《历史毕设之穿越大秦李斯》玫瑰藏我

4、拜师

　　李斯和韩非找到了荀卿授课的私学学堂，荀卿学识渊博，名气也大，不少学子慕名前来。学子们黑压压地挤在学堂里。
　　李斯目光扫过这些朝气蓬勃的学子，他们有的是为了知识，有的为了荀卿的名气。

　　各怀心思。
　　又充满了清澈的迷茫。

　　荀卿说一句，下面的学生便刷刷地记下。

　　荀卿眼光扫过众学生的眼睛，似乎希望找到一点不一样的东西，他一直想找到的光，问众学生：“何为君子之学？”

　　学生刷刷地写下。

　　学生们呆呆地望着荀卿，好像一段段呆木头。

　　李斯的脸上的嘲讽被荀卿尽收眼底，荀卿问李斯，“这位小同学，你如何看？”
　　李斯知道标准答案。
　　“君子之学，一为好学之道，追随良师不辍苦读全心向学，二为君子之道，重视道德修养且善于自省，凭借这个便可以称为为君子之学了。”
　　李斯记得《荀子》中有涉及到求学要跟随良师。
　　李斯在心里吐槽了一句，这是说跟随您老人家吧？？

　　荀卿听到了标准答案，捋了捋白胡子，笑眯眯地问李斯，“这位小同学，你似乎很不喜欢你的答案啊。”

　　李斯微微颔首，“不好意思，荀师，十分仰慕您的学识，但是这个问题假设了成为君子是我们想要做的，我来求学不为传承君子道，不为弘扬儒释学说。我不是不喜欢答案，我觉得这个问题无意义罢了。”
　　李斯直视着荀卿，“成为君子，子路战场上正衣冠，被敌人砍成肉酱，先生要我们成为这样的君子吗？”
　　刚刚默不作声的学生全都惊讶起来，齐齐用目光望向这个口出狂言的年轻人。
　　荀卿注视着李斯，这个年轻人脸上含着笑，说自己不想成为君子，也不想弘扬儒家，目光坚定深色坦然。

　　李斯，这个答辩的时候怼过教授被安排穿越到自己论文的人，胸中又有按捺不住要表达的欲望，似乎不讲出来，他就不叫李斯了。
　　李斯只想混个毕业证，没法讲自己为了天下苍生这样冠冕堂皇的话来，哪怕在这个系统里。

　　今天似乎又搞砸了呀，李斯心里感叹了一声。
　　李斯鞠了一躬，道了声打扰了就往门外走。

　　荀卿叹了一口气，似乎想到了自己郁郁不得志的一生。
　　荀卿放下手中的书卷，挥了挥手让众学生散了，递给李斯一张考卷，疲惫地说，“明天你来旁听吧。”
　　李斯转过身接过考卷，觉得这位名动天下的思想家教育家，顿时苍老了十几岁。

　　荀卿找到他的光，但是这段光注定会颠覆他的一切。
　　他见到那段光的时候，就已经在那一刻做出决定，下定决心助他一臂之力。

　　荀子找的东西，两千多年后，人们管它叫灵魂。

　　***

　　从学舍里走出来，韩非对刚刚的低气压心有余悸，问李斯，“李、李兄，你的书法是大篆吗？你是楚国人，似乎你刚刚答卷用的文字是秦国的大篆？看似和大篆有一些相似，但是似乎有一些简化。”

　　李斯笑了笑，“这个啊，叫简体字。”

　　落日已经西沉，天边的晚霞像血红的路，李斯目光看向遥远的夕阳，“大篆写了这么久，是时候应该改变了。”

作者有话说

　　（1）文字大多起源象形字，随着人们的需要文字也变得复杂起来。
秦统一六国后李斯设计由秦大篆演变的小篆，推行全国，后来流行了约两百年。
小篆就是大篆的简化版本，削弱了大篆的象形性。
大家可以去搜一下玛雅的文字，点错了进化树的后果就是每个字都变成了一个画。
感谢嬴大哥，感谢李大哥，不然就是——》今天又是囆囇囋囔囕囖的一天。
（2）鲁迅《出关》孔丘向老子问礼之后，“好像受了当头一棒，亡魂失魄的坐着，恰如一段呆木头。”
（3）鲁迅《两地书》“子路先生确是勇士，但他因为“吾闻君子死冠不免”，于是“结缨而死”，则我总觉得有点迂。掉了一顶帽子，又有何妨呢，却看得这么郑重，实在是上了仲尼先生的当了。仲尼先生自己“厄于陈蔡”，却并不饿死，真是滑得可观。子路先生倘若不信他的胡说，披头散发地战起来，也许不至于死的罢。”
子曰：道不行，乘桴浮于海，从我者其由与。孔子说以后我的路走不通，子由啊和你一起去看海吧。这一对也很有意思，有机会写写。