下一章 上一章 目录 设置
6、恋爱心理课 ...
-
方余从窗外回过神来，很烦躁，要是那晚，他不去关窗，不看向窗外，不跑下公交，该有多好……
次日晚。
“小橙子，你给我选的又是什么选修？《恋爱心理学》？？！”方余看着课程小程序上面粉嫩嫩的几个字，脑子抽抽的，瞄了眼教室号退出来发短信给陈沉尘。
“哎呀，这门选修是刚开的，才只要上四节课，每周就一晚上课，我这不是怕被抢光了就顺便立马给你报了，要不是我选修学分够了我也报了，躺着赚学分啊！”
方：“啧，四节课，这学分确实挺好赚了。”
教室101，人还挺多，方余寻了个角落坐下就开始玩手机。
“同学，我可以坐你旁边吗？”
方余停下消消乐，抬头看了一眼，是个女生，长得挺可爱的，“啊？可以，随便坐。”
“谢谢～”女生红着脸坐在他旁边，女生似乎特想和他交流，方余也有一搭没一搭地跟她聊着，倒也聊得来。
“哇，快看！我们选修老师也太帅了吧！”
教室许多人看向门口进来的那人正步伐儒雅而又稳健地走向讲台，灰蓝色衬衫塞入黑色修身裤，窄腰长腿，拎着个黑色公文包，配上金丝眼镜和清冷的俊容，衬衫扣子扣到顶，禁欲感十足。
学生A:“我靠，就是昨天在操场看到的斯文败类大帅逼，昨晚查了他整晚都没查到，原来他不是学生，是老师！好年轻啊～真好～”
学生B:“三生有幸选到这还是恋爱课，四舍五入我已经和他在谈恋爱了～”
旁边的妹子：“清醒一点，这么帅的人肯定不是单着，女朋友排着呢。”
有人小声说：“说不定不是女朋友呢。”
“好了，现在开始上课，我是《恋爱心理学》这门课的老师，叫蒋缺。”
“哇，这声音，完全符合我小说里斯文败类的声音，苏到爆炸！我对他声音恋爱了～师生恋也好可！”
被人正脑补师生恋的蒋老师:“这门课没有笔试，就俩部分，实践和每周恋爱报告，每节课前一晚发邮件给我，这是我的邮箱号……”
方余面无表情地看着台上的人，终于知道他昨天那句“明天见”是什么意思了……
男朋友的老板是自己的老师，好吧，三秒他就接受这个设定了。
方余后面有个妹子小声和旁边闺蜜热火朝天讨论，
“我在大学论坛终于扒到这个老师的信息了！他原来就是我们学校学生，三年前大二的时候因为团队项目获得全国金牌奖，作为领队和主要贡献人并且刚上大三就修完全部学分成功申请提前毕业，他和另一个学生一起被美国最高学府S大破格招录为研究生，导师还是拿了好几届NBE奖的著名教授Darren，除了主专业计算机专业，他还另外顺带修了心理学专业。”
“卧槽，顺带修的都可以当我们985高校的老师了，大佬的人生啊……我幻想破灭了，我配不上他！”
原来他这么厉害……之前也只是知道他到国外念硕士，读硕士已经不算什么稀奇事了，关键那是S大和Darren，还双专业，听说心理学也是S大的牛逼专业之一，分数线蛮高的。随便一样都可以是普通人吹一辈子和吃一辈子饭了。
“不过，这么帅又大佬级的人物，学校为什么没有多加宣传，提高招生率？”
“我也不清楚，不过我们学校至少也是985，不用宣传也很多人报考吧。”
“说得也是哈哈哈哈啊哈哈……”
蒋老师:“这门课，首先的门槛就是需要一个男或女朋友。”
台下有男学生揶揄，“老师，那没有女朋友怎么办？”
蒋老师眯眯眼，温声道:“室友，好朋友，实在不行班里同学凑一凑，总能凑到一个，不需要做真，但假戏真做了，就当是老师做助攻了，成了可得找老师感谢一番。”
有同学瞄到华点，“卧槽，室友？那是要搞基和百合呀～”
蒋老师意味深长:“未必不可。”
全班同学哄堂大笑，纷纷调侃起来，有的还吹口哨，说回去可以光明正大地搞一搞舍友兄弟……
蒋老师:“不过当然不能做太过分的事，这也算是实验，我下面想邀请一个同学配合我做一下示范，当做实验底线。”
