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• 作者顽固地按照自己的想法来描写原著的人物，认为原著的人物性格没有他写得合理，所以理所当然地ooc了所有人……

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• 唉，前两章就看到作者笔下的主角不停给人贴标签。作为一个老师，在没有真正接触过学生甚至班级的情况下，仅仅依靠间接的信息来源，就贴标签，是非常不可取的行为。即使真的接触过后，也要慎重，尽量不标签化一个学生，更不论一个学院了。
  看这篇文原本想看看主角如何引导学生的，毕竟亲世代的仇怨真的让人可惜可叹。然后看到了很多想当然的教学观点和引导方式。不知道作者有没有认真阅读过一本教育学专著，认真分析案例，做好笔记，更疑惑作者有没有当过老师。我觉得教学是件很慎重的事，而HP系列也是很好的素材。如果可以，应该在开篇前多做一些功课的

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• 看到这里，实在忍不住了，真是好一篇大烂文，视原著中人物特色，思想于无物，一味地扭曲。
  原本设定还可以，但这真是浪费时间的大烂文！！！！！

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• 我不知道作者还记不记得我，我就是当初一位每次写评几乎都提些建议但每次都打2分的一位读者，事隔很久，突然发现我写的一条关于“冰绿”和“祖母绿”的评论下面离奇的掐起来了！==这就叫躺着也中枪？膝盖果断中一箭。
  诶，我现在又跑来写一条评论。
  首先被掐没什么，说对的就认，道歉，不然怎么样呢？弃坑？被骂懦弱，不弃坑？被骂无耻。请各位注意，纵然貌似每个读者都有写评论、打负分的自由，每个作者都有写文的自由，但是，刷负，掐架，盗文是可以举报的，举报的举报，看文的看文，写文的写文。各位在评论中就别多写什么有的没的了，这事过了再提真的很没意思。有些一时冲动的评论你要是酝酿两天你就可能觉得不想发了。
  其次，跟别的读者看法一致，“老师”这个构思当初吸引了我的眼球是不假的事实，可是文笔还待多加练习。中肯的意见可以试着采纳吗？虽然我没有买v，但是给一个小提议，为了那些买v文的读者请修一些文可以吗？
  就好比刚开始形容主角这个老师当得十分好，把坏学生带好了一样。光是言语上直接的表明略显苍白，在后文中穿插一点片段是否会显得更有力一些？毕竟过程写得最好才能让人心服口服，若是只写开头结果那么肯定不能支撑“坏学生”到“好学生”这一极大转变，最终显得夸张浅薄，话过于圆满。但是开头第一章要一一写过程又会显得“偏题”，所以我认为穿插在文中会更好。写崩了这种悲剧请你务必务必努力！还有一些情节流水账化，要张弛有度，没什么含义的可一笔带过。
  虽然说以前我写的关于莉莉在短时间内被斯内普发现其自私等不好一面的看法作者明显不认同但我还是要再提！斯内普内里如此敏感莉莉当初若非真心怎么会感动他？甚至影响大到成为他一生中的阳光？蝴蝶的翅膀扇动的是情节而不是人物的个性。然而莉莉这个女孩若没有原著中极好的人缘，她会不会有闲心去“感化”一下斯内普就不得而知了。个人觉得这女孩的确暗地有自私的一面，但是有一种人是会本能的选择对自己有利的一面去做，而且对于这造成的后果毫无知觉的人。我觉得莉莉就是这种人。
  期待作者的努力，我相信不是每个人都有写文的天赋，也不是每个人都有写文的勇气。不管结果如何，努力了就好。

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• 看看吧，好好的两位活泼开朗的王子一样的人被作者写成了什么德行。
  退一万步讲，这西里斯哪是赫奇帕奇啊，分明就是个泼妇，11年的贵族教育被全被作者一笔勾销了。就是后来西里斯从监狱里出来化形成狗，也没有这么失身份的时候。
  话又说回来了，当年德拉克和哈利在对角巷刚认识的时候就很明确的表示了传统斯莱特林对于赫奇帕奇的看法。他当时的原话是“如果被分到赫奇帕奇的话，我想我会退学的吧。” 对于这样一个不被贵族认可的学院，实在不知道两位布莱克小姐怎么会觉得庆幸。
  再说分院帽。分院帽的本职工作是把学生安排到一个适合他们的学院里去，而不是传达主角的心意。如此不重视原著，实在让人心寒。
  再看看作者是怎么把那一群精英教师写成窝囊废的吧。英国巫师界多少年来的大大小小的巫师那一个不是经过了他们的教导才有之后的成绩，可是作者为了突出主角，竟把所有的配角写成的废物，太小白了，太不合逻辑了。
  如果以上所有都是为了突出索兰特如何的优雅，如何的负责任，如何的称职，如何的玛丽苏，此文不看也罢。

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• 过年好 补分 撒花！！

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• 其实我好奇的是斯内普为什么一定要进斯莱特林？普斯顿和斯莱特林没什么特别的关系啊？

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• 西里斯进赫奇帕奇？太不靠谱了，可以说赫奇帕奇是与他的特质最为相反的一个学院。赫奇帕奇是安定的，平和的，而西里斯·布莱克是动荡的，与生俱来的动荡——或许根植于家族的血液里。他爱、恨、欢乐、悲伤、痛苦，一切情绪都是激烈的，没有所谓又爱又恨之类的半吊子感情，他果决极端得过分——那就是他。

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• 偏执、叛逆的布莱克和忠诚的赫奇帕奇……这到真是足够新奇的组合……

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• 默默扭头……其实挺好的只是每次男主一出来就是一大段外貌描写让人厌烦也觉得苏……

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