1、考试 我就想阅个 ...
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教室，数学考试，阅卷时间。
邵言平静地看着这份对他而言随随便便都正常发挥就能考到一个令人满意的分数的试卷，正在阅卷的目光从眼尾落下，在旁边一位先生上一扫而过——那位先生正认真地盯着ABCD，思考抓阄的内在灵魂。因为这份试卷对从小就努力学习的他很友好，对某位不热爱学习并以回回蒙到90分为荣的先生就堪称虐待了。看样子，这回很难蒙到90了呢。
“救救我吧阿言哥哥，这次我蒙不到90了。”
果然。邵言边想边回头看了他一眼，只见他跟做贼一样伏在桌上可怜巴巴地小声道。
邵言很头疼，贼除了靠蒙还靠品学兼优的同桌。
“不。”所以邵言很干脆地驳回了。
“就一次嘛，“贼往这挪了一下，脑海中瞬间飞过无数念头，”我日后定会……”
邵言无情打断贼的演讲： “你次次不都这么说？”
“最后一次，真的阿言哥哥。”贼用一副“你不依我我就死缠到底”的表情对着邵言。
邵言：“……”我特么该怎么办。
不过有个人帮了个忙，邵言成功解脱。
“洛江！你在干吗？！”
正值深秋，窗外榕树的根在空中打了个转，慢慢恢复平静。这节原是自习，被他们班的班主任抢来考试。管自习的老师蹬着高跟，气势汹汹地杀到他们面前。
全班同学在“噔噔噔”声中转身看向教室最后一排中间两个位置。那是二位大佬的座位。
邵言在心里骂了洛江不下百句，然后沉声道：“报告老师，洛江同学正与我说话。”
洛江直起身，向邵言眨了下眼，冷声道：“我找同桌借笔，老师。“
于是老师被迫当了公证人，见证段一给同桌一支大约考完试就不剩多少墨水的笔。期间段一还表示下次不借。同桌则拿到笔后一脸高傲转了回去。
之后同学们又在一片“噔噔噔”声中缩头当鹌鹑，气氛祥和，令人闻之感动。
终于安静了。邵言呼了口气，心满意足地把卷子翻了个面，刚低头就发现一架纸飞机在卷子上。
邵言：“……”我就想阅个卷有这么难么！
他低下头，发现纸飞机每条边都捏得清晰可见，哪怕只是用来传话，做工还是很精致，肯定出自旁边洛大神之手。都不知道刚那么点时间怎么折出来的。
他深吸一口气，脑袋里只有冷静二字，然后命令自己人设不能崩后，用气得发抖的手打开纸飞机。里面的字的主人八成不想让他看懂，看懂后又把他气得呕血十八升。
纸上写着来自洛大神潜心修炼十余载的鬼画符：“感谢阿言哥哥送来的神笔，小江日后定会报答阿言哥哥的。——小江。”
刚发明出直觉蒙题法的洛大神一抬头就发现他旁边的邵言正一手扶额一手胡乱把他之前折的纸飞机塞进抽屉里。洛大神一脸茫然地边看边抓阄。
邵言收拾好后，台上的老师早宣布考试开始，洛大神都开始抓阄了。得，愉快的阅卷时间就这么飞走了。而且当他以为这次真的能清静一会儿时……
“噗呲。”
“噗呲噗呲。”
“呲——”
你神经病啊！
邵言太阳穴直跳，他揉揉眉心，逼迫自己冷静下来。他刚才差一点喷出那句会令他学神这个人设光速崩塌的话。他得冷静，冷静……
洛江转头卖萌道：“阿言哥哥居然会撒谎？”
邵言冷声说：“写你的卷子。”
终于，这一次洛江很听话，没有再发出任何噪音，邵言很舒服的卡着下课铃写完了卷子。除了中途抓阄抓不出来问了他几句答案外，考试期间洛江的表现凑合着能打个A吧。邵言想着。顺手吧写了答案的纸折成纸飞机，很不负责的往洛江那儿扔去。
下午三点多的阳光斜射进教室，给纸飞机镀了层金边，纸飞机在空中打了个转儿，慢悠悠飞向洛江。
