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135、大混战 二十二对一 ...

  •   下面人群骚动,显然有人对这个解释不是很满意。
      “大家请安静,接下来我来宣布排位战的规则,从你们踏入校园开始,排位战便一直有效,但在那之前,需要确定初始排名,这就是今天召集大家的目的,现在请所有同学看向讲台前方,这里有三个箱子,每个箱子里放了一种颜色的徽章,拥有地灵的同学的徽章是蓝色,天灵的同学的徽章是红色,仙灵的同学的徽章是金色,大家按照各自拥有的灵领取对应徽章。”
      台下有人举手,“老师,我有个问题。”
      “请说。”
      “如果我有天灵级的天赋,但没有天灵级的灵,只有地灵级的灵,我该领取哪种徽章?”
      提问的人不是夏仙,除了夏仙,这里还有人存在着同样的困扰,找不到合适的灵,只能暂时签订等级低一些的灵,然后期待着灵有升级的那一天,这种情况多出现在天灵级的御灵师当中,地灵级御灵师一般不存在这种问题,仙灵级御灵师倒是有,但这个群体本身人就少,不像天灵级御灵师那般,有不少人存在着找不到灵的问题。
      仙灵级御灵师找不到合适的灵,会找天灵级的灵,天灵级御灵师找不到合适的灵,就会找地灵级御灵师,像夏仙这般直接从地级甚至是游级灵开始培养的,也算是独一份了。
      老师道,“我说过了,以你们的灵作为标准,如果你拥有的灵最高等级只有地级,不管你的资质是天级,还是仙级,都要领取地级的蓝色徽章,还有问题吗?”
      没有人再有提问,于是老师又道,“那请大家领取对应的徽章。”
      人群立刻涌动,符离问夏仙,“你要领取哪种徽章?”
      夏仙道,“当然是红色的,你不准出手,这是我的比赛?”
      夏仙目前只有天级灵和地级灵,但从符离那天的攻击力来看,他很可能拥有仙级的实力,可在夏仙的心里,一直把符离当成人来对待,而不是他的灵,这样一来,他就要把符离先放到一边,不计算他的战力。
      “可是看上去很好玩。”
      自从符离发现能附身在夏仙身上,他就恨不得时不时跑出来一下,把所有能见到的新鲜事物都体验一遍。
      “不行,你想被别人发现,然后被抓去研究吗?这个世界可是没有人化灵的事情。”
      “好吧,那等比赛结束,我要吃冰淇淋,还要逛街。”
      “可以,”为了比赛,夏仙做出了让步。
      等前头的人散去,夏仙从箱子里取出一枚红色徽章,之后又有零星几人领取完徽章。
      所有人都领完徽章后,老师举起话筒,“都领到徽章了吗?领到了就把徽章别在胸口,要别在显眼的位置哦,接下来每个人都要领取一个计时手环。”
      这个是一样的,没有颜色之分,大家领取完之后,各自带在上手,老师给大家讲解手环的使用方法,“手环有两个作用,一个是计时,比赛开始后,手环就会开启计时功能,还有一个作用是投降,只要按下右边那个按键,就算是退出比赛,后面不得再加入战斗。”
      说完手环的作用,老师才开始说比赛的事情,“说了这么多,接下来要说大家最关心的事情,那就是决定初始排名的战斗,这次的战斗是大混战,战斗地点在校内,除了办公楼,所有地点都是战场,如果不了解校园内部的分布,可以待会来我这里领取一份校内地图,有谁想领取地图的,可以趁现在领取一份,等领完地图后,我就会带大家去外头。”
      要领地图的大多是另一所学校过来的,本校的学生熟得很,实在不行,还有电子地图。
      夏仙领了一份地图后,老师带着他们这一支队伍和地灵级的那支队伍来到广场,而仙灵级的那支队伍没有跟着一起过来,而是由另一个老师领着去了别的地方。
      夏仙看着他们离去的方向,又看向手中的地图。
      他们来到广场后,老师对在场众人道,“接下来有十五分钟的躲藏时间,十五分钟后,比赛正式开始,你们的对手是所有人。”
      此话一出,还有的学生一头雾水,他们以为的大混战是老师给他们分组,让他们进行组内混战,可这组真的不分吗?蓝组和红组的实力明显不一样啊,这能打?
      但有的学生脚比脑子快,听到说要躲起来,他就真的立刻找地方躲起来,还有的学生则是转动脑瓜,老师不可能不明白蓝组和红组的实力之差,他还这么做,肯定是故意的,故意把实力差距巨大的两组放在一起。
      若是放在赛台上,蓝组和红组各派一人上台,败了就下去,不准再次上台,那么最后获胜的一定是红组,这是毫无疑问的,但现在是混战,蓝组有一个优势,就是人多,一个人打不过,一群人还打不过?
      史大龙在经历了短暂的混乱后,很快就明白了这次比赛的精髓,以多欺少,这不正式他最擅长的,他可是控制了一个班的人。
      去掉已经退学的王文艺和他的眼中钉夏仙,他还有二十一个人可以控制,加上他,就是二十二个人,二十二个人打一个,他就不信还打不过一个夏仙。
      现在的问题是要掌握夏仙的位置,给夏仙建立一个包围网,这也不是什么难事,史大龙拿出手机,给班上的其他人发送消息。
      “找到夏仙,盯住他。”

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