《深入海球》本原菲

14、第14章

　　手机到手的第二天，瑶奇奇便想找一个机缘去好好让这部手机发挥他最大的功能，但迫于学习这项任务在，她不能随意走出新未来学院，必须找到正当的理由才可以。

　　一大清早瑶奇奇就来到了教室，只是教室里冷冷清清，干干净净，空无一人，这个时间点应该是上课的时间，瑶奇奇纳闷不已，他们三个都哪去了？难道都要迟到了吗？

　　正当瑶奇奇疑惑不解的时刻，她的手机发出了信号铃声，瑶奇奇接起手机，说了一声：“喂”。对方的一段话让瑶奇奇兴奋不已：“今天是周末，忘记提前告诉你了，这两天放假，如果想出去玩，随便找地方玩吧。”

　　以对方慵懒的声音，瑶奇奇不用去问，便辨认出是腾飞。

　　瑶奇奇刚要回些什么，就发现对方信号断了，居然没有说一声再见，就这么挂断了。

　　瑶奇奇十分无语，但她也无可奈何，谁叫她心目当中的那个腾飞，也就是这样，清心寡欲的一个人，无可救药。

　　曾经感受过他的那点温柔，心情还是有所感动，这会儿又被腾飞冷落，心情格外不知所措，仿佛又被打入原形，没有了那份炙热。

　　所幸当下的现在是一个自由的时间，她可以利用那部手机去畅玩h-1星球的全部。

　　瑶奇奇揣着手机，按照老路子来，熟门熟路地坐上了无人驾驶汽车，曾经像棉花一般的感觉在此刻显得淋漓尽致，她没有特别的目的地，只想坐在车上去游览这里所有的一切。

　　地大物广，光这50层楼，就已铺天盖地的繁华，为了防止下车造成的麻烦，因为如果到其他楼层必须下车再乘内部电梯再换车，一共有100层，瑶奇奇觉得心很累。

　　如此庞大的h-1星球，对她来说心有余而力不足，于是她仅仅只是坐着车去欣赏这个星球繁华的一部分，当汽车划过球体的边缘，四周外部的海洋景色一览无余，湛蓝的海水中游历着那么多的千姿百态的万余种生物，水中的植物扭扭捏捏着与海水斗舞，美丽的景象就穿插在瑶奇奇的眼中，是那么的充满生动的激情。

　　不得不让瑶奇奇仰天长叹，这不是理想中的桃花源吗？甚至有过之而无不及，因为所展现的未来形象，不，这是现在当下的景象，却有了极具未来感的创新格局，可谓是美不胜收。

　　瑶奇奇坐在车中，可能是有些困了，她不想在汽车里让自己睡着，也是果断决定下车吧。

　　当她下车之后便在富丽堂皇的球体中开始了自由的散步。

　　远望周边男女老少，节奏不算很快，也不算很慢，恰如其分的气氛，让身心都觉得舒爽不已。

　　眼前忽闪一个熟悉的影子，他正以平常的速度接近自己，尔后瑶奇奇擦亮了眼睛，惊诧的发现那是卡卡老师，他正向自己迎面走来。

　　瑶奇奇认真礼貌地向卡卡老师招了招手，卡卡老师并没有回应，她觉得可能是卡卡老师没有看见自己，于是他又招了招手，这回确定卡卡老师关注到自己，因为他正以加快的速度靠近自己，慈祥的眼眸中既有一如既往的威严感，又多了许多温柔的和气。

　　随着步伐愈来愈近，瑶奇奇欣喜地挨到了卡卡老师身边，以一种孩子般的天真撒娇的感觉对卡卡老师说道：“卡卡老师，原来你今天也在这里休闲。”

　　卡卡老师眯着眼，速速回应道：“今天放假，当然要出来看一看。不过我这样出来晃，跟你们这出来晃不一样。你们出来晃也就仅仅是玩耍和放松吧，我得在这里边晃边细细观察大家的行动，抓紧研究任何能够改进h-1星球的方案，为我们未来的孩子们创造一个更好的环境，而不是提前耗损了所有的资源，我们要为子孙后代创造一个比我们更加幸福的世界。”

　　“卡卡老师，你的工作能够真正为所有海球同胞设身处地的去奉献，真的好伟大。”瑶奇奇心中其实也有这份呐喊，她也把这份呐喊表达了出来。

　　听闻瑶奇奇的这份感慨，卡卡老师轻轻摸了摸瑶奇奇的头：“走，我们边逛边聊一聊吧，一份促膝的长谈也是十分必要的，可以让我更好的了解你，你也可以更好的了解我，不用紧张也不用拘束，就当我是你的老朋友一样。”

