《“风”卷走的文明》王耀德

5、中年vs科技

　　我40岁的那年，为了陪在城里上初中的女儿，我搬到城里去，生活在城里面碰见了形形色色的人，也学了不少东西，学会了使用手机，使用电脑，使用AI…我开始模仿城里人的生活，也去上班了，在电脑前帮别人做做简单的财务工作。工作非常的疲惫，偶尔在自己的保温杯里还要泡上一点点枸杞。我用电脑并不是很熟练，有的时候我还会怪罪我的出生，为什么我是查哇族的女孩？为什么？为什么？为什么我不能从小去学这些先进的东西？我的女儿现在上初二学习，并不是很理想，她的“标准话”总是说的不那么地道。每次考试在班里总是垫底。我作为家长也开始盲目的效仿成立的家长给她报补习班，学奥数…但是她的成绩依然垫底。我时而也会效仿城里的家长去说她，“为什么不好好学习？”但是她似乎听不进去，只喜欢用我传下来的那个tatano边弹边唱，tatano的风格并不是很流行，她与同学也没有什么共同话题，她似乎并不感冒那些当红的“小鲜肉”，她最喜欢的明星恰恰是我们查哇的snikunutiu组合，这个组合用tatano演奏一些纯粹的“部落音乐”。她中考失利了，我们做家长的也非常的难受。恰巧，城里的一所学计算机的中专开始招生，在城里……的新闻，在公司的广播，在地铁的广告，到处都在渲染着，现在是AI时代，是高科技，时代是计算机时代，等等等等，这样的一些词语。我当时就想让她到中专里面，读计算机专业。但她不乐意，她想读的专业是畜牧与民族乐。我问她为什么？她说：“我是查哇的女儿，为什么要卷入潮流？为什么要放弃真正的'文明'追随虚假的'文明'”女儿这查哇语夹着“标准话”那可爱的嗓音打动了我。她又说：“虽然我学习不好，出身不好，但我们查哇部落的血脉，我们的族训上写的-我们是一个坚强勇敢仁慈善良的民族！”霎时，童年在山林里的生活，哥哥的那声：“艾莎”，青年在草原上的驰骋让我静默了。我在公司为了追求“文明”刻意隐瞒自己的部落血脉，自己的出身，这难道是对的吗？最后在村长和文化站站长的鼓励下。我忍着女儿被时代和“文明”抛弃的可能。让她去读了畜牧与民族乐专业。随着我工作的努力，天天在电脑前，用着AI，学了点计算机知识后，还要帮老板写代码…这份工作给我带来了无数收入，让我进入了“文明社会”，但是，它还能带来什么？有快乐吗？有自由吗？我为什么就不能勇敢承认自己是部落的女儿呢！霎时，我陷入了一片沉思中。我女儿在旁边用tatano弹起了我小时候最喜欢的那首经典曲子。我们母女俩紧紧的拥抱在了一起。洛布森刚开完出租车。回到家了看到这一幕说：“我原来骑马，现在开车，但车不代表文明，马也不代表野蛮。”一家人陷入了思索中。