《我想和你一起生活》渔夫雨

3、兰姥姥 李蛰从来没

　　育贤中学“曰”字形的主楼一共高四层，沿着笃行道从低往高依次是行政楼、低年级教室、高三教室。这天早晨，雪停了，太阳一晒，冰凘溶泻。高一教室外的走廊上泥水杂沓，立着“小心地滑”的警示牌。每个教室门外都有个储物柜，把原本就不怎么亮堂的走廊挤得越发晦暗了。李蛰手里捧着本英语书，站在4班门外，靠在鹅黄色的储物柜上。教室里面，兰渝青讲着一坨坨英语。斜对面的3班在复习《石钟山记》，有个倒霉蛋被张老师拎起来背诵全文，急得抓耳挠腮；5班在上代数课，她能看见老桑用黑板擦敲着黑板，讲得抑扬顿挫，唾沫横飞。他身高一米半，小眼睛捂着大眼镜，嘴大得像是吞了只河马。他们和兰渝青一样，都是省级名师。
　　李蛰想不通，中国人为什么就非得学英语，辛辛苦苦学了十年，毕了业往学校一扔，这种不加区别的全民普及违背了知识专业化的发展潮流，是对人力物力智力的极大浪费。对于数学、化学、政治之类，她抱着相似的看法。
　　她盘算着青山后的事儿：“贫穷和闭塞使那里的孩子失去了很多机会，他们亟需开阔眼界，认识自己。捐书之事必须在寒假前完成。前期的宣传动员工作已经做得差不多了，下周收网。要促进山里山外教育的公平，建图书馆是第一步，但远远不够，要做的事还有很多……”她心忧着天下，不觉团委书记史君宇巡视过来，由于储物柜遮挡，彼此都吓一跳。校团委是学生会的亲领导，而李蛰是宣传部的闯将、学生会的未来之星。
　　又没做作业？史君宇已是见多不怪了。李蛰有句名言，罚站就是培养独立精神。
　　这次不是，不小心迷糊过去了。
　　你真行。
　　史君宇望教室里向兰渝青示意，李蛰随即被赦免。下了课，她被兰渝青带到办公室。
　　教研室在“曰”字的竖画里，兰渝青的办公室在东边的那道里面，三楼，东北角上。门外是明阔的南北大走廊。屋里有两面窗，都朝西，两扇门，都朝东。挨着东西两边墙根儿，各摆着两组办公桌，每组办公桌两位老师，面对面。一进门儿，右手边的墙上，挂着“优秀教研室”、“省级教学名师”的嘉奖旗，还有一些集体照。一张老木头桌子不卑不亢地倚着墙根儿下，上面摆着好几个面包机，电线梳理得一丝不苟。南墙一溜儿站着四个档案柜，玻璃门的，里面密密地码着历年的档案材料。
　　办公室清洁得像个牙科诊所。作为教研组组长的兰渝青坐在尽里头，靠着窗，面朝北。他喜欢喷香水，穿格子衬衫牛仔裤，皮鞋和鬈发总是打理得油光锃亮、一丝不苟，浑身散发着浓烈的求偶气息。总是课前五分钟提着面包机走进教室，播放卡朋特兄妹的歌曲，兜售其英伦情怀。他的脸白而骨感，戴着眼镜，鼻子挺拔，唇线分明，右嘴角边有颗肉痣。讲话时爱翻下眼白，生气前总要笑一笑，皮笑肉不笑的那种，仿佛蝗虫上颚的翕动。
　　李蛰知道，他是想探听她有没有跟史君宇讲坏话，史君宇虽然官位不高，但背景深厚，没人敢得罪。李蛰不等开审就主动交代，兰渝青反倒有些脸红，似乎想表白作为优秀教师他才不怕团委呢。
　　“屁！”李蛰心想：“不怕你倒是罚我一直站啊，怎么史君宇只轻轻看了一眼，你就慌不迭地请我进去了呢。”育中的老师都是两面人，对好学生一张脸，对坏学生一张，李蛰通通瞧不上。但她表现得很顺服，以免刺激他们扯出做人的大道理。
　　听说你在其它课上也睡觉？课堂上是你睡觉的地方？！
　　兰渝青拿出老师的威严来了。李蛰头皮一紧，低着头，眼睛咕噜乱转，急切地思索着如何避免皮肉之苦。她仿佛已经看见抽屉里面那杆戒尺伸着懒腰朝她狞笑了。天越冷，打在手上越疼呢。
　　我……我……李蛰的座位靠着马克思肖像，先哲的那挂花白胡子像干草堆羽绒窝，总能诱发她的睡意。不过，她不敢说实话。
　　我我我！你是只鹅吗？
