4、马原-唯物论2 ...
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（在讲意识观之前，要先插入一个知识点，就是考点11。考点11主要讲的是实践。实践这个知识点很重要，后面会贯穿在整个马克思主义哲学当中，这里只是先做个铺垫。
之前说过这个世界分为了两级，一级叫物质世界，一级叫意识世界。
实践可以使物质转化为意识，也可以使意识转化为物质。因此它是横跨在这两级中间的有且只有的唯一桥梁。
所以，在讲完物质之后，在要讲意识之前，先来谈一谈与实践有关的问题，就是下面的考点11。）
考点11：实践是自然存在和社会存在区分和统一的基础（重点选择题考点）
（这个标题有两个新概念不太好理解，一个叫自然存在，还有个叫社会存在。这里先不做解释，继续往下看能理解了）
从实践出发理解社会生活的本质，要把握以下两个方面：
（这句话当中有一个很重要命题点：社会生活的本质是什么？是：实践。实践就是社会生活的本质。那怎么理解这句话呢，从以下两个方面去理解）
一方面，实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
（要准确理解这整句话，我们必须理解其中的三个重要的关键词。
第一：物质世界；第二：自然界；第三：人类社会。
这三个词语分别是什么意思呢？他们之间是什么样的关系呢？下面给大家详细解释一下：
在人类产生以前。就是在世界上有人之前，其实物质世界它就是自然界。也就是说：在人类产生以前，物质世界这个词语跟自然界这个词语，是等同的。
后来有了人，人通过自己的活动，通过自己的实践，就使得这个物质世界，它被分化开来。被割裂开来，割裂成两个部分。
其中一部分是人类到目前为止还没有能够触及的自然界。我们还没有能够认识到，还没有能够改造到的原始自然界仍然还叫自然界。
而另一部分，还有很多已经被我们认识到，已经被我们改造过，并且融入了我们生活当中的，被称之为人类社会。
比如：有一块石头，它本来只是自然界的石头。有了人之后，人对它进行加工、改造。把它做成了房子，融入了我们的生活。所以它就融入了人类社会。
再比如：有一条河，它本来只是物质世界、自然界的一条河。有了人之后，我们对其进行加工、改造，它慢慢的变成了我们平时饮用的水，我们可以把它喝掉，甚至我们可以用它来卖钱。它也融入了人类社会。
总结一下就是说：在没有人之前，在人类出现之前，物质世界跟自然界这两个词语是等同的。但是有了人之后，人通过自己的实践活动，把整个物质世界给割裂开来，专业一点说叫分化开来。一部分是我们还没有触及的自然界。而另一部分，已经是人类社会了。
以上就是“实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提”这句话含义。
那后面那句话“又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础”怎么理解呢：
随着人的实践不断的向前推进，不断的走向众生。未来会有越来越多的自然界，不断的去融入人类社会。
所以他们之间的这种割裂，不是一个静态的过程，而是一个动态统一的过程。慢慢的会有更多更多的自然界，融入人类社会。靠的什么，靠的就是实践。
所以实践也是这两者统一起来的现实基础。这个话这么理解就可以了。
那搞清楚这整句话之后，再回过头看看考点11的大标题。就可以轻松的理解了。
什么叫自然存在，就是自然界；什么又叫社会存在，就是我们刚刚提到的人类社会。
那“实践是自然存在和社会存在区分和统一的基础”这句话。回顾一下上面那段话，大家应该能理解了。）
另一方面：实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。
