《社会心理学·尔雅笔记》坚持输入学习人

4、四、社会角色

　　（一）社会角色概述

　　社会角色的定义：由一定的社会地位和身份所决定的，符合一定社会期望的行为模式。

　　角色的分类：
　　①角色存在形态不同：理想角色（社会观念）、领悟角色（对理想角色的一种理解，个人观念）、实践角色（实际表现出来的）；
　　②角色扮演者获得角色的方式不同：先赋角色（不用后天努力自然而然拥有的角色，性别角色，爵位遗传）、自致角色（个人后天努力获得的，大学生的角色）；
　　③角色扮演者角色规范的制约程度不同：规定性角色（规范严格，如外交官，公司代表）、开放性角色（制约程度相对较低，根据自己理解发挥，朋友的角色）；
　　④角色之间的权利和地位关系：支配角色、受支配角色；
　　⑤角色扮演者的最终意图：功利性角色（收益大于付出，商人）、表现性角色（获得一种心理上的满足、志愿者）；
　　⑥角色的参与程度：0参与度（行人）、漫不经心参与（顾客）、传统仪式性参与（丧葬仪式中的亲友）、生物性参与（母亲对孩子）、神经质型深度参与（职业赌徒）、情迷意乱的参与（深恋的情侣）、精神与外物合一的参与（神灵附体的道士）

　　（二）角色理论、角色的行为模式

　　1、角色理论：
　　是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学理论取向。
　　在20世纪20-60年代发展和确立。

　　结构角色论：强调社会结构因素作用，角色表演按照社会的角色期待进行，林顿。静态。

　　过程角色论：特纳，社会不稳定，是动态过程，角色的表演也在随着环境的变化而不断变化。动态。

　　2、角色行为模式：
　　①角色学习：学习角色观念（角色地位、义务、行为、形象观念；拒绝、承认、接受过程）、学习角色技能；
　　②角色扮演：社会学视角（互动与表演，“心灵”与自我，米德《心灵、自我与社会》；戏剧理论）、心理学视角（技术与手段，发展社会理解能力，改善人际关系，改善心理结构）
　　③角色冲突：角色内冲突（一个个体面对不同群体的社会期待，产生冲突）、角色间冲突（一人扮演多个角色，但角色规范相冲突的时候）
　　其强度取决于：角色之间的共性和角色自身的限定性
　　缓解方法：1）角色规范化、2）角色合并法、3）角色层次法
　　④角色偏差：是指：一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望，形成与自己身份不相适应的行为和心态结构。

　　（三）性别角色差异

　　两性差异：生理差异and心理差异
　　性别角色差异：
　　①个性和行为方面的性别差异：侵犯行为、支配行为、自信心、交际
　　②智能方面的差异：智力、语言能力、运动技能、空间能力、数学能力、知觉速度、艺术和音乐能力
　　③成就方面的性别差异：学业成就、职业成就

　　文化人类学理论：玛格丽特，性别差异是文化塑造的结果