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网友:花花园 打分:0 [2020-03-20 23:35:12]
他为什么会自杀1回答这是一个不用思考的时代。但人们并非不能思考。在第23页中提到,人们羡慕他被一个思想家和文学家收养。这证明,思想在这个时代并非那么不被重视。因为被羡慕的人物,至少是社会媒体的主流想法。也有可能老师提出的想法就是拒绝思考,为了延长寿命。那为什么拒绝思考能延长寿命?是思考后的事物不利于人生存,还是在进入智能时代后,要抛弃这些繁琐的信息?(这里对智能时代提出疑问?对于智能时代后面还会再提出想法。)老师明明看过这些书却奉劝男主不要看。甚至这些书中的内容被私有化,男主无法通过其他方式看到,只能通过偷来得到。为什么老师不将书公开呢?因为特殊时期的一切知识都被保护了起来。那这里的保护,是不是有意味着,老师无法将书公开,他在被人监视。(扩展想象一下,老师是傀儡,他收养了男主,老师在临死前嘱托男主不要看,是因为,看了也没有用,看了书之后让他更了解自己的寂寞。所以希望他不要看。但男主还是选择了看。为什么男主答应了老师却还是看了?在社会篇有新想法。)这里提出一个新的疑问,首先,书这种财产为什么不能被收养者继承?难道,要收回到国家?其次,老师最后讲了什么,文中只有男主的解释,可信度无法判断。再者,男主带走了一柜子的书,可唯一看完的一本,却是科幻书。这是什么意图?在与行刑人交谈时,他说“目前人类社会还没有到达能思维交流的地步。”这里我查询了思维交流的意思,发现三体里曾出现过?难道他看得是三体?还有问题,男主与行刑人之间的交流体现了,特殊时期的重要性,那特殊时期是为什么特殊?特殊人才是什么???????
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网友:花花园 打分:0 [2020-03-20 23:35:12]
他为什么会自杀1
回答
这是一个不用思考的时代。
但人们并非不能思考。在第23页中提到,人们羡慕他被一个思想家和文学家收养。这证明,思想在这个时代并非那么不被重视。因为被羡慕的人物,至少是社会媒体的主流想法。
也有可能老师提出的想法就是拒绝思考,为了延长寿命。那为什么拒绝思考能延长寿命?
是思考后的事物不利于人生存,还是在进入智能时代后,要抛弃这些繁琐的信息?(这里对智能时代提出疑问?对于智能时代后面还会再提出想法。)
老师明明看过这些书却奉劝男主不要看。甚至这些书中的内容被私有化,男主无法通过其他方式看到,只能通过偷来得到。为什么老师不将书公开呢?因为特殊时期的一切知识都被保护了起来。那这里的保护,是不是有意味着,老师无法将书公开,他在被人监视。
(扩展想象一下,老师是傀儡,他收养了男主,老师在临死前嘱托男主不要看,是因为,看了也没有用,看了书之后让他更了解自己的寂寞。所以希望他不要看。但男主还是选择了看。为什么男主答应了老师却还是看了?在社会篇有新想法。)
这里提出一个新的疑问,首先,书这种财产为什么不能被收养者继承?难道,要收回到国家?
其次,老师最后讲了什么,文中只有男主的解释,可信度无法判断。
再者,男主带走了一柜子的书,可唯一看完的一本,却是科幻书。这是什么意图?在与行刑人交谈时,他说“目前人类社会还没有到达能思维交流的地步。”
这里我查询了思维交流的意思,发现三体里曾出现过?难道他看得是三体?
还有问题,男主与行刑人之间的交流体现了,特殊时期的重要性,那特殊时期是为什么特殊?特殊人才是什么?
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