《向阳生长》白箬梨花

12、突发小状况 李若一和母

　　李若一和母亲的相处模式又回到最初的状态，可是李若一在学校的状态越来越不好。学校，每天五点半起床，六点开始集合跑操，跑操30分钟，早自习45分钟，1个小时吃饭收拾寝室的时间，15分钟课前，上午四节课就开始了。
　　最近李若一被调到座位的最后一排，因为和数学老师顶嘴，那天数学老师拿了坐在前排的她的课卷做板书，进行题目讲解，抄完题目后，数学老师顺手把书往李若一桌子上扔，课卷撞到了李若一桌面上堆在一摞的其他课本，书本瞬间就散落一地，物体落地的声音声音刺激到李若一，一股怒火带着未经过大脑的话脱口而出“为什么要摔我的书，不能好好放吗？其他的书都掉了……”声音不大但是每个字都带着情绪，老师讲题的时候，李若一全程都在捡书，放下每本书都带着有脾气的声音，题讲完，数学老师让其他同学做着试卷，喊着李若一出了教室，教室外老师的脸瞬间垮了下来，“用你的书抄个题目，黑板离你座位有些远，就顺手扔过去了，不一直都是这样，今天只是不小心撞倒了你其他的书而已，你在闹什么？”老师有些不理解“你平常的时候不是挺正常一人吗？今天处处针对，我？捡个书你就安静捡，在哪里叮叮咣咣干什么？是你一个人的教室？是你一个人的课堂？”数学老师在不停的宣泄着刚才强忍着的情绪，恰巧班主任路过，她像受到了极大的委屈，又向着班主任吐槽了一通，一节课就这么左左右右的过去了，李若一实在是摆不出来虚心受教的态度，满脸满眼满身心都是不耐烦，她怎么这么能说？平常讲课寡淡无趣，告状就绘声绘色，形神并茂。许是看到李若一的状态不对，班主任让数学老师继续上下面的课，自己就把李若一领到了办公室，“是生活上有什么困难吗？怎么突然就情绪不对了呢？有困难你可以和我说的……”李若一永远搞不懂这个人脑子里装的是什么，心情不好，感受不爽跟生活困难有什么关系？“你去跟数学老师道个歉，好好上课去吧。”“凭什么？”李若一自己都吓了一跳，一惊后心里竟然有一丝高兴，沉浸在自己的世界里，班主任又说了很多话，见李若一一副没有反应的样子，直接把李若一带到教室，“下课后把你的位置，搬到这组的最后一排去，其他人往前摞，下节课我来检查。”他似乎很生气，正在上课的数学老师和刚上座位的李若一都有些吃惊，届时下课铃声想起，数学老师匆匆说了句下课便跟着班主任出去了，似乎着急说着什么，李若一自顾自的收拾书本，准备搬座位，一个很高的男生突然指挥着两个着另外两个男孩子帮李若一把桌子端到了最后。“谢谢，谢谢～”
　　上课铃响了，刚才那个指挥别人的男生坐在李若一旁边，这个男孩子是真的很高，并排坐着李若一都需要仰着头看他。
　　“你为什么要让别人帮我？”
　　“好学生上课都不用听讲的吗？”
　　“emmmmmm，这个我没事已经看过了，不算是很难……”
　　“好学生就是好学生吼，我要睡觉了，你别打扰我。”
　　“……”