台下刚刚和方余坐一起的可爱妹子正好红着脸试探着问方余，“方同学，你是不是还没有女朋友，我可不可以和你搭……”
蒋:“就那位同学吧。”
可爱妹子和方余同时注意到全班人的注视，妹子似乎慌了和受宠若惊，“老师，我？”
蒋:“对，你旁边那位穿白色衣服的男生。”
“……”
全班人静了整整五秒。
随后有人开始小声说话。
“卧槽，不是吧，男生？”
“怎么？男生不行？”
“啊，也不是，就是感觉怪怪的，全班那么多妹子……怎么偏偏选了个男的……”
“妹子多就一定要妹子？你看班里哪个妹子颜值敢站在老师旁边？我看全班就这个男生配得上老师的颜值，我上课前就盯着他好久了！”
“……”
班里同学开始唧唧咋咋讨论，然后突然又静了三秒，因为他们看到，那位白色衣服的帅哥答了句“好”便从容地走上讲台，从容地站在笑眯眯看着他的老师面前。
“好养眼啊！快拍照快拍照！”
方同学抬头看他，挑着眉，有些痞气:“老师，要如何配合呀？”
蒋老师微笑:“做好反应就好。”
方同学:“？”
方余还没能明白，突然手腕被一道巨大力气一拽，整个人被扯了过去，下一瞬便被拽他的人困在墙壁，动弹不得。
他，被强压在墙上了……当着全班人的面。
方余楞了。
全班人疯了，纷纷掏出手机。
“方同学，别动。”蒋缺俯身贴到他耳边，吐气，“这只是配合。”
“……”
方耳根微红:“那我需要做什么？”
蒋:“看我。”
“……”
砰砰砰……心砰砰乱跳。
方余不是不知道蒋缺长得好看，只是从没这么近距离，近到可以清晰看到他眼角下一颗小小的泪痣，干净白皙的皮肤，瘦削斯文的脸，专注的眼睛同自己四目相对，平时禁欲的神态此刻却多了另一种无法理解的意味，像是在盯着猎物……薄唇微勾，带有一丝危险。
但侵占的姿势让他感受到了压迫感和不适。
方余觉得足足过了好几分钟，虽然实际只不到一分钟，蒋缺便松开了手。
蒋缺恢复高冷，询问，“方同学刚才有何感觉？”
方余揉了揉手腕，直言，“有点疼。”
全班人不敢说话。【疯狂拍照录像.jpg】
蒋缺眯起眼，笑了，“不是身体上的，是心理上的感觉。”
方余:“哦，就震惊过后，还是震惊。”
蒋缺面露无奈，笑:“哦？看来是老师魅力不够，方同学不吃这一套呢。”
方余好看的眉毛皱了下，“这就是实验？”
蒋缺:“嗯，方同学先下去吧，我来讲讲具体的。”
于是方同学跟上来时一样从容地走下台回到座位，而他同桌那个女孩的脸色却古怪得像吃了几斤榴莲，她怎么感觉蒋老师刚刚还撇了她一眼，像是警告？一定是她看错了。
蒋缺:“是这样的，方才是示范在恋爱中一些突如其来的心动会不会增进彼此之间的感情，可惜方同学刚才似乎一点心动都没有呢。”说着还望了方余一眼，全班人看出这位帅老师竟有些受挫。
方余面无表情:“……”
蒋缺手指轻抬一下眼镜:“刚才让方同学看老师，是因为心理学提到，人们在熟悉度增加的情况下，容易产生人际吸引，这就是多看效应，拉近距离也是一种手段。”
有人又开始了调侃，“老师，那长得丑的人多看效应不就失效了？”
又有人开玩笑，“你也不对，老师这么帅的人，刚才那个帅帅的小同学也不是一样只是「疼」而没有感觉？”
班里开始哄笑……
有个直男发言:“你那不废话吗，都俩男的，有感觉才怪了，要是换个小女生，分分钟心动。”
他旁边一个男生舍友意味不明地看他，有些宠溺和无奈，“那也不一定。”
直男疑惑:“蛤？”
蒋缺看了他俩一眼，笑回:“所以熟悉不一定通过只看外貌，更多的是对这个人本身的熟悉度，比如人格魅力，人格魅力又有许多方面，若遇到对的人，越熟悉人际吸引更明显。除此之外，还有吊桥效应和黑暗效应……”
……
