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4、第 4 章 ...
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八点多,顾北望醒来看到身下的大红床单还有点懵,过了好一会儿才反应过来自己已经到了支教点。
不知什么时候,江南已经起床了,叠好的被子整齐放在床角。
挣扎了一下,顾北望终于从床上下来,端着牙缸准备去外面洗手间洗漱。她刚推开房门,便闻到一阵饭香,只见对面做饭的屋子里,江南正在盛饭。
“早啊,”看到窗外愣神的顾北望,江南笑着说,“快洗漱吧,我做好了饭。”
“嗯……嗯?”顾北望揉了揉眼睛,“哇!”
“好香啊!”迅速洗漱完,顾北望坐在饭桌前,看着眼前的西红柿鸡蛋面,满脸惊叹。
江南递过筷子:“尝尝看。”
才吃了一口,顾北望眼睛就亮了,面条劲道爽滑,汤汁浓郁,一口下去满齿留香。
顾北望看向江南,眼睛亮亮的:“好吃!”
“出得厅堂下得厨房,”江南挑眉轻笑,“没骗你吧。”
吃过饭,洗碗的时候,顾北望积极将所有碗筷都收拢到锅里,转身对着想要帮忙的江南喊到:“你不许动,我去洗。”
然而对方笑得温和,脚却没停,一步步走向端着铁锅的顾北望:“以后要一起生活四个月呢,别那么客气。”
顾北望有一瞬间的怔神:“哦,好。”
吃过早饭,两人坐在“书桌”前。顾北望这学期不打算开新小说了,十月下旬考教师资格证,虽然是师范生,但她想自己考过。而且,自己最近灵感不足,需要沉淀一下。
拿出纸笔,找出教资资料,学习。
中午十一点多,周主任打来电话:校长来了,要简单开一个会。
三楼、会议室,顾北望和江南正襟危坐,略带紧张地看着对面的两个校长,还有一个贺校长没来,在家隔离着。
正校长姓赵,身材微胖,头发花白,慈眉善目。他首先对两位大学生的到来表示欢迎,随后嘱咐两人一些安全问题,比如没事尽量少外出,注意疫情防控,晚上尽量早回校,不要夜不归宿等。
“……虽然你们都是大学生了,可在我们看来,还是跟自己孩子一样的年龄,所以一定要注意安全。”
两人闻声点头,心里有暖意流过。
然后是一位姓张的女校长,笑容和蔼,她给两人分配了教学任务:顾北望带二年级一班的语文,江南带三年级四班的语文,并且会有一个搭班的李老师帮助、指导她们。
会议结束,两人抱着各自的课本教材回到宿舍,忙活起来。
教师教学,并不是一节课的简单定格,而是一个复杂的、冗长的过程,光是备课就要花费很多精力。
看教材,写教案,做课件。
因为是新手,两人又找了一些优质课的视频,不断模仿、演练。
或许她们以后不一定会成为人民教师,可在此刻,她们是实习教师,是要教学生的实习教师,既然如此,那便必须对学生负责。
星期一,开学。
顾北望拿着教材,深吸一口气,缓缓走进教室,搭班的李老师已经在教室里等着了,看到她后点头微笑,然后转头敲了敲桌子:“同学们,让我们一起欢迎语文老师——小北老师。”
李老师话音刚落,班里就像是炸开了锅一样,瞬间喧嚣起来。
“哇,小北老师好漂亮!”
“哇,老师好年轻!”
“李老师不教语文了吗?”
“两个语文老师?”
”小北老师好白啊,像兔子一样!!”
……
底下的小学生们叽叽喳喳,像是一群小麻雀,顾北望头皮有些发麻,觉得自己要被声音淹没了。
“好了!”李老师又敲了一下桌子,略带杀气的目光扫过整个班级:“我还教你们语文,不过以后小北老师每周带你们六节语文课,好了,别说话了,准备上课!”
话音刚落,刚刚还混乱着的班级瞬间安静下来。
李老师转头,笑着对顾北望道:“加油!”然后搬了个板凳坐在班级后排,帮着维持课堂记录,主要是起震慑作用。
顾北望点头,在心里给自己默默打气,一步步走上讲台、讲课。
尽管在心里演练了好多遍,可真正站在讲台上的时候,她还是有点紧张。
不过渐渐地,看着底下一双双灵动的眼睛,顾北望越讲越顺,条理变得清晰,节奏也更加紧凑。底下的学生们也由一开始的抓耳挠腮到逐渐被课堂内容所吸引,当她提出问题时,底下的学生纷纷举手回答,课堂氛围愈发融洽。
下课铃声响起,顾北望松了口气,她抬头看向后排,李老师投来了赞赏的目光。
“小北第一次讲课讲得不错啊,没少做准备吧。”李老师边走边说,“比我当年好多了。我还记得我第一次讲课的时候太紧张,光顾着自己讲了,都没提问学生,跟背书一样……”
李老师四十多岁了,回忆起第一次执教,那张不再年轻的脸上仍散发着活力与激情。看着那双慈祥温和的眼睛,顾北望想到了自己的姥姥。
姥姥也是一名教师,教了四十多年学,也算是桃李满天下。逢年过节,总会有一些以前的学生来探望姥姥。小时候不懂,直到长大才明白,有时候遇到一个好老师,可以改变一生。
而自己,顾北望想,虽然自己只是一个实习教师,但也要认真负责,上好这四个月的课。
中午放学,顾北望和江南跟着学校的小饭桌吃饭。
江南问:“第一次讲课,怎么样?”
