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我来啦，我来啦，我带着读后感来啦！（对作者此文有感而发，也希望后来的读者有所参考，作者和读者们不要错过彼此）
《恰同学少年》读后感
“梦想终究是梦想，现实永远骨感。”作者在尾声如是写道。不止此句，在文中作者多次写到现实之无奈。生活总是抛出难题，制造一次次苦难，但这些不过是人为，无关生活本身。世上总有这样制造麻烦的人，也总有人坚持理想，期待奇迹。正如《巴别塔之爱》一书的结尾——“人生难测，奇迹常在。最绝望处，向阳花开。”
如作者所说，本书现在的书名实在大不如原名“恰同学少年”，我亦是此感。向朋友安利此书时，我也极不解作者是如何取出现在的书名来的，还好，看至最后得到解答。
现在的书名确实更吸睛，真是无奈且哀伤。氛围如此，一本红书带动大片作者纷纷效仿的现状令人堪忧。无数作者看准热门题材，进行一场急功近利的几乎是直接套作的改头换面，充斥我们的眼球——早已乏味。我自诩读过的文不少，也承认一个事实：即使内心渴求有内涵的好文，我却也仍会向热度和排行榜妥协，寻找换汤不换药的吸睛书目娱乐一番。在这样的心理驱使下，我竟遇见了此文，真是意外之喜。
初读并不抱什么期望，只是将就着看，平平淡淡，尚可一读，我是带着这样的心情翻开前面几章的。然而越往后读，就越发现作者和此文的可贵之处！
72章的一位读者和作者的评论大体可以概括我的感受，读者说题材好，作者回复如是说道：“尽管它中二，尽管它有时很狗血，尽管它的情节有些不合理，尽管它很沉重……”看到这些，我当即决定一定要写长评！作者是此文的创造者，所言自然不虚，但是我要说的是，尽管此文狗血非常，但情节环环相扣，层层叠起，节奏顺畅，结构浑然一体，矛盾和冲突接踵而至却不显堆砌，后两卷简直看得我饱含热泪，心情随着剧情直达高潮。也许是我共情能力较强，但最重要的是，作者死抠细节的认真和字里行间满满的用心，把并不新颖的梗写得令人感动至极。
对于此文我惊讶的是，作者选择将教育问题作为贯穿全文的线索，实在是有思想深度。小说定义为反映社会现实的文学作品，不得不说，作者有强大坚守所在，此点令我甚是喜爱和敬佩。上溪，一个贫穷且狭隘的小地方，一眼看不到头的苦难和看不见的未来，似乎就是上溪人的全部。是尚厚德老师的教育和坚守，改变了这个地方。诚如斯哉，教育改变生命。文中多次描写几个从事教育工作的人对于教育的看法，“教育改变生命，改变的是谁的生命”之类的问题是人们永恒的思考。尚厚德老师的“道阻且长，行且将至”，贾乘风的“利益至上”，以及张宏图的“向现实屈服”，形成了鲜明的对比，一场理想主义和现实的抗争持续拉锯，也必将继续拉锯下去。
张宏图无疑代表了大多数，现代人的背负太多太复杂，如黎青所说，理想主义是“不合适的”，不是消极，只是现实如此。尚厚德的理想主义可贵可歌可泣，但亦可悲——英雄总是带着悲哀色彩的。众人敬他爱他，却也可怜他，包括他的家人，都对他无奈且带着怨恨。
而那群少年们满腔热血，勇敢地呐喊、抗争，最后打了一场胜战，可喜可贺。这是一场美梦，一个奇迹。教育资源不公的问题仍旧存在，邪恶处处滋生，人们不断麻木。商人，教育者，到学生和家长，每一个阶级都有妥协，无奈且真实。