　　正值大课间，所有老师都在，他们看似忙碌，其实不会错过任何笑点。有些老师喜欢取笑差生，有些喜欢逗弄好学生，兰渝青兼而有之。他毫无必要地拉高声调：上课像只树懒，下课蹦精得像只猴儿！净块外漏神！知道都是怎么说你的？数学老师的奇点！物理老师的黑洞，化学老师的八十八，还有什么？还有英语老师我，你就是我的上帝！你是不是觉得自己很拽？谁都拿我没办法！我问你，你为什么来育中？你来育中是为了什么？你以为天天捣鼓那些歪门邪道就能上个好大学？就你这二半吊子成绩，我告诉你，机会来了你也抓不住！机会是留给有准备的人的……
　　眼看他又要长篇大论，李蛰忙说：我改！我会努力的老师！
　　你又要改？你又要努力？同学，你一定要明白，哪个老师肯拿出时间跟你谈话，是因为还没放弃你，认为你还有希望——你以为我成天闲得没事是吧？我问你：期末考试什么时间？剩下不到十天了！十天！Deadline!懂不懂？睁大眼睛瞅瞅，现在全校谁不都忙得脚不沾地、头也不抬的？对，你也抬不起头来，因为你睡着了！在我复习期末考试重点的时候，你居然给我睡着了！你睡眠质量挺高啊！你说说吧，咱学校一本率60%，到现在大考小考四五回了，你回回给我在600名外（高一800多人）晃荡！你不着急？啊？要是竭尽全力了，我也无话可说了。可是你努力了吗？你知道努力两个字怎么写？就拿做作业来说，我说过多少回？你改过多少回？结果呢？你知道多少老师跟我投诉，说你带坏了班里的风气！我问你，你留着劲儿现在不使打算什么时候使？高考那天？三年很快的，我告诉你！天天口是心非油嘴滑舌以为自己很聪明，别没数我告诉你！到头来糊弄的只是你自己！俗话说，听人劝吃饱饭……
　　兰渝青的爱唠叨是出了名的，江湖人称兰姥姥，李蛰心里叫苦：“完了，大课间什么也干不了了。”她低头看着自己的鞋，突然发现它很丑，而且脏得不像话，而她要和这么丑的鞋，去走一条不被看好的路。面对义正言辞的批评，她对前途再一次感到了怀疑和迷茫。这是她不愿听训诫的另一个原因，她需要保持勇气。
　　忽然，兰渝青身后香槟色的窗帘微微拂动，吹来一阵清风，李蛰不禁回头一瞥：只见一位修长白净的少年走了进来，戴着无框眼镜，神情散朗，风格清稳。李蛰血液骤然一停，忙别过头来，顿时双颊烧赤，耳朵像火苗一样。她站立不稳，悄悄地抵着桌角，眼巴巴地望着兰渝青，心里跪求：“s-h-u-t-u-p~”
　　来人李斯难，高一级部的学神，召唤他的是巧笑倩兮的文老师，就在兰渝青对面。李斯难温逊地向兰渝青问好。
　　“要不要装肚子疼？说想上厕所？会不会太明显？万一再招来一顿臭骂——”李蛰心里紧锣密鼓地筹谋着逃跑计划，“不！一动不如一静！他未必能看见我……”她朝里侧侧身子，听背后文老师说：斯难，辛苦你啦！好像交给他一些什么材料。
　　李蛰耸肩屏息，好不容易挨到李斯难要走了，然而毫无征兆地，兰渝青叫住他！
　　李斯难折回来，在李蛰左手边站住，两人之间只隔着一个手臂的距离，李蛰半边身子像煨在火上。
　　李斯难，你英语竞赛得了满分是吧？啧啧！祝贺啊！兰渝青笑着，带了李蛰一眼。
　　李蛰朝兰渝青龇牙咧嘴、挤眉弄眼，兰渝青视而不见，像是忽然想起一事似的，说：哎，李蛰你也姓李，你们俩都姓李，对吧？闹得李蛰脸红脖子粗。
　　兰渝青意犹未尽：对了，忘了给你们介绍一下。李斯难，大神级的人物么，你应该认识吧？这位呢，是我们班的大仙，李蛰。
　　Nice to meet you。李斯难友好地伸出手。
　　李蛰心里咯噔一下，顿时从火盆跌进冰洞：“我只是个陌生人！原来，再深情的暗恋也只是暗恋而已啊。就算心里的火再炽热，对方也看不见光，甚而连一丝烟气也闻不到！”她瞪了李斯难一眼，拒绝握手。她要让他印象深刻。
　　兰渝青打圆场：我猜李蛰正在想，她应该说Fine,thank you呢，还是Me too。她是个庄重的人。李斯难笑笑。兰渝青请李斯难为3班和4班传授英语学习经验，李斯难表示很荣幸，又假客气一番，说“担心讲不好，浪费大家的时间”，因为他“只是对语言感兴趣，愿意多花时间而已”。最后约定了时间，在下学期开学第二周。
