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7、第七章 ...
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第三篇日记,1985年秋。
一周时间很快就过去了,来到了林望跃要进行大提琴考核的这一天。
宋平能看出林望跃有些紧张,从她的琴声里也能听出来。
很明显,今天练习的时候,林望跃整个人都变得有些紧绷。
林望跃的妈妈,也就是金莲女士正在不停地双手合十。
似乎是想要通过一些玄学的方式,来保佑自己女儿,希望林望跃一定要被老师看上,收做关门弟子。
宋平的妈妈,刚好这一天有事要外出,就又把宋平又放在了林家。
于是即将要考试的林望跃,又收获了一粒牛奶糖,以及一个可以陪她去考试的小伙伴。
当然了,她弟弟的收获似乎更多,他的小零食箱里,多出来了一大把牛奶糖。
金莲肩上背着一把大提琴,双手一边一个牵着两个孩子,往老师家走去。
到来老师家后,宋平被林望跃的妈妈牵住了手,不让宋平再进入那个院子里。
她这次可没忘了宋平,事关自己女儿的考核,她是断然不可能放宋平进去的。
所以这一次,宋平没有再跟着林望跃。
只有林望跃自己,孤零零地走进了老师家的小院。
林望跃进入老师家后,扫视了一整圈,没有看到那天看不起她的那个小女孩。
考核已经快要开始了,那个小女孩还是没来。
林望跃还认真地想了想,是不是那个小女孩忘记今天要考核了?
老师的院子里摆放了十几张凳子,和林望跃第一次来的时候一模一样。
唯一不同的就是,老师面前的那把椅子对面,又多出来了一把椅子。
林望跃等了一会儿,等到今天要考核的同学都来了差不多以后,老师身边的助理就宣布了考核开始。
考核开始后,每个人都找了一个凳子坐下。
不出意外地,林望跃又坐到了比较靠后的位置。
宣布考核开始的一瞬间,老师家的院子里,就变得安静起来。
老师身边的助理很满意这种安静的氛围,看到小孩子们都聚精会神地盯着自己,也没有紧张,而是很从容地说出了这次考核的规矩。
“你们轮流到老师面前,演奏上周老师教给你们的曲子,演奏顺序就按你们来报名的顺序来吧”
“每人准备时间一分钟,演奏时间4分钟”
“如果超时的话,我会及时叫停你们”
老师身边的助理,就像哆啦A梦一样,从口袋里拿出了一张手写的名单。
他对着名单,叫出了第一个人要考核的名字“石康”
听名字,是个男生。
果然,一个小男孩背着他的大提琴,走到了老师的面前。
石康看着明显有些紧张,整理琴盒的时候,他的手指都在不停的抖动。
更何况石康的面前,坐着一位神情严肃的大提琴演奏家。
在这种紧张情绪的影响下,石康奏出的第一个音符,就出现了很明显地跑调。
在他错误出现的那一刻,手上的动作就开始变得越发混乱,导致后边的曲子也被拉得不成样子。
石康几乎都快哭出来了。
周老师从听到第一个音符想起的瞬间,眉头就紧紧皱了起来。
石康每拉错一个音符,他的眉头就紧皱一分,在石康还没演奏完的时候,他就叫停了。
“停,你没有必要再继续拉下去了,大提琴拉成这个样子,你这一周怕是都没有碰过琴吧”
“我不会收你为弟子,你走吧,回去找你爸爸妈妈去吧”
石康听到老师的话后,眼泪唰的一下就下来了,哭哭啼啼的走出了老师家的院子里。
林望跃看到周老师严厉的这一面之后,心里瞬间就紧张了起来。
生怕自己像石康一样,曲子都没演奏完,就被老师赶走了。
剩下还没接受考核的孩子都一样,心里也开始变得十分的紧张。
但是老师身边的助理,丝毫没有顾及这些孩子的紧张,还是自顾自地看着名单上的下一个名字。
他很快就念出了第二个孩子的名字,“沈季颂”
但是迟迟没有小孩上前,那个助理又大声喊了一遍“沈季颂”
还是无人应答,助理看向坐着的老师,那位老师听到沈季颂的名字后,就拿起桌子上的大哥大,走进屋子里打了个电话。
在等待老师打电话的时候,院子里一片寂静。
可能是前两位演奏者都出状况的原因,站在院子里的其他小孩就连呼吸都是轻轻地,整个院子里就只剩下蝉鸣声。
过了一会儿,那位老师才出来,告诉身边的助理:
“继续喊下一个名字吧,沈季颂今天先不来了”
助理也没问为什么,就接着叫了第三个名字。
这次上场的小孩,看着虽然紧张,但还是蛮沉稳的。
演奏得十分顺畅,收完琴之后,还记得给老师鞠了个躬。
但周老师什么也没说,只是让他回到自己的位置,等待下一个人的表演。
等到那个小孩回到座位后,老师的助理就接着喊人名了。
第四个人....
