义行恶事那就是不好的了
[1楼] 作者回复 [2020-05-02 02:05:29]
教授并不知道国内的情况,她会这么说,是因为刻板印象里,亚洲人在海外经常是忍气吞声的受气包,遇事都是“算了算了”“不计较了”“做人大度一点”“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,不懂得用举报来维护自己的利益——比如说举报教授刻意压亚裔学生的分数(经常是用课堂表现不佳这个借口,因为亚洲学生上课不喜欢发言,顺便说一句印度在他们眼里不算亚洲,印度就是印度),或者举报某些学生,个人,机构等对亚裔的歧视言行(非裔美国人就把这一点玩得很溜,深蓝州尤其为甚。)。我当时赞同的,也是她所说的这一点。
我对举报的看法,是不偏不倚的,因为你不能用好,或坏,去评价一个作用是监管的机制,只有合理,或者不合理。而它既然存在,就意味着有需要它监管的事物存在,换言之,只要用在合适的地方,它能正确地发挥作用,就意味着这个机制的存在,是合理的。
然而,即便是一个合理存在的机制,也能被滥用。
有时候,只顾着谴责这个机制,而完全忽略了这个机制为什么会被滥用的根本原因,是非常不可取的。
不过,反过来说,如果一个合理存在的机制被滥用了,就说明有人已经吃透规则,懂得怎么用以牟利了(过度政治正确,就是种族歧视举报过度滥用的后果)。
所以,我才会说,我被现实打脸了。
(以上一切,与现实中发生的任何事件无关,仅从哲学与政治角度阐释,请勿过度解读,谢谢。)
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[2楼] 网友:翎琦 [2020-05-02 12:04:33]
哦哦哦
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[3楼] 网友:翎琦 [2020-05-02 12:04:48]
了解了
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