《两不误》时过桥迁

2、解题（上）

　　吴熙，凭什么你可以去更好的高中读书？凭什么你踩着我的肩膀可以走得更远更好？!那个浓妆艳抹的女人喊着。

　　一阵嘶吼声立刻在吴熙的耳边响起，她被那个女人死死的抓住肩膀摇晃着。

　　“吴熙，你来回答一下这个问题。”肖老师说着，抬手士意吴熙站起来。

　　老师的声音将吴熙从回忆中拉了回来。

　　“？？嗯？”吴熙疑惑的看着老师和黑板上的题目。

　　“快上来写。”肖老师说。

　　吴熙拿着粉笔走上了讲台。是一道函数题。

　　已知函数f(x)=|x-a|, g(x)=x ^2+2ax+1(a为正常数),且函数f(x)与g(x)的图象在y轴.上的截距相等.

　　(1)求a的值

　　(2)求函数f(x)+g(x)的单调递增区间

　　(3)若n为正整数,证明:10^f(n)(4/5)^g(n)<4

　　吴熙：“……”这它麻是什么？

　　吴熙拿着粉笔看着题目，手微微颤抖：“额……老师，我不会这道题。”

　　“我才讲了一道题型相同的题目，你刚刚到底在干嘛？下去下去！”肖老师生气的说。

　　一顿训斥便让吴熙回到座位上，其他人都看着她，一般的人现在都应该面红耳赤了，不过我们的西西子脸皮可不是一般的厚。

　　“吴熙，我现在盯死你了，你上课最好给我认真一点，不然……哼!”肖老师露出了一个邪魅的冷笑。

　　吴熙：“……”完球儿了。

　　课后，黄美婷对吴熙说道：“没关系，肖老师之前都是这样的，每次一叫别人上去，凡是写不出题或是回答不出问题的都会被老师针对一两天，最多一个星期就没事了，别担心……不过你最近可能会不好过……你小心点吧。”

　　吴熙道：“嗯。”

　　说完，黄美婷走出了教室，紧接着张瑞琦又走了过来问道：“刚才那么简单的题你都不会？”

　　吴熙：“……”大哥你要炫耀你的数学就找别人炫去吧，别来找我吧。

　　吴熙道“你才知道啊，我数学一向差劲儿，别说刚才那道难题我不会了，就是再简单的函数题我都不一定会。这些字一个个拆开我都认识，组在一起我就不知道了。”

　　张瑞琦道：“这么菜？行吧。我，来教你数学。”

　　吴熙道：“上午是谁那么冷淡的来着？变脸变的也太快了吧？”

　　张瑞琦：“啧……到底要不要我教你啊？废话怎么这么多？”

　　吴熙道：“行行行，你说的都对，你要是愿意教也行，不过我的数学基础都把好几个老师给气到过，你还确定吗？”

　　张瑞琦若有所思的说：“看起来我遇到对手了，放心吧，我教。我一定会把你教会的!”

　　吴熙笑道：“哈哈你好有志气啊哈哈哈哈哈。”笑着拿出一个草稿本和一支笔。

　　张瑞琦拿起笔说道：“首先，你要知道函数的概念：函数的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。你有没有什么本子之类的可以把这些东西记下来？”

　　吴熙立马才书包里掏出一本笔记本提起笔风暴输写。张瑞琦一看就说道：“你这样要写到什么时候？这个高中其实是可以带手机来的，只要不被发现就不会有问题，像我们这个重点班的学生基本上都带了手机，下课可以拿出来用的，如果你用手机打字就会快很多的。”

　　话毕，吴熙就从书包中拿出一个手机说道：“我以为就我一个带了手机，一开始还怕被发现所以就没有拿出来，没想到可以用。”

　　张瑞琦说道：“你的书包是百宝箱吗？怎么什么都有？”其实这个问题张瑞琦一开始就想问了。

　　吴熙说：“噢这个啊，其实是我早上拿的，直觉告诉我今天可能会用上这些东西，所以我才拿的，这叫‘未雨绸缪’懂不懂啊？”

　　张瑞琦：“行吧，赶紧把我刚才说的东西记下来，我就接着讲了。凡此变数中函彼变数者，则此为彼之函数”，也即函数指一个量随着另一个量的变化而变化，或者说一个量中包含另一个量。懂了吗？”

　　吴熙立马疯狂点头道：“嗯嗯嗯。”

　　张瑞琦还想说什么来着，上课铃便打响了。