（前面我们说了，如果没有实践的话，人类社会这个东西，它根本就不会产生，它根本就不会出现。正是实践，使得人类社会得以产生。并且从整个物质世界当中被分化出来。
所以实践是人类社会的基础，是解释一切社会现象的钥匙。）
（以上我们得出了一个结论：实践是社会生活的本质。上面也解释过这个结论了，那么就可以继续往下深入一点。来探讨为什么，也就是原因问题：为什么社会生活的本质就是实践呢，或者说，社会生活的实践本质到底表现在哪些方面，一共是三方面的原因）
社会生活的实践性主要表现在：
（为什么实践是社会生活的本质？）：
第一，实践是社会关系形成的基础；
（在人类社会当中，人与人之间存在着各种各样错综复杂的关系。有生产劳动关系、亲情关系、友情关系、爱情关系等等各种复杂的关系。
这些关系为什么能存在呢，都是因为实践。是实践使得这些关系得以存在，特别是实践当中的生产劳动实践。
人跟动物有什么不同，最大的不同就是我们会劳动，动物不会。劳动这种实践，使人得以成为人。所以我们才有了各种各样复杂的社会关系，可动物没有。
所以实践，特别是生产劳动实践，是各种社会关系形成的基础。）
第二，实践形成了社会生活的基本领域；
（有什么领域呢：经济领域、政治领域、文化领域等等，好多个领域。这所有领域的生活，都是由实践形成的。
如果没有人类的实践，这些领域根本就不存在，根本就无法运行。）
第三，实践构成了社会发展的动力。
（重点就是第三点。前2点要么不考，要考也不会考得太深入。在考卷当中一定是原话出现。某个选项中原话出现选就可以了。
但是第三点有套路，有坑要挖。一定要仔细的分辨。仔细看这句话“实践构成了社会发展的动力”。
如果设置一个干扰选项，会说：实践是社会发展的动力根本。改了一个字，但这就是错的。
道理很简单，因为社会发展的动力是社会基本矛盾。而实践只是构成了这个社会基本矛盾，包括生产力和生产关系的矛盾、包括经济基础和上层建筑的矛盾。
所以社会基本矛盾才是社会发展的动力，而实践只是构成了这种动力，不能直接说它是动力。这个点需要注意一下）
（接下来就开始学习唯物论：意识观，主要分四个部分，
1.意识的起源：即意识是怎么来的
2.意识的本质：即意识究竟是什么
3.意识的作用：即它有哪些作用
4.意识与物质的辩证关系：当意识讲完后，就会探讨意识和物质有什么样的辩证关系）
考点12：意识的来源、本质和作用（重点选择题考点）
意识的概念：意识 1.是自然界长期发展的产物，2.是人脑的机能和属性，3.是客观世界的主观映象。
（这个概念里有三个“是”。
首先看第1个是：“意识是自然界长期发展的产物”。如果卷子上直接出现这句话那肯定是对的，但是现在把这句话略微做一点改动，改成：意识是物质世界长期发展的产物。那这句话也是正确的。
自然界跟物质世界不完全等同，那为什么正确呢。
我们在第11个考点的时候讲过：在没有人之前，在人类得以产生之前，物质世界就是自然界。它们是等同的。但是后来有了人之后，人通过实践使得物质世界被分化开来，一部分是自然界，一部分是人类社会。而这个时候他们就不等同了。
所以自然界跟物质世界这两个概念是不是等同，要分情况。没有人的时候，人还没出现的时候，他们是等同的。有了人之后，人出生之后，两者就是不等同的。
而我们现在研究的是，意识是怎么来的，意识是怎么发展而来的。
也就是说我们正在研究的，就是还没有人的时候，还没有人的意识的时候。因为我们正在探讨意识是怎么来的，所以自然界和物质世界在这种情况下，这种语境下，它们是等同的。
可以说它是自然界长期发展的产物，也可以说它是物质世界长期发展产物，这两个说法都对。因为在还没有人的时候，还没有人的意识的时候，这两个词语它是等同的。只不过后来它才不等同了。
现在有第二个问题。意识的概念这句话中出现了三个“是”。如果考试考的是一个多项选择题。那这三个是，都是正确的选项。
