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3、解题(下) ...
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咕噜咕噜……
吴熙心想:肚子好饿啊…可是离晚饭时间还有两节课啊……这个学校有小卖部嘛?
或许是肚子叫的声音太大,下课时张瑞琦在教题的时候默默地递给了吴熙一个紫米夹心面包,并友情提示她赶紧吃,否则就有很多人来抢了。
张瑞琦:“今天上课时的函数题你会了吗?书上第三面的练习第一题,写完给我看看。”
吴熙哀嚎道:“又踏马是函数啊!这东西要折磨我到什么时候啊?!”
张瑞琦:“赶紧写吧,等你高考完了以后就不会再有这么难的东西来支配你。”
吴熙悲伤道:“你真的觉得我做的出来?”
张瑞琦:“别废话了,写你的,上课之前给我,搞快点!”
五分钟后……
吴熙大声喊道:“我写完了!!!”
这突然一喊,吓得张瑞琦手中的手机差点掉了。立马道:“喊什么喊?过会儿写错了又嚎的比谁都大声,能不能闭嘴,烦死了。我看看你写成什么样子了。”
张瑞琦一拿起来随意瞥了一眼便说道:“错了。”还用手指了指答案。
吴熙:“怎么又错了啊!这可是我精心计算出的答案,怎么可能嘛!你一定是看错了的,不行!你再看看!”
张瑞琦:“这还有什么好看的?错了就是错了,再算一遍。”张瑞琦头也没抬的说完,把本子推到了吴曦目前。
吴熙每回一提起笔就打响了上课铃,这次也一样。
张瑞琦放手机时还愤愤的说道:“怎么每次让你重做就打了上课铃?你是掐准时间交给我的吗?”
吴熙:“冤枉了,这可真不是我干的!是苍天有眼,看完这么认真的份上不让我重做!”
吴熙边拿书本边说道:“这能怪我嘛?”
等老师一来吴熙才反应是生物课,小声嚎道:“什么?生物课?完蛋了我作业都没写!”
生物许老师道:“没有写作业的,自觉站到后面去!”
话音刚落,立马就有许多人拿着课本站到了后面,其中包括吴熙。
这么多人没交没写作业可把许老师气的够呛,立马火冒三丈地说道:“你们这些没交没写作业的人给我把生物作业抄三遍!明天生物课上我要看到,张敏把这些人都给我记下来!”
张敏拿着纸笔下位一个个的问名字。
吴熙想:不会吧不会吧,这要罚抄到什么时候啊?
这节课老师是讲昨天的作业,而站在后面的吴熙虽然手拿练习册和红笔,仿佛在认真听讲,实则作业都拿反了,显然心不在焉。不过老师站在讲台上,离吴熙较远,因此并没有看见。
吴熙突然间很好奇为什么张瑞琦会主动来教自己题目,为什么一开始和他搭话时他这么冷淡?他到底是什么意思?
就冲着这个问题,吴熙思考了大半节课也没想到一个合理的答案,反倒是许老师路过后面时,一眼就看见了吴熙的书那倒了,明显没听,故意让她来回答问题:“吴熙,你来回答一下第8题下列关于科学思维的基本过程,说法错误的是哪个?说明理由。”
吴熙:“这……应该是选D吧,因为根据共同点将事物划分为较大的不同类群,再根据差异点将事物划分为较小的类群。”
许老师道:“嗯……算你过关了。”