《你挡我抄笔记了》Giroxal

11、放学再谈

　　赵宁雨和周以识交谈握手的事被有心人看到并传播了出去，当然他们只在校友群小范围传播。所谓的校友群人数不过百，大多数学生上学都是为了学习，他们上学是为了应付，每天有事没事匿名分享八卦，男女比例未知。但他们还是有分寸的，一些话只会在群里说，尽管都是学生，他们深知有些事情一旦闹大了对谁都没有好处。
　　校友群的历史已不可考，有人说创建群聊的人是某个已经毕业的学姐或学长，每年账号主人毕业后，都会找个有缘人继承账号，将账号代代相传。也有人说校友群可能只是目前在校的学生创建的，毕竟群里的人均是匿名，不是有意告知并不会知道谁是谁。
　　不管怎么猜，这位群主都颇为神秘，从不发言，只会禁止一些比较严肃的话题，禁止低俗的猜测，并将话题限制在校园内。
　　陆尽明是开学时被刚认识的学长拉进群的，起因是学长觉得他与自己志同道合，可能是素未谋面的亲兄弟，征询过意见后便将他拉进群里。
　　陆尽明向来是看热闹不嫌事大的那类人，自然不会错过八卦的机会。他看这些也不是真相信了，比起费力求证，不动脑子地旁观更符合他的人生信条，要是因此掀起一场腥风血雨他也乐见其成。
　　读书于他而言是件无意义的事情，他的未来早已被父母落定，即便他有意偏离航向也会被纠正，尽管他从未尝试过。不过比起毫无作用的反抗，趁着尚且年轻自由，不如在寡淡无味的人生中多找点乐趣。
　　比起一般的八卦，陆尽明更乐意看与赵宁雨相关的。因为只有这种时候他才能拿着这些八卦去骚扰他的好朋友，也就是闻简述。
　　这位好友过于与世无争了——他并没有早已被规划好的人生，家庭圆满无变故，还拥有可爱活泼的小青梅。他理应是个天之骄子，走到一般人不可企及的高度，但他却坠入尘埃，在以考试排名为荣的年纪里，任由名字跌落在无人在意的角落。
　　同样的，他好像对什么事情都提不起兴趣，无论是青春期蠢蠢欲动的爱恋，还是少年人意气风发的热血，在他身上都找不到任何迹象。
　　闻简述也不是什么都不做，他会积极参加校内外的体育竞赛，大部分类型都会参与，并取得好成绩，他拿过的奖杯可以装满一个陈列柜。虽然拿上奖杯的他面无喜色，只像是在完成任务，这也为他吸引了不少迷妹。
　　但他看起来并不热衷于体育，仅热衷于比赛。许多人都不明白，为什么闻简述能不费吹灰之力就在赛场上挫败对手，明明每次训练赛他都不会参加，跟队友培养默契对他来说并不重要。
　　有些看不惯他的人会说他装，肯定是私下偷偷练习了，毕竟他家有钱，雇几个人陪练也是轻而易举。
　　只有跟他走得近的陆尽明知道，他确实不是装的，就好像女娲早在他出生的时候，就已经将他的运动技能树点满了。
　　陆尽明曾出于好奇问过闻简述，到底对什么感兴趣。
　　闻简述思考良久，才意味深长地回了句：“谁知道呢？”
　　用个不恰当的比喻，陆尽明的人生或许可以比喻为一根点不燃的蜡烛，而闻简述的人生，则像一根已然燃尽的蜡烛，任风如何拂过，都无法撼动它，除非风力足以把桌子掀翻。
　　外界的事闻简述漠不关心，唯独始终紧跟在他身后的赵宁雨，他会分心一二。以情爱度量他们之间的关系未免过于肤浅，陆尽明心知肚明，但这并不妨碍他调侃闻简述。因此他总是会乐此不疲地跟闻简述提起赵宁雨，提起有关她的传闻。
　　这次也不例外，午休时间陆尽明带着手机，特意找到了在寝室休息的闻简述，试图用夸张的语气引起他的注意，“难怪最近跟屁虫不跟你后面了。”
　　闻简述瞥了他一眼，知道他又想作妖，语气一如既往的平淡。“又怎么了？”
