《技校生》探索

3、老呔儿

　　玫瑰二字能让你立刻看到那娇嫩欲滴的颜色，闻到芬芳馨逸的香气，这就是汉语文的魅力，汉字所与众不同的气往轹古，辞来切今，惊采绝艳……

　　——《燕赵人文五十分》电视栏目，一个长着龙虾眉的老者，在滔滔不绝的讲述着文词典故，以及冀东的人文历史。他就是北厂技校的语文老师——王利民。王利民是凤山电视台的常客，标着一口地地道道的冀鲁官话——老呔儿方言，专题节目常常是以冀东北的风土人情为题材，细致到方方面面。

　　历史就像是一个戏剧舞台，冀东大平原上，曾经登场过无数的燕赵感慨悲歌之士。王利民可以说，耗费了毕生的精力来谱写燕赵新篇章，他著书颇丰。年轻时当过火石营的语文教师，后为丰润文化馆的馆长，退休后，发挥着余热，贡献着社会，又重操旧业，在北厂技校任教。

　　他有着一颗赤诚的心，他觉得他的家乡包含着整个的世界，他是能从一片叶子就可以看出春夏秋冬的人，他家乡的山山水水都在他的心里，王利民深深得爱着这片生他、养他的土地。一次在电视里，我看到王老师，深情款款地说：“……燕山就是我的父亲，渤海就是我的母亲，我是这片山，这湾海的儿子……”

　　没想到呀！没想到！过去常在电视节目中见到的风云人物，走进了我的现实生活中。讲台上，给我印象最深的就是他金丝蛤嘛眼镜上面，是一对浓密的龙虾眉，怎么形容呢？可以说是，又粗，又黑，又密，眉毛又长。

　　面部硕大的三角区，细长的人中线大概一寸长。三角区上都是粗胡子毛孔。胡子嘛！刮得倒是倍儿干净。发型三七分，头发带卷儿，每次他都要穿着“摄影记者”马夹上课。人嘛！精神，不像是已经退休的样子，给我们上课，丢出的头一句话就是：

　　“我是纯——凤山人，就拿这个词。”他拉着老长的，有点夸张的老呔儿音。在黑板上写了“恶心”两个字。

　　“别的老师都读——恶心，我们凤山人都读——脑心。即在部分开口呼韵母形成的零声母前加鼻音声母——恩，形成非零声母音节。没办法，我在这里土生土长六十多年了，乡音是改不了了……”

　　我们这个技校的特色之一是学生来自全国各地，各个铁路局，铁路工厂。全国大部分铁路部门的学生都要受北厂技校委培。这种做法是计划经济时代，遗留的产物，主要是不浪费教学资源。
　　全国现有的铁路部门，有的没有能力办学，有的在办学的过程中被淘汰掉，在数十年的优胜劣汰中，只留下了数个铁路工厂技术学校，北厂技校算是魁首。这几个技校，信息互通，技术科目互补，开设的专业没有重样，主要目的还是为了节约成本。比如说，凤山的技校开设电工专业，其他铁路技校就开设非电工专业。比如说，株洲铁路技校模具专业拿手，别的兄弟技校就不设这个专业。这给国家省了大笔经费。后来，自78年改革开放以后，竞争日益激烈，由于北厂技校人才辈出，加上这地方也是人杰地灵。其他铁路局，铁路工厂的学生都爱上这里接受委培。这个学校的专业就越来越齐全，有电工、车工、钳工、焊工等专业。到目前我知道有南京浦口的、四川眉山的、湖南株州的、山东的、东北的、新疆的、北京的等等各个火车机车制造厂的学生。

　　语文老师，乡音太纯，太呔儿了，凤山的语音与普通话相比较，带有滑稽的基因，词汇、语法上差别较小，但是南方人不容易听出来，尤其凤山话与普通话不同的显著之处是凤山话常把动词加儿化音，这让东北与北京、河北等讲官话的学生听起来觉得怪怪的，也怪别扭人，他们一上王老师的课就一直乐个不停，但南方同学大眼瞪小眼没什么表情，他们感觉可能差不多或是都一样。也许是王利民老师讲课，学生越笑，他越逞强的原因，时不时的带出更坦儿的乐亭话来，那读课文就不叫读课文了，而叫唱课文了。音乐性是乐亭话的特点，说话不是说话了改唱歌了。乐亭话“一唱”南方的同学也听出了问题来，也跟着起着哄大笑起来。

