《老师，我喜欢妳》三無少女

10、第十章 歌唱比赛（中）

　　在有英语早读的早晨伊依总是要比平时早二十分钟出门，伊依会先去教室开门，放下书包自己先读几遍英文课文，等到时间差不多了就去找傅老师拿电脑。
　　虽然大多情况下都是重复简单的对话，“傅老师，我来拿电脑了。”
　　“好的，谢谢。”
　　从敲门的那一刻到离开办公室不过一分钟，但伊依却很开心，因为这是她唯一能单独接触到傅瑶的机会。
　　伊依照常提前二十分钟到教室，放下书包拿出英文课本却有些走神，脑中还在不断闪现昨天在傅瑶家的种种经历以及接下来的英语歌唱安排，不知不觉竟发起了呆，直到门外传出两声清脆的敲门声才让伊依回过神向教室前门看去。
　　伊依本能的看了一眼挂在讲台上的时钟，时间还早不太可能是同学，况且就算是早到的同学应该也就推门而入了，而不是敲门试探。
　　伊依一时无解，静坐在座位上拿着英文课本看着门口一时无措，只能静待门外的人有下一步的动作。
　　门先是开了一条缝，感觉门外的人也是小心翼翼的尽量减少声响，由于伊依的座位和前门处于平行状态，伊依并不能从门缝中看到门外的人，直到那个人慢慢的完全打开门的时候，她们才惊讶的发现彼此，“傅老师…”
　　“伊依…”
　　伊依看见门口站着的傅瑶既惊喜又意外，赶紧放下课本站了起来，“傅老师怎么这么早就来教室了，我本来待会儿就要去办公室找你的…”
　　傅瑶莞尔道：“没想到伊依这么早就到教室了，我还想说在教室门口等你的。”
　　“等我？”伊依不解的问道。
　　“嗯，我想说今早要和大家说明选歌和排练情况，怕你一个人不好应对，还是我亲自来说吧。”
　　“这样啊…”
　　“我看你之前早上来找我拿电脑的时候都没有背书包，想着你大概是先到教室再去找我，所以我就先来教室等你了，怕你白跑一趟。”
　　“是的，我通常都会先来教室开门放书包再去找您…”傅瑶各种体贴的考量让伊依一时不知道怎么接话。
　　只见傅瑶将电脑、课本等放置在讲台上后随即从一个文件夹中抽出一叠纸张，说道：“这些是歌词稿，我打印出来人手一份方便查看，我先来教室也是为了将它们发出去，那伊依，你继续看书吧。”语毕，傅瑶拿着那叠纸走下讲台开始按位置依次发放。
　　伊依见状立即走上前去说：”傅老师，我来发吧…”
　　“谢谢，我来就行。”
　　“……”伊依还是站在原地一副进退两难的模样。
　　傅瑶停下手中的动作，大概自己在这她也没办法专心看书。
　　“那麻烦伊依发那半边了。”傅瑶将手中一半的纸张交给伊依。
　　两人迅速的将所有纸张分发完毕至所有座位上，伊依随傅瑶一同上了讲台，“傅老师，还有什么需要我做的吗？“
　　“那麻烦伊依将这张纸上标注出的生词及音标释疑抄写在黑板上吧。”傅瑶拿出一张相同的歌词稿，只是上面手写了一些标记。
　　“好的。”
　　伊依在黑板上誊写的同时傅瑶则在调试自己的电脑，两人虽然无言但配合默契，粉笔划过黑板的声音和敲打键盘的声音回荡在空旷的教室里。
　　陆续有同学来到教室，推开门就看见傅老师和英语课代表忙碌的景象，简单问候后便赶紧坐到自己的座位，看到桌面上的歌词稿又拿起好奇的看了起来。
　　伊依赶在打早自习铃声之前誊写完所有单词，“傅老师，还有什么需要我做的吗？”
　　“辛苦了，你去洗个手就落座吧。”