邵言垂下眸，转了转笔，心说他们数学陈老师真坏，一个考试占了两节下课一节自习，自己却人都不见。要是陈老师在这儿，他和洛江之间满载答案的纸飞机能顺利飞到终点。
想到抄答案，他手中的笔停了停，随后又转了起来。洛江抄答案……挺熟练的，挑最简单和稍微难一点儿的抄一直到90分为止。他不明白，为什么专门卡及格线上，凑整抄个100多好，不拿卷子还能跟小学的小孩儿吹吹牛。手中的笔转的太快，“啪”，掉在试卷上。
他拿起笔，听着“噔噔噔”，想起有一次洛江死活凑不到90，就差5分，深刻体会了何为绝望。那一次洛江抱着上90的决心，悲催的来问他附加题答案，他叹着气，给洛江随便抄了点，估摸着有5分了就用纸飞机扔过去，洛江这才罢休。
这种精神令邵言无比敬佩，说出去恐怕洛江会追他三条街。
突然，笔又掉下来，邵言发现一个可悲的事实：纸飞机被人截胡了！
前桌夹着那架纸飞机，回眸一笑：“哇哦，被我发现了呢！”
邵·纸飞机驾驶员·转笔之神·言：“……”
洛·纸飞机终点站·作弊之王·江：“……”
榕树根在阳光中飞舞，落进泥里，教室中的人除了他们仨外，没人发现这场小小的争执。抽屉里的纸飞机跌了出去，滑到过道上，静悄悄的，也没人发现。
洛江的怒气几乎要化为实体，邵言觉得，要不是在考试，洛江现在肯定会像前桌扑过去。
前桌趁老师、同学不注意，频频转头：“唉，不是我说，您二位传纸条能不能隐秘一点？我都看得一清二楚的。”
洛江现在很愤怒，他听到的关键词只有“隐秘”和“一清二楚”两个。这给他传递的信息也有两个：一，他和邵言之间的纸飞机很明显，余光都能看见；二，前桌一直在关注他和邵言。第一个对他来说不算什么，但第二个却让他一阵心悸，前桌磕什么药了，还有最后十分钟收卷，他不专心赶紧写，翻来关注自己和邵言？有病吗他？还是说，他是他们班主任派来监视自己和邵言的？那也不对啊，班主任闲的没事干吗？再说自己和邵言间的事都被邵言自个儿处理好了，按理说监视是不可能的啊。除非……
“关你屁事。”
洛江正瞪着前桌，心里冒出一堆问号。刚想到点头绪就听见他同桌简短有力的回复。而且还……挺与“学神”这个身份不符的……极具个人性格……
邵言知道洛江好面子，刚一直瞪着前面那位一句话也不说，也不知道是气的还是想不到怎么骂而气的。于是自己开口来骂。
前桌很不怕死，很刚的说：“怎么啦？你们传纸条被我发现还不许我说一声啊？”
“不是。”邵言说。
前桌很得意，晃了晃手中的纸飞机，说：“所以啊，允许我说那你刚反驳什么？我……”
邵言打断他：“不是纸条。”
洛江很有默契的接了一句：“是纸飞机。”
邵言看了眼洛江：“做工精致。”
洛江回看邵言一眼：“气质不凡。”
洛江刚接得太顺，邵言甚至产生了再说一句“你值得拥有”的想法，万幸他忍住了。
前桌：“……”不知道的还以为你俩在推销呢。
他被他俩说呆了，愣了好一会儿才说：“不是，我知道是纸飞机……不过你俩这，绝了。”
邵言语气平稳，不带一丝波澜：“知道你还说是纸条？”
洛江点头。
前桌：“……”你俩去直播说双口相声吧，德云社过来直接把你俩收了。
他不死心，要找回点面子：“你俩真有仇啊？这么默契看着不像呢。”
洛江浇灭了他这个想法：“关你屁事。”
前桌：“……”
得，绕了这么一大圈儿又绕回了他抬杠的起点。
而且你俩这么热衷于“屁”这个字眼吗？！
我就想找回点面子就这么难吗？！
洛江又说一句：“纸飞机给我。”
邵言加重语气：“纸飞机给他。”
前桌目瞪口呆：“你俩绕那么一大圈儿就为了说这个？”
洛江再次点头。
前桌不相信：“你俩甚至来打配合，就为了这个‘做工精致’‘气质不凡’的纸飞机？”他又确认一遍。