　　乐亭话的歌唱性，这是众所周知的，即诙谐、幽默，还有戏剧性，全国各地走街串巷卖十三香的都是这种方言：

　　“小小的纸啊,
　　四四方方，
　　东汉蔡伦造纸张，
　　南京用它包绸缎，
　　北京用它包文章，
　　此纸落在我地手，
　　张张包的都是十三香，
　　夏天热，
　　冬天凉，
　　冬夏离不了那十三香，
　　亲朋好友来聚会，
　　挽挽袖子啊下厨房，
　　煎炒烹炸味道美，
　　鸡鸭鱼肉那盆盆香，
　　赛过王母蟠桃宴，
　　胜过老君仙丹香，
　　八洞的神仙来拜访，
　　才知道用了我的十三香。”

　　说相声的也爱模仿这种口音来说、学、逗、唱。

　　车辆钳工六班的李伟剑我们从小一起长大，他很鬼头（凤山土话“聪明”的意思）机灵，我却木讷些，很长一段时间我们上小学前就形影不离，不约而同穿同款式样的衣服、帽子，这让外人误以为我们是双胞胎。但他长了一个犹太鼻（鹰钩鼻），细眼睛，爱嗑瓜子嗑出了瓜子牙，苍白的脸上被青春痘占领了大片面积，边缘出现了红斑。他比我大一届，年长我一岁。

　　我们从小就在一起玩，什么捕蝴蝶、逮蜻蜓、捉蝌蚪、斗蟋蟀、捅马蜂窝呀！一起看电影、画变形金刚。爬凤凰山、大鹏山，看皮影戏，看拉洋片儿。

　　头一次带我去看皮影戏——《五峰会》，他表现出机智、勇敢，带我逃票。从小山剧场看完皮影戏出来，又去看耍猴戏的，凤山城的老城区是小山，面积不小，得益于煤矿开发，几百年前，不，是一百年前，还没有这个市，一百年前这一带都是丰润县，这县可大了，北起车带山，南到渤海湾，都是丰润县，后来清朝时英国人在小山一带发现煤炭资源，一点一点的人员聚集成城市，城市越来越大，把丰润县一分为二，北边的还叫丰润县，南边的就叫丰南县了。

　　小山属于渤海区的老城区，这个地方地势高出别处好多，是凤山的开埠之地。人文、商业氛围浓郁。一说起凤山，外地人都认小山这个地方，外地人来凤山旅游，第一站首先之小山。逛逛小山天桥呀！矿务局旧址呀！商业步行街呀！小山大世界剧场呀！九美斋呀！华光大饭店呀！建筑嘛！也很考究、古朴典雅，多欧式建筑，小山就和古铜器包浆一样，有着独特的韵味。

　　这个城市很有意思，北边有燕山山脉横亘，南边有渤海湾环绕，所以新市区分成两个区之后，北边的区就叫燕山区，南边的区就叫渤海区。市中心有两座山，本来一座凤山、一座凰山，两山间，连着山屏，有那么一年，可能是契丹人，建立的辽国时代，据说山东蓬莱阁一道士，追寻海边一股紫烟，脚踩一陈情笛，渡渤海而来，至凤凰山处，道曰：
　　“
　　此处双山，
　　有屏相连，
　　人杰地灵，
　　紫气环绕，
　　他日必有弥勒降世，
　　救苦救难于汉民，
　　脱离苦海……”，云云。