但如果是个单项选择题。那这三个是里面，选的是第3个是：意识是客观世界的主观映象。
这就是关于意识的概念最标准的定义。也是意识的本质。
“意识是客观世界的主观映象”。怎么理解这句话呢。
比方说：现在在物质世界也就是客观世界里有一个东西，这个东西我们就先假设是一根棍子。然后有一面镜子，这面镜子相当于是人的头脑。那意识就是镜子外面这个东西，也就是人脑外面的物质世界的东西，通过人脑这面镜子映射到人脑当中来，形成了一个映象。形成了一个主观映象。
所以：意识是客观世界的主观映象，就这么解释。客观世界通过人脑这面镜子映射过来了，形成人脑当中的一个映象，这就是意识。
因此这三个是当中，第3个是最重要。第三个是最核心的概念。）
意识的来源：由一切物质所具有的的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等生物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。
（意识的来源就是说，意识的形成有一个发展的过程。
那“一切物质所具有的的反应特性”是什么意思呢。
比如说：一株墙头草，风吹就会两边倒。你给他一个力，他就会摇摆来摇摆去。这叫一切物质都具有的的反应特性。
那什么叫“低等生物的刺激感应性”呢。比如一头猪或者一个小狗狗，你要是打它一下，他会疼。这就叫刺激性感应。你放一点好吃的东西，放一块好吃的肉骨头在狗狗面前，它也会留口水。这叫刺激性感应。这就叫低等动物的刺激性感应。
“高等生物的感觉和心理”是什么意思呢。什么叫高等动物？首先人肯定是高等动物，不只是人，除了人之外还有其他的高等动物。比如：黑猩猩，海豚...这些都是高等动物。
这些高等动物比起那些低等动物来讲，它不仅仅有刺激性反应，它不仅仅有条件反射。它还有感觉，它有喜怒哀乐，它会开心，它会悲伤，它有很多感觉和心理。但是这个时候还不能叫意识。
它们虽然有感觉和心理，但还不能叫意识，最终才发展为人类的意识。
也就是说：意识是人独有的。其他的一些动物，只要不是人，它就一定没有意识，意识是人独有的。我们经过了这样的一个漫长的发展过程，最终形成了人类独有的意识。这就是他的来源的这个步骤。）
意识形成过程中的影响因素：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。社会实践特别是劳动，在意识的产生和发展中起着 决定性的作用。一方面，劳动为意识的生产和发展提供了客观需要和可能；另一方面，在人们的劳动和交往中形成的语言 促进了意识的发展，语言是意识的物质外壳。
（这句话的意思就是：意识的形成是多因素综合作用的结果。
那具体有哪些因素呢，比如：劳动，或者说实践也行，因为劳动属于实践。再比如：语言。这段话中只提到了这两个因素，但是肯定不止，还有其他各种各样的因素。
那么在这么多的因素中，它们的地位是不均等的。其中劳动是决定性的因素。而语言是重要影响因素。包括其他的，没提到的因素，统统都是重要影响因素。
那么劳动就是最厉害的那个因素。
剩下的这些，包括语言 都是重要影响因素。什么叫重要影响因素，其实就是不那么重要 的意思。
这就是一种说话的风格，表述的一种习惯。
在哲学家的口中，他们要是说重要影响因素，其实只要是个因素，都是重要影响因素。他们说重要原因，那只要是个原因，都叫重要原因。他们说重要条件，只要是个条件，他都叫重要条件。所以重要影响因素，它指的就是，它是个因素，但不那么重要。
在他们的口中，他们讲话都要注重一个面面俱到（就跟端水大师差不多哈，懂得都懂..），没有不重要的东西。真正重要的东西，他们会说决定、根本、核心环节、关键、重中之重。会说这样的一些话。一定要注意这种表述的层次。