　　李斯难走后，兰渝青又恨铁不成钢地训道：你看看人家！人家的父母都是大学教授，天分好，底子厚，犹且知道努力！你呢？好好跟人家学学！其实所谓天才……
　　后面的话李蛰通通没听见，她久久地震撼于李斯难高贵的家庭出身，心底的爱意又翻了一倍。
　　兰渝青看李蛰那样子，气得没力气了。这种学生最让人头疼，看起来像油田，敲起来像石板。每次谈话都是一个走心，一个走神，毫无成效。兰渝青够了，让李蛰滚。
　　“耶！自由万岁！”李蛰心里欢呼，一出门，破茧成蝶。阳光塞满通透的走廊，像细软的干草堆。明亮的大玻璃窗外，老槐树乌干银枝，再往东便是气势磅礴的远山，此时群山混沌，层层叠叠的峰峦尚不分明。李蛰颠着小碎步往南，不时有人跟她打招呼、聊上两句，表示很赞成捐书活动。她在学生当中人气很高，这是她身上的另一个谜题，从校长到她自己都不明所以。也许她是枯燥的高中生活的调剂品，是少年被阉割的勇气的图腾，是自由的火种。
　　待她走到拐角处，正要下楼，忽然顿住了。南北大走廊至中点处，房间与走廊方位扭转，玻璃窗在这儿变为弧形，形成挑空的半月形平台。平台正对着教室走廊，乃课间放风者必争之地，被学生们叫作半月谈。而此刻李斯难就站在那儿，独自凭栏，一见李蛰，就笑着走过来。
　　我想跟你道歉。
　　李蛰本想绷着脸，喜悦却从眼睛嘴角噗啦噗啦飞出来，问道：歉从何来啊？
　　少年的心不设防，一句话就可以做朋友了。李斯难说：很多。首先不应该拽那句英语。
　　因为是对牛弹琴，对吧？
　　没有没有，满园春色没关住嘛。
　　你这个人！腹有诗书气自华是吗？
　　两人都笑了，李蛰的嘴唇像热蜡油似的收不拢，激动得簌簌发抖。李斯难说：其实我想表达的意思是，我早就知道你，我很佩服你，很高兴见到真人。
　　李蛰心想：“多早呢？能比我还早？等等，什、什么——”佩服？
　　山外图书馆计划非常了不起。大家都忙着应付考试，很少有人像你这样，肯把大量精力花在别人身上，毫无功利心。我由衷地佩服你。
　　“毫无功利心”令李蛰脸红。她说：其实大家都富藏爱心，我就是个搬运工罢了。图书馆能否建成，全要仰仗大家的赞助。到时候，还请阁下多多捧场。
　　捧场不敢当,但凡有什么能帮上忙的，尽管吩咐，愿效犬马。
　　看来李斯难并非客套，李蛰兴奋极了：“如果他能参与，以其人格魅力外加学神的号召力，定能激发上层群众的热情，使得赠书数量翻倍，甚至是翻上好几倍！”她心意大畅，两眼放光：你此话，当真？
　　离家之人，不打诳语。
　　李蛰乐了：你不怕耽误学习？还有十天就考试了你知道？
　　反正学不学都那样儿！李斯难一副破罐子破摔的表情。
　　哎，你这人！原来这么嚣张啊！
　　李斯难笑得脸红，道：有时间吗？要么走走吧？
　　他们往南下了半层楼梯，就到了二楼（曰字每道相邻的横画高差半层楼），迎面是一堵白墙，当中有一扇红门，里面就是1号阶梯教室，可容纳四百多人（楼上为2号）。大教室西侧有一道挑檐而出的空中走廊（单二层和四层有)，二人沿着走廊继续深谈。李斯难提了两点建议：第一，根据文史哲科艺将受赠书籍分门别类，如有缺乏进行定向增补；第二，举行配套的交流活动，如夏令营、讲座、支教等，以提高赠书成效。他可以邀请青城大学的学长参与进来。
　　李蛰大喜过望，暗暗合计着：“这样一来，小活动就变成大政绩了！可是……”
　　你……为什么要帮我？
　　李斯难似乎没想到有此一问，脸一红：我说过想跟你道歉嘛，再说，共襄盛举与有荣焉嘛。
　　李蛰从来没遇到过这种天上掉馅饼的好事，也不管它是什么馅儿的了，伸出手，笑道：Nice to meet you。