　　随着铃声的响起，全班同学均已到齐，傅瑶缓缓开口道：“同学们早，想必大家上周五的班会上已经听班主任王老师说了这月底的圣诞节将会举行英文歌唱比赛，以班级制的形式举行，所以所有同学都要参加，还剩下不到三周的时间，目前歌曲已经确定，我也打印出来放在了大家的桌上，接下来就是排练安排了，我想听一下大家的建议。”傅瑶顿了下，继续道：”排练不会占用正常英语课的时间，毕竟英语课的进度也很紧，所以我们只能利用早自习以及放学后的时间来进行排练，早自习我们每周也只有周一和周五这两天是英语的，所以想问问大家放学后是否有空？“
　　班级一片沉默，而后有一名男生缓缓举手。
　　“李峰同学，请说。”傅瑶点头示意。
　　男生起身说道：“傅老师，我每天放学后都有补课，所以参加不了放学后的排练。”
　　语毕，随即有很多同学附和道：”是啊，傅老师，我们也参加不了，要补课…”
　　除了这些正面回应的还有一些小声议论的，“圣诞节过后就是期末考试了，还涉及到分班，哪有时间弄这些啊…”
　　“就是啊…”
　　此刻又有一位同学站起来说道：“傅老师，我家住的远，晚回去怕耽误第二天上课，我也不方便参加放学后的排练…”
　　没想到大家对歌唱比赛的态度如此消极，伊依顿感无力，再抬头看向傅瑶，面无表情，似乎早就知道会是这种场面似的。
　　“请大家安静一下，我知道了，大家还是以学业为主，那放学后的安排取消，我们就好好利用早自习时间吧。”
　　傅瑶打开电脑，“OK，那我们先听一遍选歌的旋律。”
　　听完一遍结束，“好快呀…”
　　“好难呀…”的声音此起彼伏。
　　“节奏虽然快了些但旋律欢快朗朗上口，总时长也较短，生词量也不多，总的来说难度适中。”傅瑶解释道。
　　班级恢复了平静。
　　“多听多唱也有助于大家口语发音，学习新的生词也有助于提高英语水平，希望大家课后能抽时间多听听歌然后背背歌词。”傅瑶言语中带着一丝无奈。
　　此时伊依和班长林一同时大声回应道：“好的。”
　　其他同学也随即纷纷附和，但显得有气无力。
　　果然正式上课铃声响起，傅瑶便让大家收起歌词稿拿出课本继续上课文，大家仿佛将歌唱比赛的事抛诸脑后，但伊依心里还是很担心，因为这样下去毫无疑问最终的结果又会是落选，然后重蹈覆辙…
　　伊依一天都是心事重重的样子，不免让杨漾有些担心。
　　放学铃声刚一响，杨漾就忍不住问道：“伊依，你今天怎么啦，看你一天都无精打采的。”
　　伊依看着周围正在迫不及待的收拾书包离开教室的同学们欲言又止，杨漾已了解一二，也配合的等到教室里只剩下她俩时再开口。
　　“你是在为英语歌唱比赛担心吧。”杨漾问道，见伊依依旧沉默算是默认了，杨漾叹了一口气继续说道：“虽然你是英语课代表，但你也不必为这事负责的。”
　　“但我希望比赛能有一个好成绩…”
　　沉默片刻，杨漾耷拉着脑袋说：“那这事我真的是爱莫能助了，虽然我不像李峰那么夸张每天都有补课，但我周五晚上也有，所以其他时间我都可以尽力配合，但这是整个班级的同学都要参加，光我们几个人也不够呀。”
　　“这个确实很棘手…”伊依眉头深锁。
　　“除非...有个人能挑起大梁，类似于独唱，我们其他人做辅助合唱，我之前在电视里看到过这种类型的表演，那这样的话那个人的压力就很大了。”杨漾以手托额似乎在努力回忆什么。