读此书时，总是忍不住要落泪，不是因为同情，也不是被虐惨了，而是因为感动、不甘、共鸣，还有深深的无奈。上溪这样的小地方的人，大多目光短浅且无知，年轻一代注定被环境而深深影响。张雨霏南下打工，徐成才被逼抑郁，宇飞的迷茫的疯狂，黎青所遭受的一切黑暗，无不沉重压抑，这样的例子在现实中真实存在，且时刻发生。尽管上溪如此不堪，但这些少年身上的一个个遗憾，却深深感动我。他们的故事令我眼含热泪，也令我想要会心一笑。比起黎青的尚阳的之间的浓浓情意，我倒更喜欢这一群少年人之间说出口了的或错过了的悸动，更喜欢他们之间直白单纯的友情，更喜欢他们张狂放肆的拼搏和追求自由。还有尚家父子的曲折情感，师生之间的传承，一代又一代的更迭，迷茫又热烈的青春……
作者说它“中二”“狗血”“沉重”，我却觉得作者写的是热血的青春，梦幻的奇迹，和理想和现实的碰撞。风雨过后见彩虹，苦后回甘是一定的，尽管挫折颇多，但总有善终。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，一棵树摇动另一棵树。尚厚德老师是一个真正的教育工作者，他的一生都在践行这句话。他的坚守，至高无上。
在作者的笔下，一群少年敢作敢当，敢于发声，无惧强权，撕扯着喉咙喊出“不”，也会用沉默对抗霸道的无耻行径。沉默亦是惊雷。这样的一群人，是多么难得，作者告诉我们，要敢于相信。这又何尝不是作者的理想主义呢？
此文元素颇多，多个主题交叉碰撞，无声绽放，绚烂无比。作者用沉重的笔触，细腻地编织了一个热烈而美好的梦境，这个梦境叫做——青春不老，理想主义者永恒在倔强。
然后咧，还没完，我想再说说作者所说的“笔力不足”。
作者善用短句排独短，掷地有声，引人深思，且令人印象深刻，如文中多次出现的“沉默亦是惊（闷）雷”。还有许多对于人物的细致描写，多是写少年，带着初升红日一般的生命力和张力，还有一些梦幻色彩，读起来很有诗意。此外，文中的议论也挺多，直白有力，但不显拖沓，更是点睛。还有许多耐人寻味的句子，需细品。
以上是我所看到的优点，接下来我要姑妄言之，说说我看到的一些缺点。
首先最基础的，文中错别字较多，标点符号错误和缺少也很常见，还有缺字问题，都造成了有些段落句子不连贯。建议作者发表文章前多细读几遍，达到最通顺。
然后是遣词造句和语法问题。病句还是存在的（也包括由于缺字缺标点符号而造成的），其次，有些句子形容词过多，句子冗长且累赘，建议适当删减。
再说人物刻画。总的来说，比起主角，我更喜欢配角的人物丰满程度。而黎青又比尚阳更好。于我鄙见，尚阳的刻画稍有欠缺，尽管是“小太阳”风格，是否也稍显单薄？对于他的一些话语和行为，我总有一种跳脱感，似乎与书中其他人的世界有所分离（不是家境和性格的原因），就是总觉得似乎缺少一点什么，不好描述……还有就是，我总觉得主角俩人的感情线要是是社会主义兄弟情也不错？（别打，一点私人感受，他俩还是甜的！！！）有一些亲热场景，或许稍作修改，细化或者换掉似乎更好？（我，我，我……就是，喜欢一气呵成，该悲伤就悲伤，不太喜欢突如其来的甜，我找虐！！）
也许这文没办法一次性看到底（在我看来，主角的恋爱甜度适中，细水长流，不刺激却温馨，还有就是，反派们看得我气愤填膺，所以不是一气呵成看完的），但真的值得一看，还是免费！这么好的事！
嗯，差不多就是这样吧。
作者，这文真的棒，数据什么的就……也没办法。爱它的人不多，但爱就爱得浓烈，也很好呀！作者加油！！！！表白作者，表白《恰同学少年》！
（我不该在第一章先评论了的，第二章第三章也是，结果这个长评只能挤到第四章，我恨！！！我真傻，真的，呜呜呜）

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