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14、教 ...
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大一时,朝南工大曾有一个传说。
传闻一名教通识物理课的老教授在课上大谈特谈神学——然后以老年痴呆为由光速病退,从此在学校消失踪迹。
学生们之间常常互相拿此事调侃,称“这就是学物理的后果”。
而正不巧,冉相宜就是那时候他们班的学生。
那位老教授本来是“正常”的,冉相宜记得。至少在那节课之前都算。
那天老教授眉飞色舞地讲完例题然后忽然呆滞地,握住保温瓶盖。
全班鸦雀无声地,等待着他接下来的大论。
然后老教授忽然抬眼看向后方洁白的墙壁,问道,
“同学们,你们相信灵魂吗?”
前排同学一听此言,早已打开了手机游戏。想必接下来就是边听他侃大山的休息时间了。
“我有一位美国朋友因为车祸额叶受损,医生都说他醒不过来了。但是他居然奇迹般地醒了过来。”
“他醒过来还说,”老教授的眼里闪出诡异的光,“他看到了天堂,看到了上帝一样的东西,但他之前从来不信基督。”
“所以同学们,有的时候我在想,我们的意识真的在大脑中吗?”
“假如有灵魂的存在,我们又是以什么形式活着的呢?”
台下同学交头接耳地,小声讨论着老教授今天犯什么病。冉相宜坐在最后排,居高临下地,观察着这一切。她习惯于这样去审视别人的行动。
“同学们,我认为无论是宗教,还是科学,都是对同一种物质的研究——而这个物质就是‘本源’。”
老教授提起粉笔,刷刷在黑板上大大写下“本源”两个字。啪的一声粉笔断成两节。
“我们研究物质构成,从分子到原子到希格斯玻色子——我们研究的终极目标究竟是什么……我们最终能找到一个看得见摸得着的东西吗?”老教授捏着半截粉笔的手颤抖着,眼镜的寒光划过全班。
没有人回应他的话,大家都只把他当做笑话。当作无聊学园生活的一个调剂。
同学们早已开始自己给自己下了课,玩手机的玩手机,该聊天的聊天,有的早已打开电脑写起了其他科作业。
“分子、原子、电子——我们假设的这些物理‘定义’,很可能只是和金木水火土,和‘阴阳五行’一样的东西。”老教授扫视着底下骚乱的学生,不再说话。悬着的粉笔停在了半空中。
他怔怔地看着地面自言自语道,“而那是宗教,那是迷信。”
叮铃铃的下课铃声想起,同学们不用再压低声音交谈,教室里瞬间炸开了锅。大家嬉笑着讨论待会要去哪个食堂吃饭,下节又是什么课。
老教授默默站在一旁,颤抖地拔了u盘,抱着书本,摇摇晃晃离开了。
学生们涌动着,从小小的教室门口拥挤而出。冉相宜清楚地记得她走出教室时听到的刺耳笑声——
“你说他讲这个,会不会明天就被学校开除啊!”
“哈哈哈,谁叫他发神经呢!”