　　“独唱？那还算是班级表演么？”伊依不解的问。
　　“怎么不算呀，在合唱中加入独唱也算是一种表现形式，但我想说的是这样可以减轻其他人压力，减少其他人的排练时间，现在不就是大家没有时间排练么。”杨漾一本正经的解释道。
　　伊依仿佛发现了新大陆似的激动说道：“杨漾，你晚上回去能不能把之前看过的那个视频发我呀，我再研究一下！”
　　“那我晚上回去找找发你！”看到伊依紧锁的眉头舒展开来杨漾也不自觉的松了一口气。
　　晚上果然如愿收到了杨漾发来的视频，伊依看着视频不禁脑中浮现出一个想法，自己做那个独唱的人…瞬间压力倍增，伊依摇头让自己打消这个想法。
　　但如果不这样的话，班级其他同学也没时间聚集起来多加练习，那比赛结果一定是不尽人意，必须有人挑起大梁，那个人也只有是自己。
　　随即伊依又摆摆脑袋，不行，压力是一方面，万一自己没做好怎么办，届时所有的责任也将落在自己身上，想想傅瑶失望的表情，伊依承受不了…
　　“伊依？”一声叫唤将正在纠结中的伊依拉了出来。
　　“邹然回来啦。”伊依有些茫然的打着招呼。
　　“嗯，你在干嘛，我看你闭着眼睛摇头晃脑的。”
　　伊依小脸通红，也不知道邹然看了多久了，“不是的，我在纠结怎么办才好…”
　　伊依将合唱比赛的事告诉邹然，并将目前的困境也一一告知，邹然思考片刻后缓缓开口道：“我觉得你可以尝试杨漾说的方法，或者说这是唯一可能取胜的选择，不然全班照原计划进行大合唱但缺乏练习的话那是一定拿不到名次的，伊依，我相信你做得到。”
　　“况且，你也不想让傅瑶失望不是吗。”
　　最后一句话仿佛触动了伊依的内心，伊依抬起头眼神坚定地看着邹然说道：“谢谢，邹然，我知道该怎么做了。”
　　事不宜迟，第二天伊依起了个大早，想尽快将想法告知傅老师。
　　伊依打算按照英语早自习之前去办公室拿电脑的时间去找傅瑶，即使今早并没有英语早自习，但又没规定只有有课的时候才能去找傅老师，虽然心里是这么想，但实际上还是有些忐忑。
　　伊依书包都没放就径直去了傅瑶的办公室，办公室靠近走廊的一侧并没有窗户，大门也紧闭，伊依并不清楚傅瑶此刻是否在办公室，伊依轻敲两下推开门发现里面坐着不少老师，但傅瑶的座位上并没有人，伊依不禁有些失落。
　　“你是来找傅老师的吧？她刚出去了，你可以在这等等。”旁边一位老师友善的提示道。
　　“好的，谢谢老师。”
　　随即伊依放下书包乖巧地坐在傅瑶办公桌旁静静等候。
　　那盆小雏菊依然安静地伫立在办公桌上，虽然已经过了花期，但雏菊图案以及形状的花盆弥补了非花期的遗憾，仿佛一年四季都在盛开，看得出来傅瑶很喜欢，‘太好了’伊依心中暗喜。
　　“伊依？”推开办公室的门看见有个小女生坐在办公桌前，一眼就认出是伊依。
　　“今早应该没有英语早自习吧，有什么事吗？”傅瑶一个箭步走过来。
　　“傅老师早，我有一些关于合唱比赛的想法想告诉您。”
　　傅瑶这两天也因为合唱比赛的事伤脑筋，听到伊依有想法立即鼓励她说出来。
　　“其实是杨漾提出的，她看过一个视频说是可以在合唱中加入独唱的元素，这样可以分担大部分同学的压力，毕竟现在班级合体排练存在很大问题…”
　　傅瑶听完沉思片刻说道：“合唱中加入独唱我之前也有听说过，也不是不行…”
　　“傅老师，我愿意担任独唱的角色。”伊依看着傅瑶坚定地说道。