　　此话被契丹密探得知，报告给了统治当地的辽国耶律国王，蓬莱阁道士遂破投进大狱，老道掐诀念咒，在众目睽睽之下，化作白烟消散。

　　耶律王特派了国师金轮妖僧，要破了此处的风水，据说此国师通风水、懂奇门、知遁甲……

　　国师从上京来到凤凰山焚香做法，并采取了三绝咒破风水：
　　一，断山破屏。
　　二，更名挖山。
　　三，立塔镇圣。

　　更改山名，凤山改更为鹌鹑山，凰山改成斩鹏山，并刻碑铭记，此地汉民百姓不服此二称，偷砸石碑，一直倔强的爱称此二山为凤凰山、大鹏山。后来到了唐朝，李世民为防止高句丽对大唐侵扰，东征高句丽，在大鹏山上筑城，防御高句丽军进攻，后来也称大鹏山为城子山。

　　把山屏挖断，山与山之间建了一座华岩塔镇慑未来将要出现救苦救难的圣人。后来这塔在文化大革时被除了四旧。

　　老人讲，老辈子从前，这里就是古中山国或双山国。北边迁东县一带是古令支国，玉田县一带是孤竹国，后来都被燕国所灭。

　　话归正传，我与李伟剑验证语文老师王利民，没想到他就那两下子，属于程咬金三板斧：
　　“我是纯——凤山人，就拿这个词。”
　　他在黑板上写了“恶心”两个字。
　　“别的老师都读“恶心”，这是标准普通话，我们凤山人都读“脑心”，没办法，我在这里土生土长没出过本市，连京城都没去过……”

　　这些东西在李伟剑班里也讲过，在上一届王利民也这么讲过，在上上一届也这么讲过。老李学着王老师讲话，做着夸张的动作。学得即生动，又好笑。

　　他们车辆钳工六班宿舍也在二层，212号宿舍是老李的。我初来乍到常去他宿舍串门，怎么着他也得罩着我点呀！他们宿舍几乎都是外地人，有山东济南的、石家庄的、北京的、湖南的。对门213的陈小华、牛冉、杨明宇是凤山的，除了杨明宇是刘屯的，我们几个都是住得近的。所以，常在一起周末回家，周日返校。虽然有时候凑不齐人，但我与老李是雷打不动的。我们住一个小区，隔着一栋楼和一条南北街，点对点也就是60米远。

　　校园里操场上向北一望，可以看到群山，是燕山山脉，看着特别近。早晨的朝阳从东方斜洒过来，金灿灿暖融融的。语文老师王利民操着一口乐亭老坦儿腔紧闭双眼诵读普希金的诗：

　　假如生活欺骗了你，
　　不要悲伤，
　　不要心急！
　　忧郁的日子里须要镇静：
　　相信吧，
　　快乐的日子将会来临！
　　心儿永远向往着未来；
　　现在却常是忧郁。
　　一切都是瞬息，
　　一切都将会过去；
　　而那过去了的，
　　就会成为亲切的怀恋。
　　……

　　他能把俄罗斯诗人的诗，唱成乐亭大鼓的味，我也是真服了他了。
　　我们刚要过去，这时他已经睁开了眼，拦住我们说：
　　“知道这是谁的诗吗？”
　　“不知道……”
　　“记住了，这是——普希金《假如生活欺骗了你》，有机会去买一本诗集，读读，体会一下……”
　　“体会一下？唱乐亭大鼓书？”李伟剑说。
　　“就你小子真鬼头，采用不同的方法去读，就好像是从不同视角去观察一样，第一，容易记住。第二，能从中发现不同的意境。伟剑呀！不信，你就去试试看。一般情况下，音越怪，越容易记住，也预防老年痴呆呀！”王利民，哈哈大笑起来。

　　早上的这一段对话，对我是有着启迪的。上帝给了我们眼睛是让我们去发现，可有的人却对生活中的细节视而不见，这说明没有用真心去看。在人世间，有很多的未知领域需要我们去探索，人来到世间别看是有着眼、耳、鼻、舌、身触法，但是人依然是聋子、是瞎子。空气、电流、电磁波……你都看不到，超声、次声、低频……你都听不到。这是生活欺骗了你吗？就拿王老师这次朗读诗篇，我见到了，给了我什么启发呢？我从中领悟到了什么呢？

　　去探索，去发现吧！观察事物要从事物不同的角度去观察，去探索，去追寻，去发现。这一系列的过程能升华出不一样的体验，不一样的人生。