“有点紧张,不过后来好多了,你呢?”
“我也是,”江南说,“慢慢来,以后会好的。”
有了第一节课的经验,下午的课就顺利多了,顾北望终于没那么紧张。
下午五点,小学生放学,顾北望和江南在震天响的口号声中走出了教学楼。刚一到楼下,就被人群中的某两群小学锁定:
“哇,是小北老师!”
“语文老师,老师好!”
“语文老师再见!”
“小北老师我会想你的!”
郑重到令人啼笑皆非的放学道别,这是二年级一班的小学生。
“江南老师再见!”
“语文老师再见!”
“高老师再见!”
还算正常的放学道别,是江南教的三年级四班。
不过——
“高老师?”顾北望有些疑惑。
“班里的小孩,他们问我有多高,”江南扯了扯嘴角,“我让他们猜,他们很确定的说我至少三米。”
“……!?”
“我没反驳,于是他们就喊我高老师了。”
顾北望忍不住轻笑出声:“江南老师骗小孩。”
“如果我没记错的话,”江南也觉得好笑,“二年级上册数学,第一单元就是——认识单位长度,他们都三年级了,看来得找他们数学老师聊聊天。”
“不过你有多高?”顾北望停下了脚步,转头看向旁边人——比自己高了半头。
“一米七五。”
“高老师你好……”
时间过得飞快,在一次次的听课、备课、讲课中,两人也逐渐适应了这种与以往完全不同的生活,完成了从学生到老师的身份的转变——个锤子!
“今天怎么样?”顾北望边洗碗边问到,“还顺利吗?”
“发生了一点小意外,不过还好。”
“啊?”
众所周知,为提高幸福路小学的教学质量,认真负责的赵校长这几天开启了巡游模式,具体来说就是到处溜达。
今天下午,经过三年级四班时,赵校长惊喜地发现,江南讲课讲的不错,课堂氛围好极了,于是赵校长驻足观望了一会儿。越观望,越满意,不自觉地露出了赞赏的微笑。
直到——
“这句话展现了什么意思呢,谁来说一下?”
“老师!”一个白白胖胖的小男生自信举手。
“好,你说。”
小男生站了起来,注视黑板,声音洪亮:“这句话展现了同学们之间团结友爱!”
江南老师非常满意:“很好,请坐。”
“报告老师,”
变故就是在这时发生的——
回答完问题的小男生非但没有坐下,反而再次举起了右手,缓缓指向窗外,大声喊到:“谁的爷爷来啦,站在窗户外面很久了!”
“刷!”三十多双眼睛齐齐看向窗外,如同闪亮的聚光灯,让赵校长无处遁逃。
视线交汇,沉默过后,不知是谁先说了一句:“笨蛋,那是咱们的校长!”
“哈哈,”顾北望实在没忍住笑出声,“然后呢?”
“然后?”江南生无可恋。
她眼睁睁看着校长那张面带微笑的脸一点点变红,或许真的是太突然了,红着脸的赵校长竟然也缓缓地挥了挥手:同学们好。
这不是问候,这是鸡血!霎时间,班里的小学生们像是被检阅的士兵,整齐划一:“校长爷爷好!”
声音洪亮,堪比放学时的口号……
只是动静太大,吓得正在办公室里改作业的的三、(四)班班主任以为出了什么事,直接就跑过来了。
……
吃过晚饭,顾北望照常和姥姥通话。
“这个年纪的小孩也太好玩了,”顾北望把今天的事说给姥姥听,“我小时候没有这样吧?”
“你小时候!”听到这话,顾姥姥瞬间来了精神,连花都不浇了,“身上裹个白蚊帐,头上绑坨卫生纸,非说自己是白娘子。”
“……”
“带你回村里的三姨姥姥家,非要和人家的驴赛跑。”
“认为自己是女版孙悟空,应该住在树上,跑去爬树,薅都薅不下来。”
“腰上别着把小水枪,追着你五姨姥姥家的猪滋水……”
“……”
顾北望:“亲爱的姥姥,我忽然想起来,我还有衣服没洗,再见了!”
挂了电话,顾北望转头便看见江南笑的只能倚着门框勉强站住。
“江南同学,”顾北望深吸一口气,微笑着做了个抹脖子的动作,“你知道的、实在太多了……”
“哈哈哈哈哈,”江南眼泪都快笑出来了, “顾小北同学,我就是想知道、你为什么要和驴赛跑?”
!!
友谊的小船说翻就翻。