　　听了这番话，瑶奇奇果然放松了不少。她慢慢的感受到了一份来自于长辈的关爱与关怀，而不是一种强压而下的压迫感，更多的是一种让人觉得舒适的亲属感。

　　其实瑶奇奇的心里一直都存在着一个小小的不解，也就是这个小小的不解，困扰了她许久。

　　这个不解之谜，出现在她来到新未来学院之后，她迫切需要了解一下答案。

　　瑶奇奇不知哪来的勇气，直截了当地对卡卡老师问道：“卡卡老师，我有一个问题，一直都没有办法得到的结论，我想问你可以吗？”

　　卡卡老师：“嗯！”了一下，紧接着安慰道：“瑶奇奇，快说吧，有什么问题直接问，不需要太过于斟酌，因为我既然成为了你的老师，就是应该为你答疑解惑的，你不需要太过于拘谨，想说什么就说就可以了。”

　　瑶奇奇接收到那些鼓励的话语，她的眼睛是亮的，散发出清澈的光芒。她不再纠结，开始把自己的疑惑都讲了出来，“卡卡老师，我们h-1星球的孩子，从生下来开始都需要学习吗？都需要上学吗？这里只有新未来学院吗？可是学院里的学生那么少，那么这里就没有一个从小可以学习的学校吗？”

　　卡卡老师听罢意味深长地回答：“我们h-1星球，包括整个海球人类，对于刚出生的孩子，一般是由父母长辈将他们安全的抚养成长，他们的学习其实从他们一生下来开始就身处于社会当中，社会就是家，处处都是家，我们海球人的孩子被重点保护，完全不用担心孩子的个人安全问题，孩子从小就在社会中成长学习，他们的那些基础知识，比如说说话写字都可以利用网络中自学。由于他们从小在社会中成长，所以他们会更多的接触到社会的各种方方面面，他们自己的人生也会多了许多各种各样的选择，更会选择适合自己的行业，适合自己的学习目标，去走属于自己的路，他们想要成为一个什么样的人自己说了算。”

　　听到卡卡老师的侃侃而谈，瑶奇奇又被颠覆性的洗了一次脑，一个孩子从小就可以踏入社会，这是一种什么样的体验。

　　这回瑶奇奇戴着有色眼镜一般观察着身边某些大人身边的孩子，不解地问卡卡老师，“这些孩子都是在接触社会?都是在工作学习？”

　　卡卡老师习以为常地说道：“是的，这些孩子都是在接触社会工作和学习。”

　　说完卡卡老师伸手招呼：“来，瑶奇奇，我们一起去各个店铺里观察观察，你看这些孩子们到底是在干什么？”

　　瑶奇奇一探究竟的眼神无法掩盖内心的惊诧。她慢慢经过仔细观察发现，那些小孩子确实在劳作，比如：他们会整理挂在货架上面的衣物，孩子也会跟店里的大人进行对话，他们似乎真的不是在玩儿，更不是家长带着孩子在逛街，而是和大人们一起参与工作的方方面面。

　　卡卡老师看着一脸茫然的瑶奇奇笑了，继续补充道：“海球人的孩子不仅都由父母管教，而且从小踏入社会，让社会上的长辈们教会如何生存，教会如何为人处事。孩子周围接触的不管孩子还是长辈，都是孩子最好的老师。”

　　如此一席话受益匪浅，瑶奇奇联想到了自己曾经的生活：曾经幼年的她完全没有自己自主的生活方式。一切都得听父母的安排，听长辈们的话，并且还要按照长辈们的习惯去生活，要成为一个自己想成为的人，是一件多么难的事情。然而在海球上的孩子们是如此的幸福，他们从小可以接触各行各业，找到属于自己的一份天地，然后慢慢的进行成长。

　　瑶奇奇听罢似乎又有了疑问：“如果孩子们喜欢跨行业进行工作和学习，会不会有所限制？”

　　卡卡老师摸着胸脯凭良心说，“孩子们跨领域的进行工作和学习，对整个海球文明的发展是有一定帮助。可以让孩子们更多的发挥自己特长，找到属于自己的强项，更好的服务于海球人民。而不是在一棵树上吊死，万一走错了路或者走了许多的弯路，只要找到了对应的那个对立正确的点，就可以完成自己人生最丰富最美妙的一段人生路。”

　　瑶奇奇听完卡卡老师的一番慷慨陈词，她主动走近了一位小孩子的身边，问她：“小妹妹，你今天到这里干什么来的?”

　　小妹妹的表情很惊愕，这种问题被提出，显得低级而无趣，孩子脸上瞬间失去了笑容，警觉地往后退了一步，但她发现提问者身边是卡卡老师，她瞬间放松了警惕，她就像一个成熟的大人一般回答：“你好，需要帮忙吗？我是这个服装店的店员，有什么问题你可以请教我，我可以为你解答解决问题。”

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