82、第 82 章 ...
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八十二、差一点圆了参军梦
1978年的春雷炸响后，冰封十年的教育冻土终于裂开缝隙。国营广播电台的喇叭里，"恢复高考"的公告像惊蛰的雷声般震荡城乡，供销社的黑板报前挤满踮脚抄写细则的人群，连胡同口卖糖画的老师傅都举着粉笔在石板上默写招生条件。国营照相馆的闪光灯昼夜不停，年轻人拍报名照时特意把衣领熨得笔挺，镜片后的眼睛亮得灼人，仿佛要把积压太久的渴望都凝固在方寸照片里。
这是场千军万马过独木桥的战役。考场外，自行车在槐树下蜿蜒成黑色长龙，家长们守着铝制饭盒，把煮熟的鸡蛋焐在棉袄里保温；考场内，钢笔尖划破寂静的沙沙声里，有人手指磨出了血泡仍在疾书，有人的准考证被汗水浸得发皱。当红榜在县中学的砖墙上铺开，上榜者的名字被红油漆描得锃亮，没被选中的人却把录取分数线抄在掌心，转身投入新的战场——夜校的灯光、电大的荧屏、函授的邮件，成了他们新的战壕。
暮色四合时，城市的每个角落都亮起求知的灯火。工人文化宫的夜校里，车床师傅们带着油渍未净的手套在笔记本上画函数图像，铁钳磨出老茧的手捏着铅笔，在"洛必达法则"旁标注"像调节机床精度"；机关大院的水泥地上，二十寸黑白电视前挤满捧着搪瓷缸的职员，有人把《政治经济学》的笔记垫在膝盖上，边看课程边往嘴里扒拉凉透的饭菜；弄堂深处的函授站，邮差的自行车铃铛声成了最动听的号角，牛皮纸包裹的教材还带着油墨香，就被人们用指甲划出重点。寒冬腊月里，自考办的长队从屋檐下延伸到结冰的马路上，有人跺脚取暖时还在背诵《古代汉语》，呼出的白气在路灯下与书页上的墨香缠绕成雾。
时代的齿轮裹挟着全民学习的热潮滚滚向前。纺织厂的女工在穿梭机的轰鸣声里塞着耳机背英语单词，纱锭飞转间，"Good morning"的读音与机器的节奏奇妙共鸣；车间主任把《经济管理学》藏在机床操作手册下，趁着换模具的间隙钻研泰勒制管理；操场上，退役士兵们用弹壳当算珠讨论微积分，把抛物线公式与弹道轨迹联系起来；供销社的柜台成了流动课堂，售货员边称白糖边给顾客讲解公文写作，算盘珠子与钢笔尖在账本上奏出知识的二重唱。从机关礼堂到乡村晒场，从科研院所到街道图书室，大大小小的学习班如星火燎原，让整个中国化作一座热气腾腾的知识熔炉，每一个渴求进步的灵魂，都在这场浪潮中淬炼新生。我站在这股浪潮中，既是时代的亲历者，也是被生活推着前行的赶路人。
女儿出生时的啼哭仿佛还在耳边回响，可现实的重担早已压得人喘不过气。
账本上歪歪扭扭记着欠款——欠学校65元的公房租金，欠胡仁安30元的奶粉钱，每一个数字都像悬在头顶的利剑。为了填补窟窿，我开始在多个讲台上奔波。
每周六傍晚，我拎着装讲义的提包，穿过孝感老城的石板路，赶往电大的教室。
教室里坐满了形形色色的学员，梅志勇总是坐在前排，这位文工团的男高音歌唱家，军装口袋里总揣着皱巴巴的笔记本。
梅志勇学习很认真，有时还到我家里来求教。
我的课渐渐有了口碑。电大结业考试那天，教务处主任举着成绩单冲进办公室："古老师！你带的班100%通过率！"
消息不胫而走，银行系统的夜校向我抛来橄榄枝。那些穿着笔挺制服的职员，白天在柜台前数着钞票，夜晚却为公文写作抓耳挠腮。
我教他们用"总分总"结构撰写报告，用比喻修辞让枯燥的数据鲜活起来，三个月后，支行行长握着我的手说："古老师，现在员工们写的材料，连市行领导都点名表扬！"
声名就像春日的蒲公英，不知不觉飘进了军营。
某天，军部的吉普车停在孝高校门口，几位佩着军衔的首长走进办公室。"
我们部队正在开展文化提升工程，"政治部主任翻开我的教案，目光落在"按格有序作文教学法"的标题上，"听说您不仅课讲得好，还在研究教学法？60多位营以上干部，就盼着您去传经送宝！"
部队大院的课堂庄严肃穆，六十双军靴整齐划一地摆在教室外。我把油印的作文教材分发给军官们，泛黄的纸页上，还留着孝高语文组老师们集体批注的痕迹。
当我在黑板上写下"按格有序"四个大字时，前排的教导员们立刻掏出钢笔，在笔记本上记下："结构如军阵，逻辑似兵法"。
谁能想到，这套融合了教学智慧与生活感悟的方法，会在未来的日子里，悄然改变我人生的轨迹。
部队大院的梧桐叶沙沙作响，我站在讲台上望着六十双炯炯有神的眼睛，黑板上"滥竽充数的启示"几个大字被阳光照得发亮。
这些平日里指挥千军万马的军官，此刻像小学生般认真地做着笔记，钢笔尖划过稿纸的声音整齐而有力。
我结合部队建设实际，剖析南郭先生的投机取巧，探讨团队协作与个人能力的辩证关系，课堂上不时响起会心的笑声与掌声。
结业考核那天，看着军官们自信地提笔作答，我仿佛看到了自己日夜备课的成果。
当文化考查成绩公布时，所有学员都取得了优异的成绩，尤其是那篇"滥竽充数的启示"，不少文章见解深刻、论述精彩，让主考官都赞叹不已。
我知道，这些闪耀着智慧光芒的文字背后，是无数个共同探讨、反复修改的夜晚。
这份教学成果，意外地为我打开了一扇尘封已久的门。
一天，部队领导专程来到孝高，言辞恳切："古老师的教学水平有目共睹，我们想特招您入伍，担任文化教官，给予营级待遇。"
听到这个消息，我内心掀起惊涛骇浪——初中时的参军梦，曾因家庭出身而破碎，如今竟有了重圆的可能。
我永远记得那个黄昏，夕阳把操场染成金色，我独自坐在双杠上，思绪飘回少年时光。
那时，三位同窗戴着大红花登上军车，我站在路边拼命挥手，羡慕的泪水止不住地流。而今，命运似乎终于眷顾了我一次。
后来我才知道，这份珍贵的机会，离不开林红的大力推荐。
林红毕业后分配到一所中学任教。她父亲曾托孝高的刘老师找到我，说林红看上我了，想和我结亲，并约我见面。我委婉地推辞了。
没想到，我和别人结婚了，她还愿意帮我。
后来她随父亲调到别的城市了，我也就再也没有她的消息了。
然而，命运再次和我开了个玩笑。学校以教学任务繁重为由，婉拒了部队的调令。得知消息的那个夜晚，我站在办公室的窗前，望着远处营区的灯火发呆。
风穿过纱窗，掀起桌上的教案，"按格有序作文教学法"的标题在月光下忽明忽暗。
参军梦再次破灭，但那些在部队授课的日子，那些与军官们思想碰撞的瞬间，早已成为我生命中最珍贵的记忆。
在我的记忆里，有时会闪现师范学院物理系那间暗室里的灯光，还有学院那片小树林里我们一起舞剑的身影。
我总觉得是自己对不起辜负了林红，