　　“伊依，我相信你，但独唱的人会承担巨大的压力，不久就是分班考试，我不想因为这件事影响到你个人成绩。”
　　“傅老师，谢谢你为我着想，但我想要拿到名次…”伊依不甘地回应，‘还有，我不想让你失望…’伊依内心补充道。
　　见傅瑶不语，伊依继续说：“何况我是英语课代表，我有理由为班级争取荣誉，而且我住校时间多，可以多练习！”
　　傅瑶看着伊依灿烂的笑脸和坚定的神情，青春不就是应该用来拼搏的吗，不甘心才能不后悔。
　　“那你方便把杨漾说的那个视频发我看看吗？”傅瑶一改刚才的担忧转念问道。
　　伊依感觉到傅瑶不再反对了，兴奋地说：“好的，我晚上回去发您！”
　　随即伊依想到发视频的渠道，小声问道：“傅老师，我可以加您微信吗，好给您发视频。”
　　“嗯，好的，搜索我手机号即可。”傅瑶不假思索的回应道，随即准备拿笔写下手机号。
　　“傅老师，我有您手机号。“伊依赶紧说道。不止有，早就倒背如流了。
　　晚上，伊依看了无数遍时间，想着什么时候发送申请比较合适，担心傅老师今晚有晚自习或者其他事打扰到她，一直到九点多钟邹然下了晚自习都回来了，伊依觉得是时候了。
　　在添加人栏中输入手机号进行搜索，不过0.01秒便出现仅有的一位联系人，微信名Shirley，放大微信头像是傅瑶站在海边看日落的侧影，优越的轮廓在夕阳的映衬下格外凸显，让人移不开眼睛，反观伊依的微信头像则是一只可爱的小白兔抱着胡萝卜。
　　伊依在发送栏中输入‘傅老师您好，我是伊依。’的字样后便带着一丝小紧张点击了发送按钮。
　　原本以为要等待一段时间，但不过一秒便传来傅瑶通过好友申请的提示，还没等伊依反应过来接着便收到傅瑶发来的‘晚上好，伊依’的问候。
　　随即伊依发了一个晚上好的表情包来回应，伊依清楚现在时间紧迫且明白添加微信的目的，伊依快速将杨漾发给自己的视频转发给傅瑶，并写道‘请过目～’
　　‘好的，我先看看。’
　　伊依回复‘嗯嗯’的可爱表情包后，过了约二十分钟，伊依拿着手机都快睡觉了，然后叮的一声手机提示音又瞬间让伊依清醒过来。
　　只见傅瑶写道：‘我反复观看了两遍，视频选的很不错，我们这次合唱比赛确实可以参考这种形式，但伊依，希望你能想清楚，作为独唱承受的压力和付出的精力也是很重的。’
　　伊依沉默了片刻，她也知道现在回头还来得及，放弃这个提议按照原计划进行，马虎排练然后比赛中落选，虽然也不会对往后人生造成任何不好的影响，毕竟随之而来的分班考试才是人生中的重要选择，但伊依还是不想让高中时期的唯一一次歌唱比赛成为人生中的遗憾，她想为自己拼搏，为傅瑶拼搏。
　　‘傅老师，我想清楚了，我想努力做好。’
　　‘好的，我会支持你的。’短短的几个字却给予了伊依莫大的能量。
　　‘这几天伊依先把歌词都熟练的背下来，独唱对歌词的把握度要求非常高，我也会在这几天中把歌词分布及对列整理出来，周五早自习进行全班第一次排练。’
　　‘另外，从现在开始至合唱比赛结束你都不用早自习来拿电脑了，我会去教室。’傅瑶又补充写道。
　　‘好的，傅老师。’
　　‘对了，这周末你有空吗？方便来我家练习吗？’
　　‘方便的！’
　　‘那还是同一时间？’
　　伊依兴奋地发出一个说着大大的‘好’的表情包。