这次洛江还没来得及点头，就听见邵言给了他一个字：“是。”
天哪！就为了这么一个小小的纸飞机，他俩都能暂时和好打配合，看来班上的人说了点谎啊！而且这么极具默契，莫非……他俩在我们这些人面前演戏？天哪……！这到底是人性的险恶还是道德的扭曲？！
前桌被自己的想法惊得纸飞机都掉了。
洛江急忙俯身去捡，心说你完了。
然而当他刚碰到纸飞机时，余光处还有一架。噔噔噔声由远及近，他来不及检查是不是自己想要的就把纸飞机塞进抽屉。
邵言看前桌嘴张那么大，后悔自己早上没多给洛江买两个鸡蛋，现在手痒得很想从洛江的桌子里拿鸡蛋往他嘴里塞呢。
不过邵言终究没有拿鸡蛋塞他嘴里，因为噔老师看见了，他的理智及时地阻止了他。
邵言：“坐好。”
果然啊，洛大学渣就是洛大学渣，堪比预言家，前桌真的完了呢。
“华薛！”噔老师的声音在5米处传来，“你怎么回事？转过去抄邵言答案！”
话音刚落，同学们在噔老师的噔噔噔声中扭头望向邵言。虽然只有10分钟不到，但八卦还是要看的。
噔老师怒气冲冲地走至邵言和华薛中间，正好踩到了滑到过道上的纸飞机。
纸飞机：“……”我特么招谁惹谁了。我做工也很精致，气质也很不凡的！喂！
噔老师听到类似纸张折压声，低头一看：“行啊，传纸条。”
华薛受到了邵姓和洛姓两位大佬的接连洗脑，颤巍巍地说：“那个……不是不是……”
“什么？不是什么？”
华薛一抬头发现噔老师正瞪着他，一扭头莫名看见了邵言和洛江有点鼓励的眼神。
他吞了吞口水：“不是纸条，是纸飞机。”
他刚说完，突然觉得有点不妙。
而两位大佬，正进行一场眼神交流。
洛江：哇！他说出来了！说出来了！要不要鼓励他一下下？
邵言：鼓励一下，不然一会儿怂了。
然后他一扭头，两大佬鼓励的目光更强烈了。
华薛：“……”我做了什么你们这么盯着我。
噔老师从地上捡起被压扁的纸飞机，说：“都一样！要不要一会儿考完了让你折100个这样的纸飞机啊！”
华薛：“！”什么玩意儿？！
洛江看了眼邵言：怎么办我好想笑，又好怕。
邵言很淡定：先憋着，要不然一会儿他打你，别怂。
华薛余光看见大佬的亲密互动，牙一咬心一横：“老老师，这是是是邵邵言给洛洛江的呃呃答案案案。”话一说完他都不敢去看大神们的脸了。尤其是他身后那位。
“卧槽！不是吧。”“学神给江哥答案……”“真的假的。”议论声不绝于耳，他觉得身后的邵言要一拳砸死他。“安静！”噔老师边喊边打开纸飞机。
他害怕地抬起头，看见噔老师打开了纸飞机，神情很美妙。
噔老师背对着洛江，洛江赶紧打开自己见到的，还没看清写了什么，自己先松了口气——里面的字一排排，干净整洁。以他抄了看了邵言写的那么多字，又根据刚才事情发展，邵言写的没辙了。
“啪！”噔老师把纸拍到邵言桌上，问：“写的什么？”
邵言透过老师的指缝，看见了洛江特有鬼画符，松了口气。
“不知道。”邵言说。
噔老师看了他一眼，邵言除了跟洛江聊天偶尔有表情外，基本上都是一副淡定到家的表情。所以老师这一眼看不出什么。
“你呢？写的什么？”老师又向华薛问，并展示了一下鬼画符。
华薛瞪着纸，万万没想到里面是一堆线条。他瞪着那一堆乱七八糟的线条，看不出个所以然来。“不认识。看上去是一堆乱画的线条。”他说。
洛江也没想到自己的字有那么丑，都能被误当成乱线条。所以当老师问他是不是他写的时，他很自信地说：“不是。我字哪有这么丑。而且前面那位说了，这是一堆乱画出来的线条。”
噔老师调查无果，自己又看不懂，觉得就一乱丢的垃圾，把纸扔进垃圾桶，并骂了华薛一顿。教育内容围绕“不能因为邵言学习好你就污蔑他”展开。
作者有话说
第1章 考试