在总结一下就是：在形成意识的众多因素中，劳动和实践是高级概念，是决定性因素。剩下的语言，甚至包括其他没有提到的都叫重要影响因素。
那考试中会转变成两种干扰选项。第一种：会把这种重要影响因素抬高。他会说：在意识的形成过程中语言起决定性的作用。
第二种：会把这种重要影响因素贬低。他会说：在意识的形成过程中语言没有作用。那这两种都是错误的。
最后，在这一段话当中的最后这一句：“语言是意识的物质外壳”中。需要注意的是，语言是一种物质，语言的含义是一种意识。什么意思呢：
语言这个东西不是随意编造都可以的，自己随便造的语言，只有你自己能听懂，别人是听不懂的。语言的是人类社会长期发展的产物，并且还在不断的发展下去，不以某个人的意志为转移。所以它是物质。
而语言的含义是意识。因为同样是这句话，同样要说成这样的语言，但这句话的意思因人而异。
比如说：当你骂一个不认识的人坏蛋的时候，说明他真的太坏了，你讨厌他，他就是个坏蛋。但是当你骂你心爱的男朋友或者女朋友坏蛋的时候，其实他并不坏，其实你是特别的喜欢他，才会叫他坏蛋。
同样是坏蛋这个词语，同样是坏蛋这个语言。语言是不以人的意志为转移的，你必须得这么说。但它到是什么意思呢，它会因情况的不同而意思不同，会因为心情的不同而意思不同，我的想法不同它的意思就不同。
语言要表达出来的含义它是意识。所以，最终需要区分的两个概念：一个叫语言，是物质。一个叫语言的含义，是意识。）
意识的本质：意识从其本质来看是客观世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
（在说意识的概念的时候，这句话其实已经学过了，它是概念中，三个“是”里最重要的一句话。
是客观世界在人的头脑当中的主观映象。我们把人的头脑比喻成一面镜子。外部的物质被映射进来形成了脑中的东西。
但需要注意的是，我们的头脑不仅仅只是一面镜子，我们的头脑还有能动作用。它可以使外部世界的东西，经过我们的映射之后，还会进行一些主观色彩的加工改造，使得它虽然来源于外部世界。但跟外部世界又有那么一点不一样。
这就是意识的本质，是客观世界的主观映象，再进一步说，还经过了人脑的能动改造。
“是客观内容和主观形式的统一”的意思是：意识的形式是主观的，它是头脑中的东西。但是它的内容是客观的。
那意识到底是主观的还是客观的？要分情况。它的形式是主观的，它的内容是客观的。
这句话可以这么理解：意识是对物质进行的反映，物质就是我们要反映的内容，那么物质是客观的，因此意识的内容是客观的。
总结一下：意识的内容其实就是物质。因为我们是在对物质进行反映，我们反映的东西就是物质，所以物质就是它的内容，所以意识的内容是客观的。
但是它采取了头脑中主观的形式，因此它的形式是主观的。这两点要区分一下）
（！！！
下面是考点12最后一个知识点：意识的作用，这一个知识点虽然还在考点12中，但是它单独升级成了重点论述题考点，不仅仅需要理解，还要会背、会写、会论述、会分析，一定要深入理解，并且背诵）
意识的作用：能动作用。
（能动作用之前已经解释过了。镜子外面的东西反映到镜子里面来，但是又跟外面的那个东西不完全一样。因为我们的头脑发挥了能动作用，对其进行加工，改造。
但这只是大致的讲解，能动作用的含义具体表现为以下四层）
主要表现在：
第一，意识活动具有目的性和计划性。
（我们反映外部世界不是盲目的、不是消极被动的，而是带有很强的目的性和计划性的。
比如：走在茫茫人海中的时候，那么多的人在我们身边擦肩而过，为什么我们的眼中首先看到的就是那个最帅的，和那个最漂亮的呢。我们不仅看到了，可能还会回过头去看。因为那个好看。
所以我们反映外部世界，并不是给我们什么我们就看什么，我们是会有选择的，会有目的和计划的去了解，去认知这个外部世界。