　　‘那就这么定了，时间不早了，早点休息，晚安。’
　　‘傅老师晚安～’
　　结束对话后伊依躺在床上久久无法平复心情，看着屏幕上晚安的字样内心百感交集，这是第一次和傅老师说晚安，伊依将傅瑶的微信设置为置顶，即使伊依微信列表里的联系人并不多。
　　伊依想到接下来还有许多事要做，既想合唱比赛取得好成绩又想分班考试取得好成绩，那必须要付出加倍的努力了，伊依强打起精神起床，打开台灯学习至深夜。
　　周五的早上，傅瑶伴随着早自习的铃声走进教室，“请同学们将课桌轻轻地移到四周，将中间空出来，以便我们进行合唱排练。”
　　期间傅瑶也走下讲台给需要帮助的同学搭把手，很快便将中间一块空了出来。
　　大家聚集在中间区域，傅瑶将男女生分成两排，男生在后女生在前，按照中间高两边低的形态依次排开。
　　“伊依，你过来一下。”伊依原本就被傅瑶安排在了最边上，此刻傅瑶叫伊依出列，所有人的目光都集中在伊依身上。
　　“伊依，你就站在前方的中间位置吧。”
　　伊依站定后，傅瑶看向身后的大家说道：“介于之前大家反应课后无法参加排练，排练时间和精力确实有限，所以课代表和我商议出了另外一种演唱方式，那就是在合唱中加入独唱，这样大家只用背前半段的歌词，后半段只需适当的辅助独唱者即可，这样一来可以让大家节省一半的时间和精力来进行排练，然后独唱的任务就落在伊依的身上，希望大家可以积极配合。”
　　语毕，班长林一和杨漾率先叫好，其他同学也陆续响应，但也有几位同学默不出声，暗自不爽。
　　“今天我们的首要任务就是记住旋律及歌词，我先播放一遍原曲，然后带大家跟唱几遍。”优美欢快的旋律在傅瑶按下播放键后响彻整间教室，大家仿佛瞬间被带入圣诞节那欢快的氛围中，不少同学跃跃欲试，不由自主的轻哼起来。
　　曲毕，傅瑶仿佛也被这愉快的氛围所感染，笑道：“我刚看到不少同学已经能够跟着旋律轻唱了，那接下来就轮到大家一展歌喉了，两句为一节点，我先唱然后大家跟唱。”
　　随即傅瑶清唱起来：“Jolly Old Saint Nicholas...”
　　从傅瑶开口的那一刻开始，伊依的目光便没有离开过，‘原来傅老师唱歌这么好听’伊依心中不禁感叹。
　　大家跟唱的过程中傅瑶也在不断纠正发音，几遍下来已无明显问题，早自习下课铃声响起大家又合力将桌椅恢复原状，继续接下来的英语正课。
　　课间，伊依正打算推开洗手间的门，无意中却听见越来越近的女生谈话，谈论内容和自己有关。
　　“也不知道伊依和傅老师什么关系，开学第一天就选做课代表，现在又是独唱，妥妥的一个大女主啊。”其中一个女生阴阳怪气地说道。
　　“就是说啊，我们全都做绿叶了，就衬她这朵红花。”另一女生附和道。
　　“可是...不是因为我们大家要补课没有时间才这样调整吗...”又一名女生小声说道。
　　“你是哪一边的呀，怎么帮她说起话来了，反正我是不服的。”
　　“......”
　　说话声渐行渐远，伊依通过声音和语气分辨出了这三个人分别是同班的李晓晓、赵妮娜和周楠，原来班里已有同学对自己充满敌意。
　　伊依眸中黯淡，推开门缓缓走出，一路上埋头前进，什么大女主，什么红花，自己从来就没想过这些，只是不想让傅老师失望，突然脑中传来那句“也不知道伊依和傅老师什么关系...”
　　‘是啊，我和傅老师是什么关系...’