《哦！这破班真难上》板砖工

8、第八章 班主任啊

　　这天底下有很多主任，教导主任，办公室主任，后勤主任，科室主任……但凡有主任两个字，谁不是见了面都要毕恭毕敬的打一声招呼，谁不是笑脸相迎的要寒暄几句。
　　主任是一份十分不错的工作，因为不管该主任在这个位置上是不是为大家做了事实，不管该主任是否和蔼可亲，是否德能技勤，不管该主任是否一心为国为民，是否大公无私，他都是主任，他手中掌握着绝大多数人的某一部分切身利益。
　　所以，即使他的行事风格乖张跋扈，普通人在屋檐下也要学着低下头颅，毕恭毕敬。也要学会戴着面具笑脸相迎，违心的赞不绝口。毕竟有句老话说的好，“官大一级压死人。”老祖宗切身帮我们体会过后总结下来的真理，一定有他的道理。
　　主任是一个标签。是干部。
　　干部曾是为人民服务的真实写照。不知何时开始，主任这个标签成了另一种高高在上的存在，成了需要众人捧着谄媚的对象，成了无数普通人需要给养的对象。
　　主任曾是干部，可有些主任根本就配不上干部这两个字。某些主任成了标签，成了虚伪的代言人。他们用鼻子看人，用眼睛蔑视。
　　因为这些人的存在，让主任这个标签，变得腐蚀，污浊，廉价，作呕，甚至于丧尽天良。
　　这天底下还有一种主任，却与前面的主任大相径庭。完全不符合当下主任的配置与模样。
　　那就是班主任。
　　班主任里明明有主任两个字，但却和那些趾高气扬的主任完全不同。
　　为什么呢？
　　因为班主任完全就是老保姆。班主任每个月只有400块钱的津贴，却干着4万块的工作。
　　住家保姆一个月包吃包住还有大几千，可班主任不包住宿。住家保姆只需要负责一家几口的事情，可班主任要负责一个班50多人的破事。
　　班主任的日子，其实还不如一个保姆。
　　他们坐在最简单最朴素的办公室里，却干着最重最累的活。他们拿着最微薄最廉价的工资，却受着来自四面八方的气。
　　班主任需要24小时待命。住宿的学生谁凌晨闹肚子了需要送医院，班主任就要像牛一样哼哧哼哧的过来扛着学生去医院。谁家的孩子不听家长话，家长会给班主任打电话，班主任要及时联系学生，和学生不定期进行谈心。
　　每天早上最早进班的是班主任，每天下课最晚走的也是班主任。班里有学生打架，班主任要第一时间去劝架，班里有学生和任课教师发生争执，班主任要先给任课教师道歉，然后再和学生谈心，要晓之以理，动之以情。班里哪个孩子没钱吃饭了，班主任要帮他想办法渡过难关。班里学生中暑了，小感冒，班主任要帮他先去买药。班里谁丢了东西，班主任要想办法找到，班里谁上体育课中暑了，任课老师二话不说送往班主任办公室。除此之外，班主任还要面对各种奇奇怪怪的家长。
　　走读的孩子早上起不来床，家长会给班主任打电话，让班主任提供叫醒服务，谁家孩子把头发染成了红色，家长管不了就给班主任打电话，让班主任管管。还有更离谱的，哪个孩子在家不愿意做家务，都是班主任没教育好。
　　……
　　试问一下，一个家庭中，父母两个人2对1辅导都管教不好自己的孩子，那凭什么要求班主任把一个班50多人全都管教好？
　　遇到明事理的家长还好，遇到不明事理的家长，那不管班主任有错没错，就都是错。要是再遇到那一类特别事儿的家长，那这个班主任就出名了，这种家长一抽风就来学校闹，指手画脚，大吵大闹，唯恐全校不知道他家孩子在哪个班读书。
　　除此之外，走读的学生晚上回家了，班主任就可以少操心一些，毕竟有家长照顾。那些住宿的学生，班主任9点多下晚自习的时候还要去宿舍看看，检查一下有没有在宿舍放违规电器，检查一下有没有在宿舍养宠物的，观察一下有没有宿舍恩怨，需不需要提醒解决下，检查一下宿舍各种设施是不是完好，有没有安全隐患。然后才能回家。
　　对，安全。学校的一切都没有安全重要，一个班主任或者一个教师，无论你之前的教学成绩有多么优秀，无论你课上的有多么精品，无论你班主任当的有多么完美，无论你班主任为学生付出了多少。只要出了安全事故，那你就一文不值。
　　班主任需要沟通处理的，除了学生、学生家长、任课老师、还有学校领导。
　　班主任永远有开不完的会，短会几乎是家常便饭，长会几乎是每周一次或者两次。
　　学校里和学生有关的一切事宜，要班主任去传达。
　　以为这样就完了吗？
　　当然没有。班主任要做各种各样的资料。什么班会记录，什么班主任记录手册，什么学生心理辅助记录册，还有一大把一大把的学生信息表格，学生家长信息表格，学生安全手册记录，以及学生每周安全回家记录，学生作业批改记录，学生学籍注册信息全表，学生携带违规物品记录册，学生家庭走访记录，班级班委详细情况记录等等等……
　　这些里面有每天需要记录的，也有每周记录一次的，也有每月记录一次的……
　　这些都还好。遇到像疫情这样的特殊情况，班主任还需要每天两次提交学生体温记录册，班级学生咳嗽发烧情况说明册，学生与感冒发烧人员接触轨迹册……
　　不是说当老师轻松吗？天天填写这些表格就足以让一个人连轴转了，谈何轻松？
　　除此之外，班主任还要能组织各种活动，类似于班级拔河比赛，班级精神文化比赛，班级座谈会，班会，家长会……这些都需要写方案，找教学管理处签字，批准后还要汇总撰写方案完成情况等等。
　　班主任还要帮任课老师催作业，要选拔班委，要每周定期和班委开会，总结班级情况……
　　以上这些隐形的工作大都是凤毛麟角，却是班主任实实在在要做的事情。
　　他们是主任吗？他们是，他们要扎扎实实的工作。他们明明有办公室，可天天也坐不到办公室的那块板凳上。他们夜以继日的处理着班级里的大小事务。学校布置任务只需要一张嘴，班主任却要跑断腿。
　　他们是主任吗？他们不是。他们没有主任的工资高，他们在校园里享受不到主任享受的到的尊重，他们的话也没有主任的话有分量。
　　可他们为什么还要做班主任呢？
　　有人为了热爱，有人喜欢学生，但这样的老师很少了，即使曾经有过很多，也被教育事业的条条框框的规矩和那点可怜的工资劝退了。有人为了职称，为了活着，为了生存，只能咬着牙坚持着。
　　班主任啊，他们只有班，没有做主的权利，更没有主任。
　　这才是班主任！