《身为御灵师的我能用手机召灵》梅花雀

134、入学检测 排位战前的

　　早上八点，所有学生按班级排成一列，一名老师拿着话筒站在最前头，“我想你们现在一定很好奇，你们现在为什么不在教室上课，而是出现在这里，把头扭过去，看看四周，都是你认识的人吗？哦呀，今天人数有点多啊，这些人以前见过吗？”
　　人群中有人开始议论，“这么一说，我们学校有这么多人吗？”
　　“我进来的时候就注意到了，有些人看着好面生，一开口听着像外地口音。”
　　台上的老师道，“想必大家已经注意到了，我们学校多了很多新同学，这些同学原本属于御灵师职业学校，因为一些原因，现在两所学校要进行合并。”
　　此时台下的同学才明白这多出来的人来自哪里，但是仍旧不解，多了就多了呗，跟他们又没关系。
　　“大家不要觉得事不关己，为了让新同学尽快适应学校，给他们安排合适的教学方式，学校的老师经过商议，决定进行排位战，在排位战开始之前，所有同学都需要进行一个简单的实力测定，等测完之后，就给各位同学分组。”
　　他说完，就让人搬出一叠表格，让各班的班长前去领取，分发给每个班的学生。
　　史大龙领了二十三分，这次倒不是他故意针对谁，而是如今班里就二十三个人，王文艺退学了，他没有说原因，大家都在猜测，是他偷东西之后，觉得无地自容才退学的，然而实际上王文艺不可能因为这种挫折就退学，真正让他无法继续学业的是他爸的一番话。
　　“你是我们家的耻辱，你要是继续留在那里，我不会再给你一分钱，你自己去挣钱，你不是觉得你很了不起吗？那就不要用我的钱。”
　　在父亲的威胁下，王文艺妥协了，他选择了退学，然后重新考取一所大学，进大学学习金融，毕业后进公司实习。
　　其实这样的结果也不错，王文艺偶尔会这样安慰自己，可他直到现在还不肯删除与学校有关的信息。
　　就这样，王文艺离开了学校，重新投入新的考试中，他坐在书籍成山的小桌前，做题做得烦闷无比的时候，就会想起那半年的校园时光，上课内容其实很无聊，并不比高中有趣，史大龙的威胁也让他很厌烦，但是还是有一些有趣的事情的。
　　他一个人就打败了24D班的高明学长，在表演赛中，他又和他的队伍一起打败了黄擒的队伍，仔细想想，这些都是夏仙带来的。
　　“我希望你能承担这个风险。”
　　夏仙的话出现在他耳边，王文艺有时会想，如果他真的选择了不去照着史大龙的话做，那么事情会变成什么样？
　　可是史大龙的父亲是御灵师协会分会的会长啊，这可不是虚名，他可是仙灵级御灵师，想要断绝王文艺的前途不是嘴一张的事情。
　　现在不用史大龙的父亲出手了，他已经丢失了作为御灵师的前途。
　　反正结果都是一样的，还不如当初搏一搏，可人生没有后悔药，他再怎么希望时光重来，都没有办法。
　　他所怀念的那个世界已经离他远去，而他的那些同学还能继续在那待着，真好啊，他真羡慕他们，他们现在在做什么呢？
　　史大龙心不甘情不愿地把最后一份表格交到夏仙手中，“哼，我看你的数值也高不到哪里去。”
　　夏仙道，“比你高就行。”
　　夏仙是懂怎么戳史大龙痛处的，史大龙面目扭曲，偏偏这里人多，还不方便对夏仙动手。
　　拿到表格后，所有学生排队去别处进行实力检测，主要就是测试每个人的身体强度，用灵进行简单的攻击，测试与灵的融合程度，这些都是很基础的测试，学校每年都会检测一次，就跟公司体检差不多。
　　若是存在多个灵，那就只测试最常用的那个灵，这也是为了节省时间。
　　夏仙选了风雷扇，他一直很想知道风雷扇如今攻击强度，他能使出几分实力，交易员和无由念生的效果倒是很直白，可以从别人被控制的时间计算出来。
　　而经过他计算，若是他只用出了无由念生十分之一的力量，那真正的无由念生将会很强大，强大到不像天级灵，他现在有一个猜测，他对灵的控制提升了，而且这个现象仅针对天级灵。
　　若是风雷扇也出现了类似的现象，他就可以确定一件事，灵的级别和他的天赋越接近，他就能用出更多的力量。
　　“请测试者攻击前面的一排假人，”测试员对夏仙道。
　　夏仙拿出风雷扇，一扇子扇过去，狂风中夹杂着雷电，被雷电击中的假人表面焦黑，但这并不代表假人坏了，它们是特制的，经受攻击后，表面的探测器启动，会计算出攻击的强度，然后将这一数值输入电脑中，每一个假人都会产生一个数字，这些数字汇聚在一起，就能显示出攻击范围和攻击带来的破坏力。
　　测试过后不到五分钟，夏仙就拿到了测试结果，他的身体强度超过了天灵级御灵师的平均水准，评级为上中，但灵的评价并不高，为下中，低于平均水准，又比最差的好了那么一点。
　　如果他只用出了风雷扇的一成力量，那不该是这个结果，而是毫无疑问的下下，他只有地灵的时候，评级就是下下。
　　“我的实力提升了，”夏仙盯着这张表看了好久，“还有灵容度和灵合度没测。”
　　夏仙拿着表格继续排队，经过漫长的排队后，终于是拿到了测试结果，灵容度为仙灵级中下，灵合度为90%。
　　符离道，“你的灵合度提升了，这是为什么？”
　　夏仙道，“肯定是有些灵出现了变化，能和我签订契约的灵变多了。”
　　等所有人都测完后，再由班长将表格收集起来，共同交到老师手中。
　　没曾想，老师看都没看，把表格扔进了一个大箱子里，然后让人推走，“你们刚刚已经完成了入学检测，等我有时间会好好看的，接下来我来跟你们说明排位战的规则。”
　　立刻有同学不满了，“老师，不是根据检测的结果分组吗？”
　　“没有这回事，入学检测是校长交代的任务，跟这次排位战没有任何关系。”