　　“有人看到她跟三班的周以识相谈甚欢……”“志。”陆尽明正兴致勃勃地说着，突然被闻简述的一个字打断了。
　　陆尽明不明所以，“怎么了？”
　　“那是个多音字，读音是‘志’，念错别人的名字是很失礼的事情。”闻简述一本正经地纠正道。
　　闻简述在意的角度出人意料，陆尽明甚至有点想笑，“我跟你说八卦呢，你纠正我读音干嘛？周以识，行了吧？”
　　耸了耸肩，闻简述说：“继续吧。”
　　说起这个陆尽明就来劲了，他索性点开荣誉榜前赵宁雨和周以识对视的照片，递到闻简述面前，盯着对方的脸，说：“你看！”
　　闻简述确实如他所料皱了下眉，却很快地松开了，他用手推开陆尽明的手机，“看什么？看图说话？”
　　陆尽明又一次被闻简述打败了，“大家都说怪不得她最近对你这么冷淡呢，原来是转移目标了。”
　　他收起手机，一脸好奇，“你说他们两个是怎么认识的？”
　　闻简述神色冷淡，“那条道谁都能走，谁撞上谁都合理。有精力猜这猜那的，不如多分点到学习上。”
　　陆尽明有些稀罕，“你居然会说出这种话。”
　　——
　　历史老师喜欢板书，往往在下课的时候能将整块黑板写得密密麻麻。
　　他是名老教师了，课本的知识早已讲过无数遍，印在脑子里了，因此他上课从不翻阅课本，并且放弃被学生吐槽的老旧PPT，采用更为传统直接的教学方式——板书。
　　对于不爱历史的人来说，每看一次密密麻麻的板书，他们的感慨都相当类似，历史老师居然能在一堂课里写那么多字；每听老师声情并茂讲述一段历史时，他们都能昏昏欲睡，想着时间怎么过得这么慢。
　　对于赵宁雨来说，老师讲课不局限于课本，他是真正在讲述历史，每次上课都像在黑板上铺就古往今来的画卷。
　　至少她是挺乐意听历史老师讲课的。
　　只不过前桌趴在桌上的动作换了又换，像是怎么睡都不舒坦。眼前不停有东西在动，自然很难不注意到，她倒真不至于有个大活人在她面前动来动去都察觉不到。
　　这是终于睡够了吗？
　　之前赵宁雨一直都想不明白，为什么有人能够一整天都处在睡觉状态，难道是晚上偷偷在卷？看闻简述的样子不应该，他连黑眼圈都没有。
　　而且趴桌睡觉是每个人都有的经历，那个姿势并不舒服，不知道闻简述是怎么坚持一整天趴着的。
　　闻简述确实趴得不太舒坦，往常催眠似的历史课在这会儿也不管用了。他索性直起了腰杆，转头看向全神贯注做笔记的赵宁雨。
　　他的神情很微妙，像是想诘问什么，又像是想看清什么。赵宁雨自是不想知道前桌这番举动的原因，她歪了歪身子，躲开了挡住大部分视野的脑袋。
　　单从闻简述的外表看不出来，他还有喜欢作弄人的一面。见赵宁雨歪着身子，他也跟着歪了，赵宁雨往左，他便往右，赵宁雨往右，他便往左。像错位摇摆的雨刷，颇为滑稽。
　　看出他是故意的，赵宁雨忍了又忍，终于用手中的笔敲了敲笔记本，跟他说：“同学，你挡我抄笔记了。”
　　闻简述表情居然有些意外，他说：“原来你看得见我啊。”
　　这么多天对闻简述的无视确实在外人看来很不可思议，实际上是赵宁雨根本不知道怎么面对他。她的眼里只有学习和高考，每一分钟都至关重要，不可能学原主追着一个人跑，但她又不能单方面为原主下决定，跟他说不喜欢他了或者自己放弃了之类的话。
　　总之就是很纠结的一个状态。
　　逃避不是办法，赵宁雨索性道：“放学后有时间吗？我们到时候谈谈。”
　　只听闻简述哼笑一声，不知是答应还是没答应，他终于回过身去了。
　　赵宁雨瞬间愁容满面。
　　但她并没有忘记抄笔记，她将老师的板书全记上了。