第五个人....
每次这个助理喊名字的时候,林望跃的心就狠狠紧了一下。
这种不知道什么时候点到自己的感觉,实在是太令人煎熬了。
终于在喊第九个名字的时候,林望跃听到了自己的名字。
她带着和其他人相比,更加破破烂烂的大提琴,来到了老师面前,深吸了一口气,就开始摆放好自己的大提琴。
她拉起乐曲的时候,还在纠结,自己是跟着谱子上的演奏还是用宋平教的手法演奏?
毕竟前边的几个人都是按照谱子上演奏的。
要是自己选择错了怎么办??
林望跃虽然心里在纠结,但面上一点也不显。
但乐曲的进度,很显然没有给她纠结的时间。
最终,她还是决定自己要赌一把,就按照宋平教的方式来演奏。
反正平常也是那么练习的,就算是演奏错了,没选上老师的关门弟子,应该也没关系。
林望跃演奏到那个宋平总说错误的一小节乐谱时,抬头看了一眼老师的神情。
只看见老师很满意地点了点头,林望跃这才放下心来,安心地拉奏着后边的乐谱。
但是院子里其他的孩子和老师的神情明显不一样。
他们都以为林望跃拉错了大提琴,没有按照谱子上的音符拉,所以心里放下对林望跃的戒备。
一个个地脸上,都是幸灾乐祸的表情。
甚至在林望跃回到座位的时候,还用鄙夷的眼神看着她。
林望回到了自己的位置后,就有些坎坷的看着老师。
她现在已经不在乎周围人的看法了。
只想仔细观察一下周老师的神情。
只要没有让她立刻出去,就还有机会!!
通过周老师刚才的笑容,她几乎可以肯定,刚才只有自己演奏得是正确的。
但是老师并没有说什么,导致林望跃心里七上八下的。
老师身边的助理,就像是一个机器人一样,一点都不在乎下边骚动的人群,还是按部就班地喊着学生的名字。
在林望跃后边演奏的这个人,是一个很漂亮的女孩子,她自信满满地拉起了自己的大提琴。
她在演奏的过程中,甚至故意在林望跃拉错的地方,按了重音。
似乎是想要用上一个演奏者的失败,来凸显自己的成功。
但是这个学生错估了一件事,那就是在原本完整流畅的乐曲中,突兀地加入几个重音,是对人耳朵的折磨。
所以周老师在这位学生演奏的时候,紧紧皱起了眉头。
但是顾及到这个学生是个女生,脸皮和男生相比会薄一点,让她出去的话,有些打击女生的自尊心。
再加上这个女生,演奏整体还是说得过去的。
于是周老师也没有说什么,只是让这个女生归位了。
这个女生在演奏完后,还是那副自信满满的模样。
丝毫没有意识到,自己在演奏乐曲中犯了一个致命的错误。