动物也长这一双眼睛，它也会看外部世界，但是它看外部世界就是盲目的、消极的，而不带有目的和计划的。这是它的第一层含义。）
第二，意识活动具有创造性。
（这是四层含义当中最厉害、最重要、最突出的一层含义。
镜子外面的东西反映到镜子里面来，为什么跟外面的那个东西又不完全一样。因为镜子外面的东西一旦被我们的头脑映射，我们就会发挥我们的主观想象，对其进行加工，改造，创造。使得它跟外面相似但又不完全一样。
比如有一只鸡在你身边跑来跑去，当你看到这只鸡的时候，我相信你的脑子里面一定不只是浮现出一只跟它一模一样的鸡。你会对他进行加工改造。
比如说，你看到那只鸡的时候，脑子里面可能会浮现出红烧鸡块、香辣鸡翅、小鸡炖蘑菇等等。这些东西没有摆在你眼前，但你都能联想出来。就是因为我们有能动性，人的头脑、人的意识具有能动性。
看到外部世界的事物，对其进行加工改造，形成脑中跟它不完全一样的事物。
这就是创造性的含义，也是四层含义当中最突出最重要的含义。）
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
（意识是会指挥我们的双手。因此，你的这双手，做的任何一个动作，做的任何一件事情，都体现着你的主管意愿和目的。你哪怕是摸摸鼻子，哪怕是摸摸头，无论你干了点什么，它都受你意识的指挥。
它都体现着你的主观意愿和目的，你绝对不会去干任何一丁点对你完成没有好处的事情。因为我们的实践，我们做的事情受到我们头脑的指挥。
但是，难道我们只会做那些对我们有好处的事情吗，难道我们就不能做一些对我们自己没有好处，但是对别人有好处的事情吗。
比如：在交朋友的时候，为了朋友两肋插刀，为了朋友好什么都无所谓的。或者谈恋爱的时候就希望对方开心，自己受再大的委屈都无所谓。难道不能做一点对别人好，对自己没有什么利益的事情吗？
好的，那我们千万不要被自己的假象迷惑，不要为自己的假象感动。表面上好像是为了朋友好，为了自己的爱人好，但究其本质你还是在为了你自己好。
因为你在为别人好的时候，你在为别人奉献的时候，你自己也收获了极大的愉悦感和满足感。所以究其本质，说到底还是为了自己好。我们绝对不会做任何对自己没有好处的事。因为你的动作受头脑的指挥，受你意识能动的指挥，体现你的主观意愿和目的。）
第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
（人有很多生理活动，动物也会。比如饿了要吃，困的要睡。但人跟动物最大的区别就是人有意识，人有头脑，意识有能动使得我们在很想做而又不该做的时候，我们会控制自己不要去做。
比如，你现在好困好困。然后你就趴在桌上就睡着了。那这动物也会。但我们是人，所以我们知道，如果现在正在做一件非常非常重要是事情，尽管现在很困，但是这时候我们会赶紧发挥头脑的意识的能动性。控制自己千万不要睡。要坚持坚持把这个事情做完。因为我们是人，我们可以有意识的能动来控制我们的生理活动。
那这还有更多的意思，这所谓的调节生理活动，指的是你有坚强的意志。可以使你超长发挥。发挥得更好。有的时候我们一种意识，我们的一种意志力，使得我们的表现可能会比平常的状态还要更好。
总之就是它可以对我们的行为，对我们的生理产生一定的这个作用。）
（好的，那四层含义就解释完了，能看懂最好，看不懂也没关系。看不懂就直接把这一个小知识点全部背下来，考试的时候直接写。那能看懂的话考试的时候还能稍微扩展一下下。
这个考点12单独要背的知识点，我在下面弄个纯享版，可以再看一眼）
意识的作用：能动作用。
主要表现在：
第一，意识活动具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
作者有话说
第4章 马原-唯物论2
