书评 - 晋江文学城

第一次看狗老师这个类型的文还有点小激动因为看了眼评论区说没看懂的姐妹不少就来瞎阅读理解一下。
我也是半懂不懂叭如果理解错了看明白的姐妹可以给讲讲
梳理一下目前透露出来的世界观信息
1.实行人口管控（因为资源短缺？）比较重要的点大概是出生受限。冗余人口会被清理。这个冗余清理是有标准的目前知道的有思想言论和身体状况之类的控制。人嗝儿了被清理了就会变成碎片被回收。这种回收应该是不完整的。毕竟完整回收是活捉。还可以进行重置。“死亡”是变成片片被进行回收。回收如果不重置会怎么样还不知道。目的我还没看出来。但是有门路的可以进行重置复活。
被重置的人会不记得之前的事儿但我们连川哥哥好像不能被彻底重置。
2.有突变体和异能（?）。突变体大概就是身体发生突变的不可控的危险变异人？突变体会用突变能力进行攻击。把这个说成异能不知道准不准确毕竟这个突变能力好像有些是可以剥离的。我感觉连川哥哥契合的参宿四说不定是剥离下来的异能或者什么高科技异能武器（瞎猜的狗老师也没说也有姐妹猜是主城中枢的）反正现在看来人体突变应该是不大好的。
3。世界有分区。主城安全区A—D和非主城区。然后越内围靠近A越安全越发达。非主城区黑铁荒原和废墟也是有人的比如宁谷他们。我空间感不好其他也没整明白。
4。特殊称呼。管理员狗蛋解释过了反正顾名思义就是管理层很牛逼。目前不知道是人还是什么。对主城进行运营负责有监控指示职能。蝙蝠应该是人体结构或者体态不正常有缺陷的要被清理掉的人（这个我不知道有没有理解错）。鬣狗就是清理队。旅行者应该是在主城外体貌特征正常的人（这个也不知道对不对）？
我感觉这样看文应该没问题的。主角相关的部分目前信息也不多不瞎猜了怕打脸。继续看狗老师慢慢解释就完事儿。

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