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3、第 3 章 ...


  •   也没有什么不同,只是大课间总被身边的人盯着不自然,总感觉会有事情发生。

      苏里在班上算是较高的女生,排队靠后,耐不住有些女生想在后边不被注意,苏里也就被挤上前。

      等隔壁班男生向右对齐好,再向左看齐,转头看到左边排着的何似。

      不见倒还好,见了这一面,就像一堆打了结的毛线团。

      在他身边莫名地感到不自然,而且何似并不是面向舞台,而是微微侧身转向苏里的后方,两手自然垂放,目视前方。

      苏里下意识斜着眼瞟去,能感觉到他在笑,还是傻笑,但很明确不是对着自己笑,而是她斜后方的同学。

      这让本就陷入不自然圈套中的苏里更加不自然,就像舞台剧上的人扮石头,僵硬到不知道该怎么动。

      又会想起同学说的那句话,何似是真的憨。

      至少笑起来是。

      往后的学校生活的一天中,苏里最期待的莫过于大课间集队了,毕竟身边有个憨憨的且单方面认识的同学。

      第二节课大多是数学,一听到大课间广播铃响起,苏里整个人仿佛打了鸡血,充满活力,脸上摆着“我爱运动”四个大字。同学见她集队如此积极,都会问上一句“你怎么这么喜欢听领导发言,在教室坐着它不香吗?”

      苏里都会赔上假笑,“这就不对了,他们发言比较有技术含量,写作文用得上。”

      放屁,但凡用得上作文就不用瞎编了。

      同学不懂,苏里也不懂,为什么会那么急着想集队,还是说是急着想见他,站在他身边并排,这好像是和他肩并肩的唯一机会。

      她渐渐习惯站在身旁的何似。

      心里的小九九似滚烫的温泉,在不断翻滚冒泡。

      余光中总是觉得何似在瞅自己,每当望过去,两眼相对是数不尽的尴尬,苏里在很努力地憋笑,险些没憋住。

      每当何似路过教室去上厕所,尽管课上内容很诱人,一步不听步步不会,苏里还是会下意识空出几秒时间望向窗外。

      久而久之,这种感情大抵是藏不住的。

      她感觉到大脑不受自己控制,无时无刻不出现他的身影。她正在盘算着到底怀着怎样一种情感对于何似,喜欢吗,谈不上,算是邪念吧?

      她觉得对何似提起注意,一大部分是他的姓起到作用。

      因为她有个很喜欢的相声演员也姓何,加上“粉丝滤镜”,这或许就是对他有兴趣的原因吧,她拍着胸脯安慰自己。

      当真正喜欢上一个人,就会发现,你在满世界找补,借此来安慰自己。

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