《卜苦》南山不喜

3、分裂

　　大门之前立着一道身影，这人应是小跑过来的，还喘着粗气，脸颊也微微泛红，站在门口似乎犹豫着要不要进去。正打算推门，本就虚掩的门自己就开了。

　　门内都是一些东方面孔，他们团坐在一块，毫无疑问这些人正是到这半年有余的晋国学生。发言之人正讲在激情之处，开门之声顿时打断了他所有的思路，众人“唰”的全都转过了头看向那正准备进入的人。

　　“刘旭，你迟到了。”一名年纪稍长的学生站了起来，脸上似乎对他有些不满。

　　“对……对不起，我下次会注意的。”刘旭的道歉只是显得无力，声音也变得蚊子般细小。

　　“各位，我们来到这是有目的，我们是为学习而来，但同时我们也应该谨记自己是个大晋人。虽是学习洋人的东西，我们也不该染上他们的习性。”会议发起人再次重申了当初成立会议的意义。

　　当然并不是所有人都如同他那般所想，这是一个自由的国度，他们远离战火的纷争，很快的，矛盾就会暴露出来，国家的安危在一群的少年眼里，一开始会成为一腔热血，然而到最后就只能抛诸脑后。

　　会议参加的人数仅是当初选择留学学生的半数不到，他们每周都会齐聚一次，宣扬忠君思想，倡导儒学经典，这便是会议的宗旨与内容。

　　许鸣正是其中的一员，保持着为数不多的尊严与坚持，他们这些人没有换上西服，照旧参加会议。

　　他望着众人的神情似乎是致力于为大晋卖命而绝不与异族同流合污，仿佛觉得是多么正义且大义凛然的事情，像是想起了什么，许鸣脸上出现了一丝嘲讽之意。

　　他“突”的站起身，将众人的目光又是聚焦了过来，他并未理睬，跨步走出了会议的大门。作为许鸣的好友，吴启华时刻着注视他的动向，自是也跟了上去。

　　会议之中，接连两人出走，自是引起轩然大波。剩下的留学生则更是义愤填膺，视脱离会议之人为叛逃者。当然都是同一地方来的人，自是对他人没有什么管教的能力，亦没有资格对他人选择的道路进行干预或是阻挠，尤其是在这自由的国度。

　　因迟到而特意找了个隐蔽位置的刘旭，也是悄悄望向那两人离去的方向，目光闪烁不止，脸上也是时有纠结，让本就刚刚刚平复的心情，又像是打鼓一般“砰砰砰”的跳个不停。

　　绿树成荫，走在这样的街道旁本应只觉凉爽畅快，许鸣却仍感觉燥热不断，脚下的步伐也是越来越快。

　　“哎，许鸣，你等等我啊，你别走那么快啊!”一路追寻许鸣脚步的吴启华，终是忍不住大声嚷嚷。

　　许鸣一听那个嗓门就知道肯定是某个人了，他转过身，并没有对吴启华同样走出感觉到一丝意外。

　　“你也察觉到了。”许鸣黑色的眸子仿佛是能把人吸进去一样，里面隐藏着一些很深的东西。

　　吴启华一脸茫然:“什么?”，似是不解许鸣突然的高深，正想再细细追问的时候，许鸣又变得冷漠起来。

　　宁清三十三年。

　　距离会议解散只过了将近一个月，平日里都井然有序的晋国留学生，仿佛变得毫无目的可言，人人都开始散漫，许鸣像是早已料到这般情形，并不意外。但不管是什么人都还遵守当初立下的约定。

　　不剪辫子，不入教堂。

　　然而这两项不成文的约定也终是被打破了，整日里将发辫缠绕于头顶的晋国人，某一天突然就有一个学生公然剪去了自己的发辫，问其原因竟是不愿再被羞辱了。

　　也对，晋国学生到这已将近一年，因为无法适应留学生活的差异，抱团成立过会议，同样当地人也应该慢慢接受外乡人的文化差异，即使刚到来时嘲笑有之，暴力亦有之，但人人都该习惯于变革，而不应只是远道之人，造成这种局面，双方亦有责任。

　　许鸣便是处在这般水深火热之下，直到与那位的相遇。

　　讲台之上是一位教授，看起来极其博学，他穿着一件黑色大衣，衣领微微敞开，露出里面黑色的毛衣，戴着一顶黑色帽子，使他整个人的面容藏在帽檐之下，黑色的裤子，黑色的手套，最为重要的是他手持的并不是一根拐杖，而是一把黑色的雨伞。他整个人仿佛都被浓重的黑色包围了，但令人奇怪的是他与之融合的独特的气质，低调却不容忽视。

　　他微微抬起头，学生们看见了他帽子下的面孔，东方人!

　　白人学生一下群起纷纷，仿佛看见了什么新奇事，大晋学生们也是交头接耳，眼含激动，是在遥远土地上看见国人的亲切感。

　　“老师……”一位大晋学生终于忍不住举起了手，想要被其注意到。但是很遗憾这位看起来极可能是晋国人的老师并没有搭理他，而是开始了他的课程。

　　这种新鲜感是以往从来没有过的，白人学生变得比以往更加闹腾，他们对老师的尊敬远没有晋国人那样深刻。

　　的确，在这个成立不到两百年的国度里，所有的事物都是新生的，他存在的模式不同于任何形式，这也是为什么大晋会选择这里的原因。他所拥有的知识程度是更加全面的且更具有包容性的，不同的种族共同生活在一起，但随之一起的弊端同样会暴露。

　　“这门课程没有限制也没有主题，不要拘谨，请好好思考，接下来我提的每一个问题，你们都要想好再认真回答。”老师单刀直入，不给学生半分缓冲的时间便开始教学。

　　“我知道在座的各位，并未真正融于一体，这也并非是可能的，就算是一个人也未必能完全融合。”老师的声音没有任何语调，听起来平铺直叙，毫无动听之言。

　　台下的学生不管是谁也好，都无法理解这位老师上课的风格。许鸣却是兴致来了，双眼一刻不离地盯着台上之人。

　　“既是在座东西方学生都有，那么融会贯通当是在座想要成材必须学会的东西。”老师面对台下兴致缺缺的学生，并未采取任何措施。

　　“曾经有位先贤提出至理名言‘认识你自己’。各位在你们眼里，自我是怎样的，对自我的了解足够透彻吗？现在开始畅所欲言。”说罢，他只是静静地站在讲台上，等待着第一个学生的发言。

　　满堂寂静，没有人回答。

　　学生们面面相觑，或是无话可说，自我的认识?这算是什么?

　　接着老师又说：“辩论的目的便在于此，作业确认命题，我们明天开课。”却是不发一言地走了。